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申論熱點(diǎn)匯總:社會(huì)篇

作者:不詳   發(fā)布時(shí)間:2009-11-24 11:14:12  來源:網(wǎng)絡(luò)
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2008年冬至2009年秋國內(nèi)社會(huì)時(shí)政熱點(diǎn)社會(huì)篇


  41、關(guān)鍵詞:教育改革


  背景鏈接:

  溫家寶總理在教師節(jié)前夕在北京三十五中聽課并在之后發(fā)表講話,坦誠我國教育“教育還不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求,不適應(yīng)國家對人才培養(yǎng)的要求�!�

  進(jìn)入21世紀(jì),我國教育的改革和發(fā)展也進(jìn)入了新的歷史階段。教育要全面適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制、民主政治體制和社會(huì)管理體制改革的要求,突出改革的系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性,制度建設(shè)和制度創(chuàng)新成為深化教育體制改革的重點(diǎn);教育體制改革的功能從適應(yīng)供給約束型教育發(fā)展的效率優(yōu)先的政策選擇為主,進(jìn)入需求導(dǎo)向的教育發(fā)展新階段,更加注重教育公平的政策選擇,滿足社會(huì)對教育公平、質(zhì)量和多樣化的需求;教育改革的路徑選擇也從政府主導(dǎo)型的自上而下的推動(dòng),發(fā)展為政府、社會(huì)和利益相關(guān)者共同推動(dòng)的互動(dòng)型改革路徑。

  教育體制改革的根本目的是創(chuàng)設(shè)有利于人才(尤其是創(chuàng)新型人才)輩出的制度環(huán)境,因此,人才培養(yǎng)制度的改革無疑是體制改革的重要內(nèi)容;而培養(yǎng)創(chuàng)新型人才必然要求具有自主辦學(xué)權(quán)責(zé)、充滿活力的學(xué)校制度,學(xué)校制度改革成為人才培養(yǎng)制度改革的必要條件;而學(xué)校制度的改革在很大程度上受政府治理制度的影響和制約。這樣,人才培養(yǎng)制度-現(xiàn)代學(xué)校制度-政府治理制度的改革構(gòu)成教育體制改革的基本組成部分。而就這些部分的相互作用而言,則政府治理制度即教育行政體制改革是推進(jìn)教育體制改革的關(guān)鍵,制度建設(shè)則是重點(diǎn)。

  標(biāo)準(zhǔn)表述:

  教育體制改革的基本問題是正確處理政府、社會(huì)、學(xué)校之間的關(guān)系,逐步形成政府宏觀管理,社會(huì)有效參與、學(xué)校自主辦學(xué)的教育新體制。建立政府辦學(xué)為主、社會(huì)參與辦學(xué),公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的辦學(xué)體制是教育滿足社會(huì)多樣化需求的必然選擇。

  建立和完善政府宏觀管理體制是教育行政體制改革的主要任務(wù),其核心是政府職能轉(zhuǎn)變和治理模式的變革。要應(yīng)用法律的、經(jīng)濟(jì)的、政策的、信息的和必要的行政手段,健全政府重大教育決策調(diào)研論證、公眾參與、質(zhì)詢等程序和制度;完善教育公共財(cái)政制度,為建立教育基本公共服務(wù)體系提供公共財(cái)政均等化的制度保證,創(chuàng)新公共資源配置機(jī)制,探索實(shí)施績效撥款制度使公共財(cái)政部分資金主要用于培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才和發(fā)展重點(diǎn)、特色學(xué)科上;建立教育信息公開制度,搭建教育信息公共服務(wù)平臺(tái),健全信息公布規(guī)則及協(xié)調(diào)機(jī)制,改善信息的報(bào)告形式;

  社會(huì)參與是實(shí)現(xiàn)政府職能轉(zhuǎn)變和學(xué)校自主辦學(xué)的必要條件。它涉及宏觀(政府)、中觀(學(xué)校)、微觀(教學(xué))多種層面,覆蓋決策、執(zhí)行、監(jiān)督等不同的方面。在辦學(xué)體制方面的社會(huì)參與,要廣開學(xué)路,鼓勵(lì)各種非政府的社會(huì)力量、民間組織機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)以及境外教育機(jī)構(gòu),采取多種辦學(xué)形式舉辦多種類型的教育機(jī)構(gòu)。

