理論知識部分
(26~125題,共100道題,滿分為100分) 一,單項(xiàng)選擇題(26~85題,每題1分,共60分.每小題只有一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑) 26,各項(xiàng)企業(yè)人員需求分析的方法中,不屬于量化分析方法的是( A ). (A)德爾菲預(yù)測技術(shù) (B)回歸分析方法 (C)勞動定額法 (D)轉(zhuǎn)換比率法 27,狹義的人力資源規(guī)劃實(shí)質(zhì)上是( D ). (A)企業(yè)人力資源開發(fā)規(guī)劃 (B)企業(yè)人力資源制度改革規(guī)劃 (C)企業(yè)組織變革與組織發(fā)展規(guī)劃 (D)企業(yè)各類人員需求的補(bǔ)充規(guī)劃 28,關(guān)于正式組織和非正式組織的敘述,下列說法不正確的是( C ). (A)前者是經(jīng)過人為籌劃設(shè)計(jì)而形成的,后者是自發(fā)形成的 (B)組織成員形成非正式組織的心理需要,都是正式組織所不能滿足的 (C)兩者都有明確的組織目標(biāo) (D)非正式組織對于正式組織的影響具有兩面性 29,事業(yè)部制結(jié)構(gòu)遵循的主要原則是( B ). (A)集中決策,分散投資 (B)集中決策,分散經(jīng)營 (C)組織結(jié)構(gòu)服從戰(zhàn)略 (D)以成果為中心 30,影響和制約組織結(jié)構(gòu)的因素有( A ). (A)信息溝通,技術(shù)特點(diǎn),經(jīng)營戰(zhàn)略 (B)管理體制,企業(yè)規(guī)模,投資成本 (C)經(jīng)營戰(zhàn)略,投資成本,環(huán)境變化 (D)企業(yè)規(guī)模,人才結(jié)構(gòu),管理體制 31,某企業(yè)計(jì)劃用任務(wù)總工時為5050,企業(yè)的定額工時為50,計(jì)劃期勞動生產(chǎn)率變動系數(shù)為0.01.運(yùn)用勞動定額法預(yù)測企業(yè)的人力資源需求量應(yīng)為( B ). (A)50人 (B)100人 (C)150人 (D)200人 32,以工作為中心來設(shè)計(jì)部門結(jié)構(gòu),其設(shè)計(jì)結(jié)果是( B ). (A)模擬分權(quán)制 (B)廣義的職能制組織結(jié)構(gòu)模式 (C)狹義的職能制組織結(jié)構(gòu)模式 (D)事業(yè)部制 33,關(guān)于工作說明書的編寫,錯誤的是( A ). (A)使用語言應(yīng)該具有較強(qiáng)的專業(yè)性 (B)工作職責(zé)的羅列應(yīng)該符合邏輯順序 (C)對于基層員工工作的描述應(yīng)更具體,詳細(xì) (D)可以用完成某項(xiàng)職責(zé)所用的比重來說明該職責(zé)的重要性 34,人力測評中了解人際關(guān)系能力最有效的方法是( D ). (A)集體面試 (B)資歷審核 (C)文件筐測驗(yàn) (D)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 35,相對于內(nèi)部招聘而言,外部招聘有利于(C ). (A)培養(yǎng)員工的忠誠度 (B)促進(jìn)團(tuán)結(jié),消除矛盾 (C)招聘到高質(zhì)量人才 (D)激勵員工,鼓舞士氣 |
級別 | 課程名稱 | 主講 | 課時 | 學(xué)費(fèi) | 試聽 | 在線報(bào)名 |
二級 | 人力資源師二級全程班 | 王全一 | 60 | 1350元 | 試聽 | |
人力資源師二級精講班(基礎(chǔ)知識+專業(yè)技能) | 王全一 | 60 | 800元 | 試聽 | ||
人力資源師二級沖刺班 | 王全一 | 15 | 350元 | 試聽 | ||
基礎(chǔ)知識 | 王全一 | 12 | 200元 | 試聽 | ||
專業(yè)技能知識(二級) | 王全一 | 46 | 590元 | 試聽 | ||
論文指導(dǎo) | 王全一 | 2 | 50元 | 試聽 | ||
三級 | 人力資源師三級全程班 | 于彩鳳 | 60 | 950元 | 試聽 | |
人力資源師三級精講班(基礎(chǔ)知識+專業(yè)技能) | 于彩鳳 | 60 | 500元 | 試聽 | ||
基礎(chǔ)知識 | 王全一 | 12 | 200元 | 試聽 | ||
專業(yè)技能知識(三級) | 于彩鳳 | 48 | 350元 | 試聽 |
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