40、目前我國(guó)高等學(xué)校系統(tǒng)的宏觀總體特征是:以多重公立系統(tǒng)為主,私立系統(tǒng)尚處于逐步形成之" />

奶昔直播官方版-奶昔直播直播视频在线观看免费版下载-奶昔直播安卓版本免费安装

報(bào)名咨詢熱線:010-51268840、51268841
教師資格考試網(wǎng)
 新聞資訊  報(bào)考指南  政策大綱   經(jīng)驗(yàn)心得   優(yōu)秀推薦課程   教師資格備考圈   答疑交流區(qū)
 考試科目: 心理學(xué): 歷年真題 | 模擬試題 | 學(xué)習(xí)輔導(dǎo) 教育學(xué): 歷年真題 | 模擬試題 | 幼兒 | 小學(xué) | 中學(xué)  普通話  說(shuō)課   愛(ài)童世紀(jì)教育中心

高等教師資格考試資料:高等學(xué)校教育制度

作者:   發(fā)布時(shí)間:2011-07-22 10:31:52  來(lái)源:育路教育網(wǎng)
  • 文章正文
  • 資料下載
  • 圈子話題
  • 論壇

  第四章 高等學(xué)校教育制度
  40、目前我國(guó)高等學(xué)校系統(tǒng)的宏觀總體特征是:以多重公立系統(tǒng)為主,私立系統(tǒng)尚處于逐步形成之中。高等教育部門(mén)體現(xiàn)為�?啤⒈究坪脱芯可齻(gè)層次。
  41、學(xué)位是評(píng)價(jià)個(gè)人學(xué)術(shù)水平的一種尺度,也是衡量一個(gè)國(guó)家學(xué)術(shù)水平高低的一種標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)位制度就是國(guó)家和高校為保證學(xué)校的嚴(yán)肅性,通過(guò)建立明確的學(xué)術(shù)衡量標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的學(xué)位授予程序,對(duì)達(dá)到相應(yīng)學(xué)術(shù)水平的受教育授予一定稱號(hào)的制度�,F(xiàn)代學(xué)位制度主要起源于一些西歐的中世紀(jì)大學(xué)。
  42、教師職務(wù)設(shè)置的總體原則是“按需設(shè)崗,因事高崗”。
  43、我國(guó)高校教師的職務(wù)資格認(rèn)定和職務(wù)設(shè)置包括助教、講師、副教授、教授四級(jí)。
  44、教師崗位設(shè)置原則?(1)系統(tǒng)原則(2)整體效應(yīng)原則(3)最低崗位數(shù)量原則(4)動(dòng)態(tài)性原則。
  45、我國(guó)高等學(xué)校實(shí)行教師聘任制。高校教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循雙方平等自愿的原則,由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。
  46、我國(guó)高等學(xué)校教師聘任制度的改革重點(diǎn)和方向?
 �。�1)在保證學(xué)校相對(duì)穩(wěn)定的前提下,實(shí)行固定和流動(dòng)的教師編制相結(jié)合,以增強(qiáng)教師隊(duì)伍的活力。(2)充分利用市場(chǎng)的調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)優(yōu)化教師的資源配置。(3)適當(dāng)下放教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)審權(quán),建立科學(xué)的高校評(píng)聘工作評(píng)價(jià)和監(jiān)督制度。(4)教師的合法權(quán)益得到有效的保障是實(shí)行教師聘任制度的先決條件。

熱門(mén)資料下載:
教師資格考試論壇熱貼:
【責(zé)任編輯:育路編輯  糾錯(cuò)
教師培訓(xùn)咨詢電話:010-51294794
報(bào)考直通車(chē)
 
·報(bào)名時(shí)間:一般在每年的六月至九月
·考試時(shí)間:一般在10月至12月間
·報(bào)名條件:適應(yīng)教師需要知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)能力的公民
教師考試科目輔導(dǎo)