2012年高級(jí)人力資源管理師備考重要知識(shí)點(diǎn)
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2012-04-12
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導(dǎo)論：
第一節(jié) 戰(zhàn)略性人力資源管理
1.人力資源職能：6大職能
2.人力資源管理的5p模式：
人力資源哲學(xué)(philosophy)、人力資源政策(policies)、人力資源規(guī)劃(programs)、人力資源職能(practices)、人力資源流程(processes)
3.戰(zhàn)略性人力資源管理：
1)將人力資源管理看作是企業(yè)戰(zhàn)略的有機(jī)組成部分;2)通過整合來達(dá)到與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略保持一致的目的;3)通過變革來提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
第二節(jié) 高級(jí)人力資源管理者的任務(wù)
4.在形成機(jī)制方面，人力資源培訓(xùn)的任務(wù)分為三部分：
1)為了創(chuàng)造價(jià)值，建立激勵(lì)機(jī)制;2)為了評(píng)價(jià)價(jià)值，建立績(jī)效管理機(jī)制;3)為了分配價(jià)值，建立競(jìng)爭(zhēng)性薪資結(jié)構(gòu)。
5.高級(jí)人力資源管理者的角色定位：
與其他管理人員合作中職責(zé)為：1)戰(zhàn)略伙伴;2)流程專家;3)精通業(yè)務(wù);4)變革管理;5)員工的支持者;6)人力資源管理的支持者;7)可信任者。
角色定位：1)計(jì)劃者;2)立法者;3)催化者;4)咨詢員;5)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略伙伴;6)監(jiān)督員;7)服務(wù)員
6.部門管理者的人力資源管理職責(zé)：
首先應(yīng)是人力資源管理專家，對(duì)人力資源管理直接負(fù)責(zé)，又與人力資源管理部門共同承擔(dān)人力資源管理工作。
7.高級(jí)人力資源管理者的角色和任務(wù)：
新時(shí)期的要求：1、熟悉本公司的業(yè)務(wù);2、具有經(jīng)營(yíng)者的良好的心理狀態(tài);3、扎實(shí)的人力資源管理知識(shí);4、管理咨詢和溝通技能;5、了解本企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力及其相關(guān)工作要求;6、懂得進(jìn)行資本管理;7、能進(jìn)行團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)和培養(yǎng);8、掌握基本的人力資源管理技術(shù);9、具有個(gè)人主動(dòng)性;10、有較好的工作組織能力。
第一章 工作分析與勝任特征評(píng)估
第一節(jié) 勝任特征評(píng)估
13. 研究的三種思路：1)差異心理學(xué)研究;2)教育和行為學(xué)研究;3)工業(yè)與組織心理學(xué)研究。
勝任特征是指“能將某一工作(或組織、文化)中有卓越成就者與表現(xiàn)平平者區(qū)分開來的個(gè)人的、潛在的、深層次特征，它可以是動(dòng)機(jī)、特質(zhì)、自我形象、態(tài)度或價(jià)值觀、某領(lǐng)域知識(shí)、認(rèn)知或行為技能——任何可以被可靠測(cè)量或計(jì)數(shù)的并且能顯著區(qū)分優(yōu)秀與一般績(jī)效的個(gè)體的特征。
2、勝任特征的基本概念包括三個(gè)方面：深層次特征、引起或預(yù)測(cè)優(yōu)劣勢(shì)績(jī)效的因果關(guān)聯(lián)和參照效標(biāo)。
深層次特征：人格中深層和持久的部分，它顯示了行為和思維方式，具有跨情景和跨時(shí)間的穩(wěn)定性，能夠預(yù)測(cè)多種情景或工作中人的行為。
自上至下包括：技能、知識(shí)、社會(huì)角色、自我概念、特質(zhì)、動(dòng)機(jī)。
因果關(guān)聯(lián)：指勝任特征能引起或預(yù)測(cè)行為和績(jī)效。
參照效標(biāo)：衡量某特征品質(zhì)預(yù)測(cè)現(xiàn)實(shí)情境中工作優(yōu)劣的效度標(biāo)準(zhǔn)，它是勝任特征定義中最為關(guān)鍵的方面。
勝任特征的種類：1)基準(zhǔn)性勝任特征;2)鑒別性勝任特征：共分6類：成就特征、助人/服務(wù)特征、影響特征、管理特征、認(rèn)知特征、個(gè)人特征。
第二節(jié) 工作分析
8.工作分析：
也叫崗位分析，就是采用一定的方法(包括訪談、問卷調(diào)查等)對(duì)組織內(nèi)特定職位進(jìn)行分析，確定該職位的主要信息(包括職位目的、職位關(guān)系、職位應(yīng)負(fù)責(zé)任、任職者的工作環(huán)境、素質(zhì)基本要求等)的過程。
9.工作分析包括：
崗位的性質(zhì)、特點(diǎn)、責(zé)任、權(quán)限、環(huán)境、條件、任職資格、能力素質(zhì)要求等
10. 工作分析的過程(6個(gè)步驟)：
1)確定目的;2)收集信息;3)選擇職位(重要的、能反映公司組織結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定、代表性);4)進(jìn)行分析(由人力資源工作者進(jìn)行、職位功能360度評(píng)價(jià));5)核對(duì)信息;6)撰寫說明書。
11. 常用的工作分析方法：
1)現(xiàn)場(chǎng)觀察法;2)工作日志法;3)訪談法;4)問卷法;5)綜合分析法。
12. 常用工作分析問卷：
1)職位分析問卷(paq，position analysis questionnaire) 共包括194個(gè)項(xiàng)目
a)構(gòu)成(6個(gè)部分)：信息輸入、心智活動(dòng)、工作輸出、人際交往、工作環(huán)境、其他職位特征。
b)優(yōu)點(diǎn)：能通過統(tǒng)計(jì)分析給被調(diào)查職位確定一個(gè)量化的分?jǐn)?shù)，便于對(duì)各職位進(jìn)行比較分析。
c)缺點(diǎn)：對(duì)管理和專業(yè)性強(qiáng)職位不足;分?jǐn)?shù)模糊了職位間的區(qū)別;揭示兩職位重疊項(xiàng)目的區(qū)別不夠明確。
d)適用范圍：技術(shù)和半技術(shù)性工作
