2010年助理人力資源管理師考點(diǎn)：培訓(xùn)課程的實(shí)施與管理
來源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時(shí)間：2010-09-27
培訓(xùn)課程的實(shí)施與管理
課程實(shí)施是整個(gè)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的過程中的實(shí)質(zhì)性階段：
前期準(zhǔn)備工作：
1.確認(rèn)通知參加培訓(xùn)的學(xué)員 4.教材的準(zhǔn)備
2.培訓(xùn)后勤準(zhǔn)備 5確認(rèn)理想培訓(xùn)講師
3.確認(rèn)培訓(xùn)時(shí)間
培訓(xùn)課程實(shí)施前期的工作：
在課程前期工作中準(zhǔn)備好你“自己”，決定如何在學(xué)員之間分組，對(duì)“培訓(xùn)者指南”中提到的材料進(jìn)行檢查，根據(jù)學(xué)員的情況進(jìn)行剪裁。
教室布置的決定因素：
1.參加者人數(shù)
2.不同的培訓(xùn)活動(dòng)形式
3.課程的正式程度
4.培訓(xùn)者希望對(duì)課堂的控制程度
培訓(xùn)實(shí)施階段
培訓(xùn)資源的充分利用:
1.讓被培訓(xùn)者變成了培訓(xùn)者，學(xué)員在培訓(xùn)活動(dòng)中不僅是資源的攝取這，同時(shí)應(yīng)該是一種可以開發(fā)利用的寶貴的學(xué)習(xí)資源。
2.培訓(xùn)時(shí)間開發(fā)利用 3.培訓(xùn)空間的充分利用。
知識(shí)或技能的傳授
對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和評(píng)價(jià)
【糾錯(cuò)】