  學(xué)校自主辦學(xué)的制度化建設(shè)是教育體制改革的核心所在。實(shí)現(xiàn)學(xué)校自主辦學(xué)需要做到:逐步實(shí)現(xiàn)政校分開,確保學(xué)校獨(dú)立自主辦學(xué)的法律地位。完善學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)。建立和完善學(xué)校與社會(huì)雙向參與互動(dòng)的機(jī)制。真正把學(xué)校建設(shè)成為現(xiàn)代社會(huì)的中心機(jī)構(gòu)。


  42、關(guān)鍵詞:職業(yè)教育


  背景鏈接:

  2009年溫家寶總理在《政府工作報(bào)告》中指出:大力發(fā)展職業(yè)教育。加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè),深化職業(yè)教育管理、辦學(xué)、投入等體制改革,培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。而我國目前職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入不足,經(jīng)費(fèi)主要由學(xué)生負(fù)擔(dān);學(xué)生生源質(zhì)量逐年下降,招生仍然十分困難;職校生的技能訓(xùn)練得不到有效的落實(shí)。

  標(biāo)準(zhǔn)表述:

  大力發(fā)展職業(yè)教育,是推進(jìn)我國工業(yè)化、現(xiàn)代化的迫切需要,是促進(jìn)社會(huì)就業(yè)和解決“三農(nóng)”問題的重要途徑,也是完善現(xiàn)代國民教育體系的必然要求。必須完善國民教育體系,合理配置教育資源,把基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育放在同等重要位置。發(fā)展職業(yè)教育需要進(jìn)一步提高全社會(huì)和各級政府對大力發(fā)展職業(yè)教育重要意義的認(rèn)識(shí),推動(dòng)貧困地區(qū)職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展。建立職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入的保障體制。增加學(xué)校技能指導(dǎo)教師的編制。加大宣傳力度,拓寬招生渠道。明確職業(yè)教育改革發(fā)展目標(biāo),即為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移服務(wù),為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)。


  43、關(guān)鍵詞:高考公平


  背景鏈接:

  湖南省邵陽市邵東縣靈官殿鎮(zhèn)人羅彩霞,2004年高考后,她沒有被任何高校錄取,而冒名頂替她的同學(xué),官員子女王佳俊卻被貴州師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)錄取。羅彩霞被迫復(fù)讀一年后考取天津師范大學(xué),2008年,王佳俊順利畢業(yè)。而本應(yīng)09年畢業(yè)的羅彩霞卻面臨因?yàn)樯矸葑C被盜用而被取消教師資格證書、無法畢業(yè)等一系列問題。

  包括重慶市高考狀元何川洋在內(nèi)的31名考生,今年6月被查出少數(shù)民族身份為假,迅速引發(fā)媒體和公眾的高度關(guān)切,但在輿論的重壓之下,重慶有關(guān)方面在事件處置過程中所表現(xiàn)的強(qiáng)勢與冷漠招致了更大的不滿,特別是在重慶招辦拒絕公布違規(guī)考生31人的完整名單后,該部門某官員的不當(dāng)言辭引起了更大的爭議。最終,重慶方面宣布取消31名違規(guī)考生的錄取資格,又引起網(wǎng)民一片唏噓。

  標(biāo)準(zhǔn)表述:

  高考早就不是一片凈土,現(xiàn)有的高招制度為所謂的權(quán)勢家庭提供了很多其他沒有的便利,高招制度亟待改革。其實(shí),根源還是權(quán)力沒有得到有效的約束,同時(shí),我國的監(jiān)督、問責(zé)機(jī)制不夠完善,缺少有效的監(jiān)督制約,徹底消解“權(quán)力通吃”現(xiàn)象,是政府機(jī)構(gòu)改革面臨的重大課題,如此才能避免制造更多的社會(huì)不公和底層淪陷。

  “權(quán)勢家庭子女”航模加分一事還未結(jié)束,重慶文科狀元民族身份造假再露端倪。不禁讓人感嘆一場高考,暗藏多少腐敗與不公? 通過不正當(dāng)?shù)氖侄卧黾涌忌?a href="http://bugaw.cn/mbgx/" target="_blank" class="infotextkey">高考分?jǐn)?shù),不僅不利于高考的公平公正公開原則,失去了選拔人才的意義,而且政府部門暗箱操作、弄虛作假,是滋生腐敗的溫床。

