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2012年高級(jí)企業(yè)人力資源管理師復(fù)習(xí)第八章

來(lái)源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2012-05-04

  第八章 組織文化、變革與發(fā)展
  第一節(jié) 組織文化概述

  1、組織文化的定義:區(qū)別于其他組織的、被成員所接受和認(rèn)可的、獨(dú)具特色的價(jià)值觀體系。
  2、組織文化的類(lèi)型:目標(biāo)導(dǎo)向、革新導(dǎo)向、支持導(dǎo)向和規(guī)則導(dǎo)向。
  3、組織文化的功能
  積極作用:外部適應(yīng)、內(nèi)部整合和交易成本。
  消極作用:組織變革的障礙、兼并與收購(gòu)的阻礙。
  人與組織匹配:?jiǎn)T工價(jià)值觀與組織價(jià)值觀之間一致的程度。一個(gè)與之相關(guān)的變量是人格特征。
  4、跨文化管理
  霍夫斯泰德的跨文化理論:
  四個(gè)表征國(guó)家之間文化差異的維度:權(quán)力距離、不確定性回避、個(gè)人主義和集體主義、男性化和女性化。
  與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格關(guān)系最緊密的因素是個(gè)人主義與集體主義和對(duì)權(quán)力距離的接受程度;
  與組織密切相關(guān)的跨文化因素是權(quán)力距離和不確定性回避;
  3)跟激勵(lì)密切相關(guān)的因素是個(gè)人主義、不確定性回避和“男性化”與“女性化”。
  影響企業(yè)跨國(guó)管理的文化因素:
  環(huán)境因素(政治、經(jīng)濟(jì)、物理、文化因素)、企業(yè)自身因素、東道國(guó)的經(jīng)濟(jì)因素、東道國(guó)的勞動(dòng)力因素。
  應(yīng)注意的問(wèn)題:
  文化是一具綜合概念,它不僅僅指兩個(gè)國(guó)家之間的文化差異;
  跨文化管理的具體措施應(yīng)該是權(quán)變的;
  在跨文化管理中,“溝通”處于一個(gè)非常重要的地位。 
  第二節(jié) 學(xué)習(xí)型組織
  1、學(xué)習(xí)型組織的概念:能待續(xù)進(jìn)行組織水平學(xué)習(xí)的組織,一個(gè)通過(guò)獲取或創(chuàng)造新知識(shí),具有不斷
  開(kāi)發(fā)、適應(yīng)與變革能力的組織。組織學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)型組織進(jìn)行這種創(chuàng)新學(xué)習(xí)的活動(dòng)過(guò)程,具體包括自覺(jué)運(yùn)用知識(shí)的獲取、共享和利用三個(gè)階段。
  2、學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)和功能
  特點(diǎn):愿景驅(qū)動(dòng)型組織、善于不斷學(xué)習(xí)的組織(終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全過(guò)程學(xué)習(xí)和團(tuán)體學(xué)習(xí))
  自主管理的扁平組織、具有創(chuàng)造能量的組織和員工家庭與事業(yè)相平衡的組織。
  功能:從個(gè)人層面看,要為個(gè)人創(chuàng)造不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),促進(jìn)組織之中的探討和對(duì)話(huà)氛圍;從團(tuán)體層面看,要鼓勵(lì)共同合作和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí);從組織層面看,要建立學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)共享系統(tǒng),并促進(jìn)成員邁向共同愿景;從社會(huì)層面看,要使組織與環(huán)境相結(jié)合。
  3、如何建立學(xué)習(xí)型組織
  圣吉提出了建立學(xué)習(xí)型組織的“五項(xiàng)修煉”模型:
  自我超越:能夠不斷理清個(gè)人的真實(shí)愿望、集中精力、培養(yǎng)耐心、實(shí)現(xiàn)自我超越;
  改善心智模式:心智模式是看待舊事物形成的特定思維定勢(shì),它會(huì)影響人們對(duì)待新事物的看法;
  建立共同愿景:指組織成員所共同持有的意象或愿望,簡(jiǎn)單地說(shuō)就是大家想要共同創(chuàng)造什么;
  團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí):這是發(fā)展組織成員的整體配合與實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力的過(guò)程;
  系統(tǒng)思考:要求人們用系統(tǒng)的觀點(diǎn)對(duì)待組織發(fā)展,不僅關(guān)注自己的努力,而且關(guān)注自己的努力可能會(huì)對(duì)合作者帶來(lái)的影響。
  4、營(yíng)造學(xué)習(xí)型組織
  1)明確學(xué)習(xí)型組織;
  2)營(yíng)造組織學(xué)習(xí)力:指組織的警覺(jué)變化、預(yù)估影響、做出反應(yīng)、調(diào)整安排的自創(chuàng)未來(lái)的能力。
