1．福勒和布朗根據(jù)教學所關(guān)注的焦點問題，把教師的成長分為哪幾個階段：( )。
A．關(guān)注生存階段
B．關(guān)注自我階段
C．關(guān)注情境階段
D．關(guān)注學生階
2．為提高觀察學習的效果，榜樣示范的要求是( )。
A．行為要感人
B．要盡可能完美
C．行為要具有可信任性
D．要符合學習者的年齡
3．奧蘇貝爾提出的幾種同化模式是( )。
A．下位學習
B．上位學習
C．先行組織者
D．組合學習
4．培養(yǎng)學生掌握觀察方法有( )。
A．素描觀察法
B．連續(xù)觀察法
C．重點觀察法
D．實驗觀察法
5．我國心理學家對學習的分類是( )。
A．知識的學習
B．認知策略的學習
C．技能的學習
D．行為規(guī)范的學習