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2010年人力資源管理師備考講義:績效管理(3)

來源:網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時間:2009-12-28

  四個基本原則:1不批評任何人的想法2 思想越激進(jìn)開放越好
  3強(qiáng)調(diào)思想數(shù)量 4 鼓勵別人改進(jìn)方法
  8 績效考評指標(biāo)體系的設(shè)計程序
  第一步:工作分析
  第二步:理論驗證:根據(jù)績效考評原理和原則進(jìn)行考察
  第三步:進(jìn)行指標(biāo)調(diào)查,確定指標(biāo)體系
  第四步:進(jìn)行必要的修改和調(diào)整
  9 績效考評指標(biāo)體系設(shè)計的內(nèi)容
  組織績效考評指標(biāo)體系
  - 生產(chǎn)性組織績效考評
  - 技術(shù)性組織績效考評
  - 管理性組織績效考評
  - 服務(wù)性組織績效考評
  個人績效考評指標(biāo)體系
  - 按崗位實際承擔(dān)者的性質(zhì)和特點(diǎn)分
  - 按崗位在企業(yè)生產(chǎn)過程中的地位和作用分
  不同性質(zhì)指標(biāo)構(gòu)成的考評體系
  - 品質(zhì)特征型績效考評指標(biāo)體系
  - 行為過程型的績效考評指標(biāo)體系
  - 工作結(jié)果型的績效考評指標(biāo)體系
  績效考評指標(biāo)體系的設(shè)計原則
  - 針對性原則
  - 科學(xué)性原則
  - 明確性原則
  10 績效考評標(biāo)準(zhǔn)種類
  綜合等級標(biāo)準(zhǔn):將反映績效考評指標(biāo)內(nèi)涵及外延等諸方面的特征進(jìn)行綜合,根據(jù)反映考評指標(biāo)綜合程度的不同,按順序進(jìn)行等級劃分并指派一定的分值。
  分解提問標(biāo)準(zhǔn):將反映考評指標(biāo)內(nèi)涵和外延等諸多方面的特征獨(dú)立排列,對獨(dú)立排列的特征采用一定的表述方式進(jìn)行提問,被考評者可以根據(jù)提問的內(nèi)容做出具體的判斷。
  11 考評指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)評分方法
  1) 單一要素的計分方法:可采用自然對數(shù)法和系數(shù)法。
  2) 多種要素綜合計分法
  - 簡單相加法:將單一要素的自然對數(shù)值相加積分的方法。
  - 系數(shù)相乘法:將單一要素的系數(shù)和指派的分值相乘,然后合計出總分的方法。
  - 連乘積法:在單一要素計分的基礎(chǔ)上,將各要素分值連乘,然后得到總分。
  - 百分比系數(shù)法:從系數(shù)法派生出來的一種方法,是以百分?jǐn)?shù)分別表示評價要素的總體結(jié)構(gòu)以及每個要素
  12 績效考評標(biāo)準(zhǔn)量表的設(shè)計
  名稱量表 等級量表
  等距量表 比率量表
  13 績效考評標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計原則
  定量準(zhǔn)確原則 先進(jìn)合理原則 突出特點(diǎn)原則 簡明扼要原則
  二 行為導(dǎo)向型主觀考評方法
  1 排列法
  排列法也稱排序法,是績效考評中比較簡單易性行的一中綜合比較的方法。通常由上級主管根據(jù)員工工作的整體表現(xiàn)按照優(yōu)劣順序依次排列。有時為了提高其精度,也可以將工作內(nèi)容作出適當(dāng)分解,分項按照優(yōu)良的順序排列,再要求總平均的次順序,作為績效考評的最后結(jié)果。
  2 選擇排列法
  選擇排列法也稱交替排列法,是簡單排列法的推廣。選擇排列法利用的是人們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)極端,不容易發(fā)現(xiàn)中間的心理,在所有員工中挑出最好的標(biāo)桿,然后挑出最差的,把他們作為第一名和最后一名,接著在剩下的員工中再挑選出最好和最差的,分別排列在第二名和倒數(shù)第二名,依次類推,最終將所有員工按照優(yōu)劣順序全部排列。
  3 強(qiáng)制分布法
  強(qiáng)制分布法也稱硬性分布法。假設(shè)員工的工作行為和工作績效整體呈正態(tài)分布,表現(xiàn)分為好、中、差的一定比例關(guān)系。在中間的員工應(yīng)該最多,好的和差的應(yīng)該是少數(shù)。它按照一定的比例,把員工強(qiáng)制分布到各個類別中,一般分五類。
  4 成對比較法
  成對比較法也叫配對比較法,兩兩比較法�;卷樞蚴牵�
  l 首先根據(jù)某中考評要素將左右參加考評的人員逐一比較,按照從最好到最差的順序?qū)Ρ豢荚u者進(jìn)行排序;然后再根據(jù)下一個考評要素進(jìn)行兩兩比較,得出本要素被考評者的排列次序,依次類推,經(jīng)過匯總整理,最后求出被考評者所有考評要素的平均排序數(shù)值,得到最終考評的排序結(jié)果。
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