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2008年湖南省教師資格認(rèn)定考試試卷 教育學(xué)(小學(xué))
一、選擇題: 1、以下選項不屬于《四書》內(nèi)容的是( B ) A、《大學(xué)》 B、《中學(xué)》 C、《論語》 D、《孟子》 2、主張“教育即生活”的教育家是( C ) A、夸美紐斯 B、赫爾巴特 C、杜威 D、布魯納 3、我國義務(wù)教育的對象是( C ) A、兒童 B、少年 C、適齡兒童和少年 D、適齡兒童和青少年 4、小學(xué)教育的出發(fā)點和歸宿是( C ) A、教育內(nèi)容 B、學(xué)生 C、教育目的 D、各種標(biāo)準(zhǔn) 5、在有關(guān)人的身心發(fā)展動力這個問題的認(rèn)識上持外鑠論的人物是( A ) A、洛克 B、孟子 C、莊子 D、斯賓塞 6、人身權(quán)中最基本的權(quán)力是( D ) A、人身自由權(quán) B、隱私權(quán) C、人格尊嚴(yán)權(quán) D、教學(xué)原則 7、在現(xiàn)代學(xué)校教育中,教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)是( B ) A、課程計劃 B、教學(xué)大綱 C、教育思想 D、教學(xué)原則 8、在班級授課制要求下,課程表的編制依據(jù)是( A ) A、課程計劃 B、教學(xué)大綱 C、教科書 D、教學(xué)原則 9、以下關(guān)于掌握知識與發(fā)展智力的關(guān)系,論述錯誤的是( D ) A、掌握知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ) B、智力發(fā)展是掌握知識的重要條件 C、掌握知識的多少并不完全表明智力的高低 D、掌握了知識也就必然發(fā)展了智力 10、《學(xué)記》中要求:“不陵節(jié)而施”,體現(xiàn)的教學(xué)原則是( B ) A、鞏固性原則 B、循序漸進(jìn)原則 C、因材施教原則 D、理論聯(lián)系實際原則 11、我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是( C ) A、分組教學(xué) B、復(fù)式教學(xué) C、班級授課 D、個別教學(xué) 12、孔子的弟子顏回評價老師說:“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能”,這句話體現(xiàn)了德育的( B ) A、導(dǎo)向性原則 B、疏導(dǎo)原則 C、因材施教原則 D、教育的一致性與貫性原則 13、學(xué)校開展各類活動的最基本的基礎(chǔ)組織是( D ) A、小組 B、年級 C、少先隊 D、班級 14、在學(xué)校教育中,德育的基本途徑是( C ) A、課外活動 B、班主任工作 C、思想品德與其他學(xué)科教學(xué) D、少先隊活動 15、根據(jù)活動的人數(shù)和規(guī)模,可將課外活動分為( B ) A、科技活動、學(xué)科活動、體育活動 B、個人活動、群眾活動、小組活動 C、參觀、訪問和調(diào)查 D、報告、講座和集會