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2012年高級人力資源管理師第五章第二節(jié)

來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2012-04-27

  第二節(jié) 績效管理的實(shí)施

  績效管理是一系列以員工為中心的干預(yù)活動(dòng)過程,它包括四個(gè)環(huán)節(jié):目標(biāo)設(shè)計(jì)(結(jié)果目標(biāo)、行為目標(biāo))、過程指導(dǎo)(激勵(lì)、輔導(dǎo)、反饋)、考評反饋(結(jié)果考評、行為評價(jià)、績效面談)、激勵(lì)發(fā)展(薪酬調(diào)整、培訓(xùn)發(fā)展)。

  一、目標(biāo)設(shè)計(jì)

  1、企業(yè)績效管理目標(biāo)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

  1)設(shè)計(jì)原則:與組織發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng);形成整合的系統(tǒng);體現(xiàn)企業(yè)成功的關(guān)鍵要點(diǎn)。

  2)目標(biāo)系統(tǒng)的構(gòu)成:企業(yè)級關(guān)鍵績效指標(biāo)、部門關(guān)鍵績效指標(biāo)、崗位業(yè)績考評指標(biāo)。

  3)設(shè)計(jì)方法:

  平衡計(jì)分卡:從財(cái)務(wù)、顧客、企業(yè)內(nèi)部流程、學(xué)習(xí)與成長四個(gè)角度考評組織的績效。

  關(guān)鍵績效指標(biāo)法(Key Performance Indication KPI):通過對組織內(nèi)部流程的輸入端的關(guān)鍵參數(shù)進(jìn)行設(shè)置、取樣、計(jì)算、分析。衡量流程績效的一種目標(biāo)式量化管理指標(biāo),是把企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)分解成可量化的、可操作的標(biāo)準(zhǔn)體系的工具。

  2、結(jié)果的目標(biāo)設(shè)計(jì)

  結(jié)果目標(biāo):員工在特定的環(huán)境下必須達(dá)到的階段性結(jié)果。

  基于結(jié)果的目標(biāo)設(shè)計(jì)原則:

  1)自上而下,達(dá)成一致(員工參與和達(dá)成一致是目標(biāo)設(shè)計(jì)成敗的關(guān)鍵); 2)工作目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo);

  3)及時(shí)反饋;4)SMART原則(好的目標(biāo)有三個(gè)特征:目標(biāo)是具體的;目標(biāo)應(yīng)有可測量的結(jié)果;個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)保持一致。SMART原則:S-Special,工作目標(biāo)應(yīng)該是準(zhǔn)確界定的;M-Measureable,工作目標(biāo)應(yīng)該是可測量和評價(jià)的;A-Agreed,工作目標(biāo)應(yīng)該是雙方認(rèn)可的;R-Realitic,工作目標(biāo)應(yīng)該是可達(dá)到且可觀察的;T-Timed,工作目標(biāo)應(yīng)明確規(guī)定了最后期限和回顧日期的)。

  3、行為的目標(biāo)設(shè)計(jì)

  鮑曼等人把績效劃分為任務(wù)績效和關(guān)系績效。

  任務(wù)績效是正式界定的工作結(jié)果方面的內(nèi)容;關(guān)系績效包括:自愿完成本職工作以外的任務(wù);在必要時(shí),投入更多的熱情和努力以完成工作任務(wù);幫助他人并與他人合作;即使給個(gè)人帶來不便,也要遵從組織的規(guī)則和程序;認(rèn)可、支持和保護(hù)目標(biāo)。