  3)影響組織學(xué)習(xí)力的要素:
  對(duì)未來(lái)的警覺(jué)程度,洞察是否準(zhǔn)確;對(duì)事物的認(rèn)知程度,掌握全面認(rèn)知能力;對(duì)信息的傳遞速度、溝通是否通暢;對(duì)變化的調(diào)整能力,應(yīng)變是否及時(shí)。 
  第三節(jié) 組織變革與發(fā)展
  1、組織變革的沿革
  19世紀(jì)末20世紀(jì)初,企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分離;20世紀(jì)20年代,企業(yè)組織“金字塔結(jié)構(gòu)”的正式形成;近20年來(lái),企業(yè)組織由“金字塔結(jié)構(gòu)”向“網(wǎng)絡(luò)式結(jié)構(gòu)”變遷。
  現(xiàn)代企業(yè)的組織變革向著法治化方向、科學(xué)化和人本化方向發(fā)展。
  吉福特·品喬特在《直線(xiàn)制結(jié)構(gòu)的興衰》一書(shū)中指出,組織變革是按以下七方面變化的:
  從非熟練性工作到知識(shí)工作;從枯燥重復(fù)性工作到創(chuàng)新和關(guān)心;從個(gè)人工作到團(tuán)隊(duì)工作;從職能性工作到項(xiàng)目性工作;從單一技能到多技能;從上司權(quán)力到顧客權(quán)力;從上級(jí)協(xié)調(diào)到同事協(xié)調(diào)。
  2、組織變革的動(dòng)力和成因
  1)外部環(huán)境的變化推動(dòng)企業(yè)的組織變革
  外部市場(chǎng)的需求;科學(xué)技術(shù)的發(fā)展;競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化。
  2)內(nèi)部環(huán)境的變化推動(dòng)企業(yè)的組織變革
  工作態(tài)度(工作滿(mǎn)意度、工作參與以及組織承諾等);個(gè)人價(jià)值觀;員工的素質(zhì)。
  3、組織變革的類(lèi)型
  1)變革的層次:改善企業(yè)戰(zhàn)略績(jī)效的組織變革;提高企業(yè)運(yùn)作績(jī)效的變革;創(chuàng)造企業(yè)持續(xù)再生能
  力的變革。
  2)變革的內(nèi)容特征:物理環(huán)境的變革;組織機(jī)構(gòu)的變革;技術(shù)變革;人員變革。
  3)變革的推進(jìn)方式:劇烈式變革和漸進(jìn)式變革。
  4、變革的過(guò)程:解凍、變革、再凍結(jié)。
  解凍的三種方法:增加變革的推動(dòng)力;減少變革的阻力;增加變革的推動(dòng)力的同時(shí),減少變革的約
  束力。
  改變的三種方法:強(qiáng)制;角色認(rèn)同;內(nèi)化。
  再凍結(jié):鞏固變革的成果。評(píng)價(jià)是再凍結(jié)的一個(gè)關(guān)鍵因素。 
  第四節(jié) 危機(jī)管理
  1、危機(jī)管理概述:
  英文韋伯辭典:有可能變好或變壞的轉(zhuǎn)折點(diǎn)或關(guān)鍵時(shí)刻;
  福斯特:急需快速做出重大決策、缺乏訓(xùn)練有素的員工、缺乏物資資源、時(shí)間緊迫。
  羅森塔爾和皮內(nèi)泊格:具有嚴(yán)重威脅、不確定性和危機(jī)感的情境。
  羅伯特·希斯:對(duì)人員和資源的威脅;失控;對(duì)人員、資源和組織造成可見(jiàn)和不可見(jiàn)的影響。
  危機(jī)內(nèi)涵的四個(gè)因素:危機(jī)反映時(shí)間有限;必須馬上做出決策;信息不可靠或不完全可靠;應(yīng)對(duì)危機(jī)所需的人力、設(shè)備可能超過(guò)實(shí)際可得。
  危機(jī)首先是一起事件,并且具備突發(fā)性、意外性、單向溝通性、由事件驅(qū)動(dòng)反應(yīng)以及組織能控制力下降/壓力增大等特征。
  2、危機(jī)管理的基本框架
  危機(jī)管理:如何面對(duì)威脅、意識(shí)到潛在的威脅并努力去阻止其發(fā)生以及發(fā)生時(shí)采取迅速和有效的應(yīng)對(duì)。
  危機(jī)的生命周期:前兆階段、緊急階段、持久階段、解決階段。
  危機(jī)事件的生命周期管理:預(yù)防危機(jī)、識(shí)別危機(jī)、管理危機(jī)、總結(jié)危機(jī)。
  危機(jī)事件的社會(huì)應(yīng)對(duì)機(jī)制:危機(jī)應(yīng)對(duì)社會(huì)網(wǎng)絡(luò);危機(jī)應(yīng)對(duì)的法律框架;協(xié)調(diào)機(jī)制;危機(jī)應(yīng)對(duì)的公眾溝通。
  3、危機(jī)反應(yīng)能力
  建立危機(jī)反應(yīng)能力的必要性:
  減少人員方面的責(zé)任;
  將負(fù)面的反應(yīng)最小化;
  保護(hù)公司財(cái)產(chǎn);
  將經(jīng)濟(jì)損失最小化。
  4、組織危機(jī)管理的原則:
  1)最早、迅速和真實(shí)地通告危機(jī);
  2)讓受尊重的第三方出面來(lái)通告危機(jī);
  3)對(duì)這場(chǎng)危機(jī)中的所有受難人表示真摯的同情;
  4)與所有被影響的人們溝通,尤其要注意與職員溝通。
 

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