  重慶包括高考狀元在內(nèi)的31名考生因偽造少數(shù)民族身份加分作弊,重挫社會(huì)對“最后一塊凈土”大學(xué)招生制度的信心。

  重慶市政府最終選擇取消31名考生的大學(xué)錄取資格。這個(gè)決定對這31名寒窗學(xué)子來說令人扼腕,但對于政府施政和市場的三“公”原則(公開公正公平)來說,是絕對必要的。在三“公”之中,“公開”居于首位。公眾之于政府的知情權(quán),媒體之于政府的批評權(quán),需要首先得到尊重。31名學(xué)生的名單從保護(hù)年輕人隱私的角度可以不公布,但對幫助31名學(xué)生身份造假的長輩必須進(jìn)行問責(zé)。

  當(dāng)前經(jīng)濟(jì)危機(jī)陰影尚未驅(qū)散,又逢新中國建國60周年之際,亟需緩釋社會(huì)積怨,體現(xiàn)政府“執(zhí)政為民”的誠意,維護(hù)大學(xué)招生制度的公正權(quán)威是一項(xiàng)最起碼的工作。


  44、關(guān)鍵詞:被就業(yè)


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  近日,西北政法大學(xué)2009屆畢業(yè)生趙冬冬在論壇上發(fā)帖,稱在他不知情的情況下,學(xué)校就與西安一家公司簽訂了就業(yè)協(xié)議書。隨著趙冬冬帖子的發(fā)表,“被就業(yè)”一詞迅速躥紅。針對一些高校為提高就業(yè)率而產(chǎn)生的“被就業(yè)”現(xiàn)象,教育部新聞發(fā)言人7月28日回應(yīng)說,絕大多數(shù)高校的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是認(rèn)真準(zhǔn)確的,據(jù)教育部的了解,“被就業(yè)”的問題只是個(gè)別情況。在一家網(wǎng)站隨后展開的在線調(diào)查中,70%的受調(diào)查者表示自己畢業(yè)之際有過“被就業(yè)”經(jīng)歷。一些網(wǎng)友認(rèn)為,“被就業(yè)”現(xiàn)象在全國各地院校普遍存在。

  標(biāo)準(zhǔn)表述:

  大學(xué)生就業(yè)難的原因有國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性矛盾,也有大學(xué)生自身的問題和企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)的問題。所以解決大學(xué)生就業(yè)問題的對策可從以下方面入手:

  首先,政府應(yīng)該加速產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。建立統(tǒng)一完善的勞動(dòng)力市場體系,加快勞動(dòng)力市場信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),為大學(xué)生就業(yè)提供充分的信息來源。

  其次,強(qiáng)化大學(xué)生就業(yè)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)和法律制度支持,在全社會(huì)形成利于大學(xué)生就業(yè)的良好社會(huì)環(huán)境與輿論氛圍。企業(yè)等用人單位轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^念,給大學(xué)生提供發(fā)揮才干的平臺(tái)。

  再次,高校應(yīng)該積極管理體制和培養(yǎng)模式,調(diào)整各學(xué)科的專業(yè)設(shè)置,從單一的計(jì)劃調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)向計(jì)劃調(diào)節(jié)與市場調(diào)節(jié)相結(jié)合。

  最后,大學(xué)生應(yīng)該努力提升全面素質(zhì),加強(qiáng)大學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí),同時(shí)重視個(gè)性化學(xué)習(xí)和核心競爭力的培養(yǎng),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念,積極迎接市場經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。

  就業(yè)難不僅存在大學(xué)生群體,在農(nóng)民工等群體中也普遍存在,提高就業(yè)的根本出路在于整體式的制度變革,打破城鄉(xiāng)二元管理體制、改革高等教育制度、重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育等。


  45、關(guān)鍵詞:全民免費(fèi)醫(yī)療


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  在醞釀了一年之久后,陜西神木縣的《神木縣全民免費(fèi)醫(yī)療實(shí)施辦法(試行)》如期推行。瞬時(shí),神木縣7家定點(diǎn)醫(yī)院床位爆滿,讓看不起病的老百姓蜂擁而至�?梢哉f,這項(xiàng)醫(yī)療保障制度開了國內(nèi)先河,讓全體神木人民真正體會(huì)到了“看得起病”的前所未有的實(shí)惠,然而也引起了巨大的爭議,人們質(zhì)疑當(dāng)?shù)刎?cái)政能否支撐等問題。

