A.需要
B.動機
C.強化
D.誘因
2.遷移可" />

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2011年高等教育心理學練習試題(20)

作者:   發(fā)布時間:2011-09-02 16:13:55  來源:育路教育網(wǎng)
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論述題
1.試述良好的課堂管理的主要原則。
2.試分析日常對學習的片面理解。

案例分析題
王小萌是一個酷愛流行音樂的高中生,期中考試前的兩個星期才開始學習,一邊學習一
邊聽MP3,美其名日“自我放松”。她暗自發(fā)誓要考出好成績,至于好到什么程度就沒太多想了。復(fù)習文科科目只要死記硬背就可以了,數(shù)學、物理就很麻煩了。她覺得自己缺乏學習數(shù)學的能力,不愿意在上面花費太多的時間,遇到自己不會解的題目,也不好意思去問教師和同學,害怕被人笑話。最后,她的成績非常糟糕,尤其是數(shù)學,她很失望,一說起學習就頭疼,覺得自己再也不可能學好數(shù)學了。
請你根據(jù)以上案例分析王小萌在學習中遇到了哪些問題?并根據(jù)所學知識談?wù)勛约旱慕ㄗh。

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