心理學(中學)試題
課程代碼:32 一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)" />

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浙江:2010年4月教師資格考試中學心理學真題

作者:   發(fā)布時間:2010-11-19 15:22:08  來源:育路教育網(wǎng)
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二、名詞解釋(本大題共4小題,每小題4分,共16分)
1.心理學
2.學習
3.想像
4.動機

三、簡答題(本大題共3小題,每小題6分,共18分)
1.簡述感受性和感覺閾限及其關(guān)系。
2.簡要說明動機強度與工作效率之間的關(guān)系。
3.簡述皮亞杰提出的兒童認知發(fā)展的四個階段,并說明各發(fā)展階段兒童所處的年齡段。

四、論述題(本大題共2小題,每小題13分,共26分)
1.英國心理學家高爾頓曾根據(jù)名家傳記和其它方面的材料,選取了包括政治家、法官、軍官、文學家、畫家、音樂家在內(nèi)的977位名人作為研究對象,他把對這些名人的調(diào)查結(jié)果同一般人的家庭情況進行比較,結(jié)果表明:這些名人的家屬中,出名的父親有89人,兒子129人,兄弟114人,共332人,而4000名一般人組中出名的親屬只有1人。因此,高爾頓認為人的智能高低是由遺傳決定的。他這一觀點是否正確?為什么?
2.試述沖動型與沉思型兩種認知方式的特點及其優(yōu)勢。

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