2011年高級人力資源管理師復習重點資料(29)
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2011-10-25
001、培訓方案設計的要素
一、對照組：對照組學員與實驗組學員具有相同特點，但并不參加將要評估的人力資源開發(fā)培訓項目。
二、評估手段的時間選擇：
事前測試：1)當事前測試影響學員的業(yè)績表現(xiàn)時，就應該避免進行事前測試;2)當事前測試沒有什么意義時，要避免使用;3)事前測試與事后測試的內容要一致或大體相同，所設定的分數(shù)要有一個共同的基礎，以便對比;4)事前測試與事后測試應該在同樣的或類似的條件下進行。
在項目實施過程中的評測：可以衡量培訓目標的進展情況，也可以獲得有關部門的反饋信息，經便做出適當?shù)恼{整。
多重測評：了解培訓項目前后某些趨勢的變化情況，對做出預測或比較非常重要。
培訓結束后跟蹤活動的時間選擇：1)可以收集到二級評估數(shù)據(jù)，以便確定學員掌握情況;2)對三級評估數(shù)據(jù)的跟蹤可以確定應用情況;3)對四級評估數(shù)據(jù)的跟蹤所需要的時間間隔長。
【糾錯】