  基于勝任特征的行為要求:員工能表現(xiàn)出勝任特征所界定的好的行為,就能取得好的績效。

  4、目標(biāo)設(shè)計(jì)的過程

  基本環(huán)節(jié)包括:澄清崗位職責(zé)、溝通工作重點(diǎn)、設(shè)定考評指標(biāo)、與員工達(dá)成一致。

  1)澄清崗位職責(zé):明確崗位的工作職責(zé),即崗位責(zé)任說明書中已經(jīng)明確界定的責(zé)任。

  2)溝通工作重點(diǎn):將公司的工作重心落實(shí)為本部門的行動(dòng)計(jì)劃;將部門的行動(dòng)計(jì)劃落實(shí)為個(gè)人的工作目標(biāo);將內(nèi)部和外部客戶的需求落實(shí)為個(gè)人的工作目標(biāo);將崗位職責(zé)和目標(biāo)分解結(jié)果進(jìn)行綜合。

  3)設(shè)定考評指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn):設(shè)置考評標(biāo)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)盡量使用具體的和可理解的指標(biāo);考評標(biāo)準(zhǔn)最好能夠量化;考評標(biāo)準(zhǔn)必須切合實(shí)際,而且要有明確的時(shí)間要求。

  4)與員工達(dá)成一致:角色平等,幫助者,伙伴關(guān)系;員工是他所在的領(lǐng)域的專家;主管的主要影響領(lǐng)域是員工的目標(biāo)達(dá)成與企業(yè)目標(biāo)一致;與員工一起決定,而不是代替員工作決定。

  二、過程指導(dǎo) 給員工提供支持是績效管理非常重要的一個(gè)階段

  1、過程指導(dǎo)的主要環(huán)節(jié)

  1)明確績效標(biāo)準(zhǔn):績效合同一般包括工作目的描述、員工認(rèn)可的職責(zé)和具體的績效回顧程序�?冃Ш贤沁M(jìn)行績效回顧的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。

  2)績效監(jiān)控:包括觀察工作過程、閱讀書面報(bào)告、查看績效數(shù)據(jù)庫、考察工作樣本的質(zhì)量、與員工個(gè)人或團(tuán)隊(duì)進(jìn)行回顧面談、調(diào)查委托人或顧客對產(chǎn)品和服務(wù)的滿意感、進(jìn)行市場調(diào)查,確定顧客的消費(fèi)需求和趨向、任務(wù)或項(xiàng)目完成后進(jìn)行總結(jié)改進(jìn)。

  3)進(jìn)展回顧:保證不偏離績效和發(fā)展計(jì)劃的目的和目標(biāo);在業(yè)務(wù)變化時(shí)回顧目標(biāo)和計(jì)劃;討論對績效和發(fā)展計(jì)劃應(yīng)做的必要調(diào)整;如果有必要,應(yīng)制定改善計(jì)劃。

  2、過程指導(dǎo)方法

  激勵(lì):獎(jiǎng)勵(lì)要針對每個(gè)員工獨(dú)特的需求;要與員工的成就相吻合;獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)及時(shí)、具體;公開使用非正式激勵(lì)有利于營造積極的組織氛圍。

  反饋:直線管理者的反饋通常最為關(guān)鍵。它的特點(diǎn)有解釋行為有效和無效的原因;引用具體的例子;允許接受反饋者進(jìn)行評論和詳細(xì)描述;尊重并接受反饋者;反饋是簡潔的;反饋是具體的;反饋是及時(shí)的;反饋是與實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)相關(guān)的;反饋是支持性的;反饋是適度的;反饋的內(nèi)容是績效合同中規(guī)定的。

  輔導(dǎo):包括輔導(dǎo)方法和咨詢方法。

  三、考評反饋

  包括準(zhǔn)備、考評和評價(jià)、面談三個(gè)環(huán)節(jié)。

  準(zhǔn)備:

  管理者的準(zhǔn)備:查閱績效評估的系列表格中設(shè)定的考評標(biāo)準(zhǔn);應(yīng)用360度反饋評價(jià)問卷或者其他調(diào)查方法搜集員工的表現(xiàn)情況;根據(jù)考評標(biāo)準(zhǔn),為員工工作成果和表現(xiàn)評分;為員工下一階段工作設(shè)定目標(biāo);提前一周告訴員工面談的內(nèi)容,并通知員工做好面談準(zhǔn)備。

