用人單位對(duì)中文系學(xué)生不來(lái)電
來(lái)源：發(fā)布時(shí)間：2008-12-24
學(xué)生困惑：哪只鞋才是我的？
穿好西服，打好領(lǐng)帶，小心翼翼把彩印簡(jiǎn)歷裝進(jìn)專門買來(lái)的皮包里，早7時(shí)，小于匆匆走出宿舍門�！皶�(huì)展中心有大型招聘會(huì)，我得早點(diǎn)去排隊(duì)，”臨行前，小于對(duì)室友交待。
小于是一所部屬綜合性院校2009屆漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，同舍4人，3個(gè)要考研，只有他下決心找工作。從9月份開始，他一場(chǎng)沒(méi)落地參加了所有校園招聘會(huì)，但苦于對(duì)口崗位不多，簡(jiǎn)歷投出去后，基本就石沉大海，沒(méi)了下文。
“俗話說(shuō)，文科生打天下，靠就靠"筆桿子，嘴皮子"。我是學(xué)中文的，文字功底自忖不弱；在學(xué)生會(huì)，我也鍛煉了組織能力和表達(dá)能力，自身?xiàng)l件應(yīng)該還算可以吧。我知道這個(gè)專業(yè)找工作不易，但沒(méi)想到這么難。”小于郁悶地說(shuō)，“現(xiàn)在我都有點(diǎn)怕招聘會(huì)�！�
下午3時(shí)20分，會(huì)展中心地上一片狼藉，很多單位都在準(zhǔn)備撤攤。小于還在，只是領(lǐng)帶扯下來(lái)了，精心打理的發(fā)型，也被汗水搞亂了。“老樣子，有幾個(gè)要中文的啊”，事先準(zhǔn)備的30份簡(jiǎn)歷，此時(shí)仍有一多半在他手里。
失望和無(wú)奈的，還有來(lái)自另一所重點(diǎn)大學(xué)的吳瓊�！皵D了一大圈發(fā)現(xiàn)，基本是文科職位占整個(gè)招聘職位的十分之一，而要中文的，又只占這十分之一的十分之一。”
“一方面，崗位需求量少；另一方面，一說(shuō)到中文，很多都是不限專業(yè)的崗位，這樣的崗位，其他專業(yè)的學(xué)生都可以和我們競(jìng)爭(zhēng)。而對(duì)于一些技術(shù)類、專業(yè)性強(qiáng)的工作，我們都干不了�！闭f(shuō)起自己的專業(yè)，同是中文系的李冬梅直搖頭，“中文系專業(yè)性不強(qiáng)，實(shí)用性不強(qiáng)，所以畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上缺乏競(jìng)爭(zhēng)力�！�
在多數(shù)中文系學(xué)生眼中，他們的出路主要有：公務(wù)員、教師、文秘、媒體、出版社、企事業(yè)單位文員，包括企劃、廣告等�！�公務(wù)員，各專業(yè)學(xué)生都在考，競(jìng)爭(zhēng)不必提；教師呢，師范生占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)；其他幾類職業(yè)，又有文秘、新聞、廣告專業(yè)的學(xué)生跟我們爭(zhēng)�！�09屆畢業(yè)生小荊困惑地說(shuō)：“過(guò)去說(shuō)中文系就業(yè)面寬，但隨著高校專業(yè)設(shè)置的不斷細(xì)化，我們的就業(yè)市場(chǎng)不斷被分割，優(yōu)勢(shì)變成了劣勢(shì)，中文系學(xué)生的就業(yè)之路，怎么好像越走越窄了？”
“實(shí)際上，我們這一屆的就業(yè)情況就不太好，到現(xiàn)在還有沒(méi)有找到工作的同學(xué)呢，一直在外面漂著。”小荊的師兄、08屆畢業(yè)生王釗說(shuō)，“當(dāng)年很多人是懷著對(duì)文學(xué)的單純熱愛(ài)和夢(mèng)想，選擇了中文系，可到頭來(lái)，卻感覺(jué)入錯(cuò)了行。別的系出來(lái)都知道干什么，中文系出來(lái)不知道干什么。最好的出路，似乎是繼續(xù)深造，成為研究型人才，但很多同學(xué)其實(shí)并不喜歡搞研究，不適合做學(xué)問(wèn)，所以處境很尷尬�！�
“到底哪只鞋才是我的？”面對(duì)兩難處境，一位中文系同學(xué)苦笑道，“就像一只腳，說(shuō)胖不胖，說(shuō)瘦不瘦，可這年頭的鞋啊，偏偏要么胖要么瘦，很少有適合我們的！”
因?yàn)檎夜ぷ鞑灰祝芏嘀形南祵W(xué)生選擇了考研。小于告訴記者，他們班42人中，有10人被保研，22人決意破釜沉舟考研。而吳瓊她們班，“找工作的就兩人，除了少數(shù)保研的，其余都在沖刺考研，準(zhǔn)備升級(jí)一下學(xué)歷”。不過(guò)，對(duì)于多數(shù)考研學(xué)生而言，又何嘗不擔(dān)心未來(lái)——“即便考上了，誰(shuí)知道3年后的情況會(huì)怎樣呢？”