  標(biāo)準(zhǔn)表述:

  神木醫(yī)改在全國引起強(qiáng)烈反應(yīng)的背后,是普遍存在的“看病難看病貴”的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),是人們對醫(yī)療資源分配不均衡的極度不滿,是人們對加快醫(yī)療改革的急切渴望。這些情況,卻是不易“淡出”的,只要醫(yī)改沒有按人們所期望的步履持續(xù)推進(jìn),民怨就會(huì)不斷積郁,并“潛伏”著隨時(shí)“尋機(jī)”爆發(fā)。這是很值得注意的。

  由于“神木醫(yī)改”是一樁正面事件,除了引發(fā)一些諸如財(cái)政能否支撐等質(zhì)疑,它基本沒有帶來負(fù)面效應(yīng),沒給地方政府招惹麻煩,縣領(lǐng)導(dǎo)的“低調(diào)”應(yīng)對也算恰當(dāng)。這也恰恰證明,凡是得民心的事情,哪怕有點(diǎn)“過分”,也會(huì)得到民意的支持。

  但愿當(dāng)政者不要因?yàn)樯衲踞t(yī)改“沒惹麻煩”就忽視它,而是透過神木醫(yī)改引發(fā)的強(qiáng)烈反響進(jìn)一步體察真實(shí)的民情,切實(shí)加快包括醫(yī)改在內(nèi)的各方面改革的步伐。


  46、關(guān)鍵詞:戶籍新政


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  2009年6月17日,上海市公布《持有〈上海市居住證〉人員申辦本市常住戶口試行辦法》,規(guī)定在上海居住累計(jì)滿7年,可以居住證轉(zhuǎn)上海戶籍。但除了居住累計(jì)7年的條件外,還有依法納稅、參加社保、具有一定的專業(yè)知識(shí)等其他一些條件。

  標(biāo)準(zhǔn)表述:

  上海此次戶籍新政出臺(tái)后隨即引發(fā)無數(shù)爭議,反映出的公眾的一些利益訴求,需要通過調(diào)整政府決策作出實(shí)質(zhì)性響應(yīng)。盡管戶籍制度的根本性變革阻力甚多,但是社會(huì)的發(fā)展對改革發(fā)出了強(qiáng)烈的呼喚,但為了打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的一體化、基本公共服務(wù)的均等化,戶籍制度改革無疑具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)必要性,必須加快推進(jìn)。一項(xiàng)調(diào)查表明,91.7%的民眾認(rèn)為有必要進(jìn)行戶籍制度改革,距離民意的滿足,政府還有很長的路要走。


  47、關(guān)鍵詞:欺實(shí)馬


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  2009年5月7日,浙江省杭州市富家子弟胡斌駕駛一輛改裝三菱車超速行駛,在鬧市區(qū)撞死過斑馬線的浙江大學(xué)畢業(yè)生譚卓,但第二天,杭州交警召開新聞發(fā)布會(huì),提及“當(dāng)時(shí)車速在70碼” 由此引發(fā)輿論不滿。后證實(shí)胡斌確實(shí)超速違章駕駛。與70碼諧音的“欺實(shí)馬”成為網(wǎng)絡(luò)流行語,該詞取欺負(fù)老實(shí)人之意。

  此后全國各地不斷爆出富家子弟、高干(子弟)醉駕、超速致人死亡案件,各地開展了一項(xiàng)在全國范圍內(nèi)嚴(yán)查酒后駕車的風(fēng)暴。

  標(biāo)準(zhǔn)表述:

  杭州“欺實(shí)馬”事件是一樁在媒體和互聯(lián)網(wǎng)上被高倍放大的命案。肇事者的“富家子弟”身份,罔顧他人生命的飆車行為,其同伴冷漠狂妄的表情,加上杭州市警方首次通報(bào)稱肇事車速僅約每小時(shí)70公里,肇事者未被及時(shí)拘留,以及杭州媒體一度集體失聲,讓網(wǎng)民和公眾從悲痛走向集體憤怒。在網(wǎng)上,迅速出現(xiàn)一個(gè)流行新詞“欺實(shí)馬”,表現(xiàn)出網(wǎng)民對公權(quán)力的公信力的質(zhì)疑和嘲弄;在網(wǎng)下,杭州市民自發(fā)到車禍現(xiàn)場點(diǎn)起蠟燭、獻(xiàn)上菊花,是憑悼更是一種意見的表達(dá)。 在輿論的強(qiáng)大壓力下,杭州市委、市政府和警方的善后處理,使公眾的心理傷害和挫折感得到一定補(bǔ)償。如何解決貧富差距和心理對立,如何維護(hù)司法公正、社會(huì)公平與正義,是政府在領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)發(fā)展中必須首要考慮的問題。

