學習二次分類（數學）

    活動目標：

    1、學習按事物的兩種不同特征進行二次分類，體驗類包含關系。

    2、培養(yǎng)幼兒的分析、歸納能力和操作興趣。

    活動準備：教具：顏色、大小不同的三角形、正方形圖片若干個；水果、蔬菜圖片若干；

    活動過程：

    一、開始部分：組織幼兒聽音樂坐好，引起幼兒興趣。

    二、基本部分：

    1.觀察演示。出示圖形卡片，讓幼兒觀察其特征，想一想如何將這些圖形分成兩組？有幾種不同的分法？幼兒進行討論。

    2.幼兒討論回答后，教師選擇一種分法進行演示，如：將圖形分成形狀不同的兩部分。在此基礎上啟發(fā)幼兒想一想如何將每一部分再分成兩部分。教師演示分法。

    3.教師小結：可先將圖形按形狀分，再按大小分；也可先按大小分，再按形狀分；還可先按顏色分，再按形狀分。

    4.幼兒操作。讓幼兒觀察圖形的外形特征，然后按其特征進行二次分類。

    5.復習鞏固。教師指導幼兒完成幼兒用書中的練習題，進一步鞏固幼兒的分析、歸納能力。

    三、結束部分：

    教師獎評小結，帶領幼兒進行戶外活動。