A.情境線索 B.從實踐到理論的線索 C.理論線索 D.技" />
1.平常所說的三結(jié)合教育,指的是( ) A.學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合 B.教師、學(xué)生、教室三結(jié)合 C.歷史、現(xiàn)實、未來三結(jié)合 D.教科書、實驗室、網(wǎng)絡(luò)三結(jié)合 2.一般說來,在學(xué)校、家庭和社會三個方面的協(xié)同和配合中,哪一個方面應(yīng)起主導(dǎo)作用( ) A.家庭 B.社會 C.學(xué)生 D.學(xué)校 3.教學(xué)計劃的中心問題是(�。� A.學(xué)科設(shè)置 B.學(xué)科順序 C.課時分配 D.學(xué)年編制和學(xué)周安排 4.課程的表現(xiàn)形式為( ) A.教學(xué)計劃——教學(xué)大綱——教材 B.課程總目標——領(lǐng)域目標——學(xué)科目標 C.課程目的——課程評價一一課程實施 D.知識——經(jīng)驗——活動 5.《學(xué)記》提出的“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”的觀點,體現(xiàn)了下列哪二教育原則(�。� A.鞏固性原則 B.啟發(fā)性原則 C.因材施教原則 D.循序漸進原則