  對于眾多的違法駕駛機(jī)動(dòng)車肇事案件,法院“頂格”判決,卻仍讓人們覺得震懾力不足,這就提示了有關(guān)方面,需要考慮社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況,在立法上與時(shí)俱進(jìn)。我國社會(huì)從“自行車時(shí)代”逐漸過渡到“汽車時(shí)代”,“交通文明”明顯滯后于現(xiàn)實(shí)情況的發(fā)展,無論是道德,還是法制,都亟待加強(qiáng)建設(shè)。面對汽車時(shí)代頻頻發(fā)生的類似醉酒、超速駕駛導(dǎo)致的事故,解決的根本之道在哪里?既要有立法的跟進(jìn),又要有道路交通監(jiān)控技術(shù)手段的完備,還需要改變“肇事后再處罰”的傳統(tǒng)處理方式,關(guān)口前移。世界上很多早已進(jìn)入汽車時(shí)代的國家,對超速等違法行為有相對完善的法律體系進(jìn)行制約。比如一旦有交通違法記錄,就會(huì)影響到個(gè)人信用記錄、住房貸款、社會(huì)福利等一系列的待遇。有的人甚至因?yàn)橛薪煌ㄟ`法記錄,找工作都被認(rèn)為是“不可信任的人”而處處碰壁,難以獲得“體面”的工作。另一方面,法制再健全,也得靠人來執(zhí)行,關(guān)鍵還要不斷提高司機(jī)、行人、執(zhí)法者共同的“交通文明”素質(zhì)。例如,在一些發(fā)達(dá)國家,司機(jī)大老遠(yuǎn)看到行人,肯定早早停下來,揮手示意請行人先行。形成這樣的交通素養(yǎng)需要法制建設(shè)的不斷完善,也需要所有交通參與者的共同努力。


  48、關(guān)鍵詞:公交安全


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  2009年6月5日,成都市區(qū)滿載乘客的9路公交車發(fā)生燃燒,截止6月16日,成都公交車燃燒事件已導(dǎo)致27人遇難(包括3名受傷者)、74人受傷。其中17人屬于危重病人,8人屬于極危重。調(diào)查結(jié)果把這次事故定性為故意放火刑事案件,燒死在車內(nèi)后部的張?jiān)屏急欢楣室夥呕鸢傅姆缸锵右扇恕5卉嚿蠜]有救生錘也遭到公眾的質(zhì)疑,從而引發(fā)了全社會(huì)對公共交通工具安全的強(qiáng)烈關(guān)注。

  標(biāo)準(zhǔn)表述:

  人民網(wǎng)輿情監(jiān)測室輿情分析師韓長青:

  當(dāng)“6•5”成都公交車燃燒慘案被最終認(rèn)定是“人為故意縱火”時(shí),普通百姓的心理恐慌可能是深遠(yuǎn)而長久的。

  輿論從成都的公交車燃燒案,關(guān)注全國各城市普遍存在的上下班高峰期過度擁擠、公交車的嚴(yán)重超載運(yùn)營等問題。駕乘安全檢查制度的紕漏,突發(fā)事故自救設(shè)備的缺失,普通市民應(yīng)對危機(jī)事件能力的疏于演練,以及公共安全監(jiān)管中的責(zé)任不清、權(quán)力不明、追究不嚴(yán),使網(wǎng)民批評的聲音早已越出城市公交車,指向了地鐵、列車、輪船、電梯、大型游樂場等公共交通工具和公共場所。

  楊良化(人民日報(bào)《新聞戰(zhàn)線》原總編輯):

  成都“6•5”公交車燃燒事件一是突發(fā),二是惡性。像這樣一個(gè)爆發(fā)于都市街頭、立即被所有渠道傳播的事件,卻在市民驚悚和警醒之余,并沒有誘發(fā)重大不滿和群體事件,一度出現(xiàn)的謠言和猜疑也迅速消退,“6•5”事件平穩(wěn)落幕。

