1．通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為( )。
A．品德
B．態(tài)度
C．意向
D．技能
2．態(tài)度的情感成分是指伴隨態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗(yàn)，它是( )。
A．態(tài)度的核心成分
B．動(dòng)力性成分
C。非智力成分
D．內(nèi)化了的成分
3．衡量智力水平高低的客觀指標(biāo)是( )。
A．能力
B．智商
C．個(gè)性
D．意志
4．下列情境中代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情境是( )。
A．課間休息時(shí)，小李回到教室里做作業(yè)
B．王老師對(duì)張華的單詞測(cè)驗(yàn)成績(jī)表示滿意
C．校長(zhǎng)在全校大會(huì)上宣布三好學(xué)生名單
D．陳英每天獨(dú)自看幾小時(shí)電視
5．根據(jù)班杜拉的理論，影響自我效能感的最主要因素是個(gè)體自身行為的( )。
A．自我預(yù)期
B．成敗經(jīng)驗(yàn)
C．自我歸因
D．期待