于天笑：在報(bào)名的過(guò)程當(dāng)中首先我們要分析一下09年中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試的職位數(shù)量。據(jù)我們統(tǒng)計(jì)，7555個(gè)職位，招考人數(shù)是13566人。具體來(lái)講黨局部門(mén)一共有259個(gè)職位，招考379人。中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)有442個(gè)職位，招考694人。中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)派出機(jī)構(gòu)有4440個(gè)職位，招考人數(shù)8425人。參照國(guó)務(wù)院管理的事業(yè)單位設(shè)置了1658個(gè)職位，招考人數(shù)是2456人。其它單位一共有756個(gè)職位，招考數(shù)量是1612人。海關(guān)系統(tǒng)一共是招考人數(shù)1405人。這個(gè)數(shù)字和去年相比基本持平，這是關(guān)于2009年招考職位數(shù)量和招考人數(shù)的分析。

　　從考生的報(bào)考來(lái)講，15號(hào)至24號(hào)就要填報(bào)個(gè)人信息，要進(jìn)行職位的選擇。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中給大家提幾個(gè)建議，一個(gè)是要誠(chéng)信填報(bào)。所謂的誠(chéng)信填報(bào)就是對(duì)個(gè)人的信息要真實(shí)填寫(xiě)，對(duì)于目前不具備的一些條件，在填報(bào)當(dāng)中要注意和事實(shí)相符。這里邊主要有幾個(gè)注意的點(diǎn)：

　　關(guān)于學(xué)歷。全日制的本科和研究生教育，按照?qǐng)?bào)考條件是承認(rèn)的。另外，成人和自學(xué)考試的學(xué)歷也是承認(rèn)的。另外，基層工作經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)趫?bào)考當(dāng)中明確要求一年、兩年或兩年以上，自身要符合這個(gè)條件，時(shí)間的計(jì)算就是畢業(yè)截至次年或者再次年的七月。這里也解釋一下，預(yù)備黨員認(rèn)為具備黨員的資格，在填報(bào)的時(shí)候具體有4個(gè)問(wèn)題：

　　1，誠(chéng)信填寫(xiě)。比如我們?cè)趫?bào)考的時(shí)候，如果你目前不具備英語(yǔ)等級(jí)證或者是計(jì)算機(jī)等級(jí)證，你認(rèn)為你在畢業(yè)的時(shí)候能夠?qū)崿F(xiàn)，但是你現(xiàn)在沒(méi)有拿到，建議大家最好不要填寫(xiě)，因?yàn)槿绻�到那時(shí)你沒(méi)有拿到的話，認(rèn)為信息不誠(chéng)信，可能會(huì)在下一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)你的考試有一定影響。

　　2，專業(yè)的精確符合。我們?cè)诳荚嚶毼坏恼锌紬l件當(dāng)中通常會(huì)對(duì)專業(yè)有明確的說(shuō)明，專業(yè)如果名稱上和所要求的條件、文字表述有差別，甚至細(xì)微的差別，我們也認(rèn)為這個(gè)專業(yè)是不符合報(bào)考條件的。所以，大家一定要對(duì)自己的專業(yè)和招考條件進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的比較。

　　3，把握時(shí)間原則。我們通常在報(bào)考的時(shí)候要進(jìn)行職業(yè)的選擇，要選擇競(jìng)爭(zhēng)力比較小的。從國(guó)家公務(wù)員的考試報(bào)名信息來(lái)看，它是能夠?qū)崟r(shí)更新，你能看到某一個(gè)崗位報(bào)名的人數(shù)，我們?cè)趫?bào)考的時(shí)間上，建議大家有了一定的報(bào)考人數(shù)的了解之后，再?zèng)Q定自己報(bào)考的職位。在時(shí)間上稍微往后挪兩天，比如第五、六天，第三四天，這時(shí)報(bào)考會(huì)對(duì)自己的判斷有一個(gè)幫助。

　　4，合理定位。從個(gè)人的個(gè)性特質(zhì)和專業(yè)的特長(zhǎng)來(lái)看，你所報(bào)考的崗位是不是符合你對(duì)于你未來(lái)的發(fā)展非常重要。所以，我們?cè)趫?bào)考職位的時(shí)候，不僅僅要考慮競(jìng)爭(zhēng)力的問(wèn)題，更要考慮到今后自己的發(fā)展。所以，我們?cè)谶M(jìn)行職位報(bào)考的時(shí)候要分析自己，更要分析這個(gè)職位的工作性質(zhì)，這樣才使得自己既考上公務(wù)員，同時(shí)還能有更好的發(fā)展。

　　這是給大家的四個(gè)建議。