  員工的準(zhǔn)備:查閱績效評估的系列表格中設(shè)定的考評標(biāo)準(zhǔn),檢查完成情況;查閱前期設(shè)定的工作目標(biāo),審視自己的行為表現(xiàn);給自己的工作成果和表現(xiàn)評分;為下一階段的工作設(shè)定目標(biāo)。

  考評和評價(jià):

  注意問題:獲得高層領(lǐng)導(dǎo)的支持和直接參與;全體員工認(rèn)可行為評價(jià),并掌握評分方法;項(xiàng)目實(shí)施過程采用匿名方式;承諾向被評者反饋并提供解決問題方案。

  面談:

  技巧:管理者一定要擺好自己與員工的位置;通過正面鼓勵(lì)或者反饋,關(guān)注和肯定員工的優(yōu)點(diǎn);要提前向員工提供他評結(jié)果,強(qiáng)調(diào)客觀事實(shí);鼓勵(lì)員工參與討論并發(fā)表自己的意見和看法,以核對考評評價(jià)結(jié)果是否合適;針對員工行為評價(jià)的結(jié)果并考慮本年度的發(fā)展計(jì)劃。

  四、激勵(lì)發(fā)展

  1、薪酬調(diào)整:在解決好內(nèi)部公平性和外部競爭性問題的前提下,適度向高職位、關(guān)鍵人才、市

  場供給稀缺的人才傾斜;員工的職位不同,其績效的可評價(jià)性也應(yīng)當(dāng)不同;績效工資的設(shè)計(jì)和調(diào)整一定要將員工個(gè)人績效表現(xiàn)與部門、甚至公司的整體效益聯(lián)系起來,要考慮組織績效對員工薪酬收入的影響作用;薪酬調(diào)整要控制公司總成本與員工績效表現(xiàn)間的關(guān)系,符合公司的整體發(fā)展目標(biāo)和人力資本投入的合理性。

  2、培訓(xùn)發(fā)展:主要包括職業(yè)生涯發(fā)展需求分析、培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)計(jì)劃制定三個(gè)環(huán)節(jié)。

  5、績效管理的有效運(yùn)行

  1)實(shí)施前提:必須具備四個(gè)條件即有可操作性的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo);組織結(jié)構(gòu)圖對各層次崗位的相互關(guān)系有準(zhǔn)確的界定;內(nèi)部客戶和外部客戶對所分析的崗位有清楚的要求;崗位責(zé)任說明書對于各崗位職責(zé)有明確的描述。

  2)績效管理工作程序的確定

  考評時(shí)間的確定:包括考評時(shí)間和考評期限的設(shè)計(jì)兩個(gè)方面。

  工作程序的確定:上級主管與下屬之間所形成的考評與被考評的關(guān)系,是企業(yè)績效管理活動(dòng)的基本單元。

  績效管理的培訓(xùn)策略和方法

  考評者是保證績效管理有效運(yùn)行和工作質(zhì)量的主體。

  確定改進(jìn)工作績效的策略

  預(yù)防性策略和制止性策略:預(yù)防性策略是員工在進(jìn)行作業(yè)前,上級制定標(biāo)準(zhǔn),有效防止和減少員工在工作中的失誤;制止性策略是對員工的工作過程進(jìn)行監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止和糾正。

  正向激勵(lì)和反向激勵(lì)

  做好激勵(lì)的基礎(chǔ)工作:健全完善企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度;應(yīng)體現(xiàn)幾個(gè)原則(及時(shí)性、同一性、預(yù)告性、開發(fā)性)。

  績效管理中的沖突管理

  所造成的成功或業(yè)績歸因于主觀,將失誤和不足歸因于他人和客觀。由于考評者與被考評者雙方在績效目標(biāo)上的不同追求,可能產(chǎn)生三種矛盾:員工自我矛盾、主管自我矛盾和組織目標(biāo)矛盾。

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