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2011年小學(xué)教育學(xué)章節(jié)習(xí)題及答案:第四章

作者:   發(fā)布時(shí)間:2011-04-02 14:43:32  來源:育路教育網(wǎng)
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2011年教師資格考試小學(xué)教育學(xué)章節(jié)習(xí)題及答案:第四章學(xué)生與教育

一、單項(xiàng)選擇題
1.學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和( )。
A.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)
B.公正評價(jià)權(quán) 
C.隱私權(quán)
D.人格尊嚴(yán)權(quán)
2.聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括( )。
A.無差別原則
B.尊重兒童尊嚴(yán)原則
C.無歧視原則
D.兒童利益最佳原則
3.學(xué)生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利指的是學(xué)生的( )。
A.名譽(yù)權(quán)
B.榮譽(yù)權(quán)
C.隱私權(quán)
D.人格尊嚴(yán)權(quán)
4.我國保護(hù)少年兒童權(quán)益的專項(xiàng)法律是( )。
A.《中華人民共和國憲法》
B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國刑法》
D.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
5.《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護(hù)少年兒童的( )。
A.社會權(quán)利的客體獨(dú)立地位
B.社會權(quán)利主體非獨(dú)立地位
C.社會權(quán)利主體獨(dú)立地位
D.社會權(quán)利的客體非獨(dú)立地位
6.教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷稱為( )。
A.管理能力
B.組織能力
C.教育能力
D.教學(xué)效能感
7.教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出( )。
A.上升趨勢
B.下降趨勢
C.先升后降趨勢
D.先降后升趨勢
8.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的( )。
A.合理化
B.示范化
C.多樣化
D.個別化
9.教師勞動手段的特殊性,決定了教師勞動具有( )特點(diǎn)。
A.示范性
B.長期性
C.復(fù)雜性
D.創(chuàng)造性
10.熱愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的( )。
A.思想政治素質(zhì)
B.教育理論素質(zhì)
C.職業(yè)道德素質(zhì)
D.職業(yè)技能素質(zhì)

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