  之所以能有效掌控輿論,化險(xiǎn)為夷,關(guān)鍵是當(dāng)?shù)卣畱?yīng)對得當(dāng)。三天五場發(fā)布會(huì),體現(xiàn)的一是反應(yīng)迅速,二是公開透明。很多情況下,往往是麻木引發(fā)不滿,拖怠貽誤主動(dòng),本來可以講得清的事情、解得開的矛盾,硬是被層層請示、遲遲未決、游疑再三、官僚迂腐而拖得民情不滿、情緒對立。而另一方面,流言止于公開,透明贏得人心,把涉及群眾利益的公眾事件真相原原本本揭示給群眾,換來的恰恰是享有知情權(quán)的民眾的理解、諒解和支持,謠言也就自然失去了市場。


  49、關(guān)鍵詞:城市流動(dòng)攤販管理


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  2008年11月27號(hào),18歲的唐山小伙曹強(qiáng)在北京午門附近散發(fā)小廣告被當(dāng)時(shí)執(zhí)勤的城管發(fā)現(xiàn),在一名城管開車另一名城管跑步的雙向追擊下,曹強(qiáng)被堵在筒子河半米來高的護(hù)墻邊,哀求未果后,威脅城管不要近前,否則跳下去。一個(gè)城管說:‘你不是要跳嗎?有本事你跳啊!’聽到這話后,男孩將頭上的帽子一把拽下,縱身跳進(jìn)了筒子河內(nèi)�!辈軓�(qiáng)喊了聲:

  “我不會(huì)游泳!”便沉了下去。20分鐘后,他的尸體被打撈上來。

  標(biāo)準(zhǔn)表述:

  城管在管理過程中直接或間接致小販死亡的案件已經(jīng)屢見不鮮,在全國各地均有發(fā)生,比如重慶三城管把小販劉某打死案,但是卻一直沒有相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理。從本質(zhì)上說,城管不是執(zhí)法機(jī)關(guān),不具有執(zhí)法的權(quán)利,更不要說暴力執(zhí)法。我國城管權(quán)力執(zhí)法制度存在重大缺陷,城管隸屬于政府,但又不是編內(nèi)人員,是政府在鉆現(xiàn)行制度的空子。需要加大體制改革,堅(jiān)持以人為本,變追、趕小販為提供固定的經(jīng)營場所,注意管理的方式、方法等等。


  50、關(guān)鍵詞:慈善 公益


  背景鏈接:

  四川汶川地震后,社會(huì)各界向?yàn)?zāi)區(qū)踴躍捐款捐物,對地震災(zāi)區(qū)救援和災(zāi)后重建工作給與了極大地物質(zhì)和精神支持。2009年臺(tái)灣“莫拉克”風(fēng)災(zāi)又一次激發(fā)了國人捐款做慈善的熱情,短期內(nèi)募集到慈善基金過億。近兩年捐款總額不斷地在刷新著一個(gè)有一個(gè)的世界紀(jì)錄。但是與某些發(fā)達(dá)國家相比,我國的慈善事業(yè)還是相對落后。

  標(biāo)準(zhǔn)表述:

  由于政府在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代長期統(tǒng)包社會(huì)救濟(jì)和社會(huì)福利,造成公民慈善觀念落后,個(gè)人主動(dòng)性慈善捐贈(zèng)參與率較低。又由于發(fā)展慈善事業(yè)的相關(guān)法律、法規(guī)滯后,慈善事業(yè)的完整法律框架尚未形成,使一些有意從事慈善事業(yè)者只能裹足觀望。同時(shí)慈善公益機(jī)構(gòu)發(fā)展剛剛起步,不僅數(shù)量少,而且動(dòng)員社會(huì)資源的能力弱,多數(shù)尚沒有足夠的社會(huì)公信力。所以需要加強(qiáng)慈善宣傳,提高慈善事業(yè)的影響力,強(qiáng)化組織引導(dǎo),建設(shè)推動(dòng)慈善事業(yè)發(fā)展的主力軍,廣泛募集資金,培育慈善事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源,規(guī)范資金管理,提高慈善事業(yè)的公信度,積極實(shí)施救助,擴(kuò)大慈善事業(yè)的受益面。

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學(xué)費(fèi):《行政能力測驗(yàn)》300元,《申論》200元,《公務(wù)員面試指導(dǎo)》200元;
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