1．把課程用于教育科學的專門術(shù)語，始于教育家( )。
A．洛克
B．斯賓塞
C．赫爾巴特
D．杜威
2．協(xié)調(diào)性是( )。
A．幼兒期品德發(fā)展的主要特征
B．童年期品德發(fā)展的主要特征
C．少年期品德發(fā)展的主要特征
D．青年初期品德發(fā)展的主要特征
3．教師上課必要的補充主要是通過( )。
A．布置作業(yè)
B．檢查作業(yè)
C．課外輔導
D．課后練習
4．提出“教師成為研究者”的學者是( )。
A．埃利奧特
B．斯騰豪斯
C．凱米斯
D．葉瀾
5．最好的教學模式是( )。
A．分層教學個別化教學
B．情景教學
C．討論式教學
D．都不是