A.情境線索 B.從實踐到理論的線索 C.理論線索 D.技" />
1.“人只有靠教育才能成為人,人完全是教育的結果”,這是()的言論。 A.盧梭 B.洛克 C.康德 D.柏拉圖 2.教育具有政治功能、經濟功能、()和科學技術發(fā)展功能。 A.理性功能 B.意識功能 c.文化功能 D.精神功能 3.教育能把可能的勞動力轉化為現(xiàn)實的勞動力,是()再生產的重要手段。 A.生產力 B.人才 C.勞動力 D.科學知識 4.赫爾巴特論述了教學的四階段:明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法,是在哪部著作?() A.《學記》 B.《教學與發(fā)展》 C.《民主主義與教育》 D.《普通教育學》 5.學校教育始于() A.奴隸社會初期 B.奴隸社會末期 C.原始社會末期 D.封建社會中期