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2010年國家公務(wù)員考試申論沖刺試卷(2)

作者:不詳   發(fā)布時間:2009-12-30 10:04:20  來源:網(wǎng)絡(luò)
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  滿分:100分時限:150分鐘

  題號123總分核分人得分

  一、注意事項

  1.申論考試必須在答題卡的指定位置用鋼筆或圓珠筆作答,并在答題卡上指定的位置填寫(或填涂)自己的姓名及有關(guān)信息。

  2.申論考試與一般的寫作考試不同,它是對應(yīng)考者閱讀理解能力、分析能力、提出并解決問題能力和文字表達(dá)能力的綜合測試。

  3.請先仔細(xì)閱讀給定的資料,然后按照后面提出的“申論要求”依次作答。

  4.本卷滿分為100分�?荚嚳倳r限為150分鐘,建議閱讀給定資料參考時限為40分鐘左右,其余時間用于作答。

  5.考試結(jié)束鈴聲一響,請你立即放下筆,將試題、答題卡和草稿紙交給監(jiān)考員驗收后方可離開考場。

  二、給定資料

  1.“公共服務(wù)”無論是作為概念,作為經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的一個標(biāo)志,還是作為政府工作的一個重要內(nèi)涵,很早就引起黨和政府乃至普通公眾的高度重視。2004年2月,溫家寶總理在中央黨校省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部“樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀”專題研究班結(jié)業(yè)式上的講話中指出:“公共服務(wù)就是提供公共產(chǎn)品和服務(wù),包括加強(qiáng)城鄉(xiāng)公共設(shè)施建設(shè),發(fā)展社會就業(yè)、社會保障服務(wù)和教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育等公共事業(yè),發(fā)布公共信息等,為社會公眾生活和參與社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化活動提供保障和創(chuàng)造條件,努力建設(shè)服務(wù)型政府�!备母镩_放以來,各級政府對公共服務(wù)投入逐年增長,尤其是黨的十六大以來,社會矛盾的轉(zhuǎn)型和政府職能的轉(zhuǎn)變,促使政府更加重視改變公共支出結(jié)構(gòu),加大對公共服務(wù)的投入。據(jù)國家的相關(guān)統(tǒng)計分析可知,我國政府對公共服務(wù)的投入在2000年以前呈逐步增長態(tài)勢,2003年以后呈快速增長態(tài)勢。2003年國家財政對就業(yè)和社會保障的支出為2 71224億元,2007年增加到5 39601億元�;A(chǔ)教育進(jìn)入全面普及新階段。中等職業(yè)教育在改革中加快發(fā)展,高等教育實現(xiàn)歷史性跨越;醫(yī)療服務(wù)能力提高,公共衛(wèi)生和醫(yī)療保障體系初步建立;就業(yè)及再就業(yè)成效明顯,社會保障體系逐步完善。但是,隨著我國社會的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)實力的增強(qiáng),人們的基本需求在跨越溫飽水平而向更高層次發(fā)展的時候,對公共服務(wù)水平表現(xiàn)出了更高的要求:期望政府與社會更新觀念,建立和完善公共服務(wù)體系,拓寬公共服務(wù)領(lǐng)域,提高公共服務(wù)水平,以提高人們的生活質(zhì)量。我們也不諱言,從目前的情況來看,我國的公共服務(wù)現(xiàn)狀難以令人樂觀,與公共服務(wù)相關(guān)的理念、措施及具體做法亟待改進(jìn),公共服務(wù)惠及民眾的生活領(lǐng)域應(yīng)該更為均衡,公共服務(wù)的水平亟需提高。

  2.改革開放以來,我國公共支出總量規(guī)模一直呈快速增長的趨勢,從1978年的1 12209億元增長到2005年的33 93028億元,擴(kuò)大了30倍。研究表明,如果把實際公共支出全部納入統(tǒng)計,2003年,我國公共支出占GDP的比重已經(jīng)達(dá)到3255%,與發(fā)達(dá)國家30%以上、發(fā)展中國家264%的平均水平相比,應(yīng)該說我國的公共支出總量規(guī)�;具m應(yīng)了現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展水平。但是,我國公共支出結(jié)構(gòu)并沒有表現(xiàn)出同步調(diào)整。在公共支出中,經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出比重偏大,而公共服務(wù)支出比重偏小。根據(jù)國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù),2005年,我國公共支出中,社會教育支出比重為264%,而社會教育支出的比重自1992年以來一直提高不大,這與市經(jīng)濟(jì)發(fā)展對公共服務(wù)的要求相比存在一定程度的滯后。2003年,國家投入教育事業(yè)的經(jīng)費為3 35214億元,占國家財政支出總額的1360%,2007年增加到7 05635億元,占國家財政支出總額的1424%;國家用于醫(yī)療衛(wèi)生的支出為83083億元,占國家財政支出總額的337%,2007年增加到1 97379億元,占國家財政支出總額的398%。很明顯,四年過去了,國家用于教育事業(yè)的經(jīng)費和用于醫(yī)療衛(wèi)生的支出在國家財政支出總額的百分比增幅極小,與我們國家GDP增幅極不相稱。

  3.我國的公共產(chǎn)品和公共服務(wù)很長時期以來側(cè)重滿足城鎮(zhèn)居民的需求,農(nóng)村居民在公共服務(wù)方面受到的關(guān)注極少,分享財政提供的公共產(chǎn)品和服務(wù)水平極低。有研究表明,2005年若把基本公共服務(wù),包括義務(wù)教育、基本醫(yī)療等因素考慮在內(nèi),城鄉(xiāng)收入差距已經(jīng)達(dá)到5~6∶1。公共服務(wù)存在著城鄉(xiāng)失衡的問題。集中表現(xiàn)在農(nóng)村的公共服務(wù)不到位,對農(nóng)民的公共服務(wù)水平大大低于對城市居民的公共服務(wù)水平。在基礎(chǔ)教育方面,農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費不足,辦學(xué)條件差、師資水平低等現(xiàn)象仍然存在。2000年,城鎮(zhèn)普通小學(xué)生人均(每名學(xué)生平均,下同)預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費為953元,農(nóng)村普通小學(xué)為558元,低于城鎮(zhèn)415%;城鎮(zhèn)普通初中預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費為1 120元,農(nóng)村普通中學(xué)為667元,低于城鎮(zhèn)405%。至2004年,城鎮(zhèn)普通小學(xué)預(yù)算教育經(jīng)費為1 379元,農(nóng)村為1 035元,低于城鎮(zhèn)25%;城鎮(zhèn)普通中學(xué)預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費為1 457元,農(nóng)村1 101元,低于城鎮(zhèn)244%;在衛(wèi)生服務(wù)方面,占總?cè)丝?0%的城市人口享受70%的衛(wèi)生資源。2001~2005年,全國城市醫(yī)院數(shù)增長率為138%,縣級醫(yī)院、保健院和疾病預(yù)防控制中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室,則分別下降1494%和1656%。

  地區(qū)之間的不平衡,體現(xiàn)在公共服務(wù)方面,也是觸目驚心,以1998年我們“普九”的人口覆蓋率為例,東部地區(qū)達(dá)到9647%;中部地區(qū)達(dá)到8187%;西部地區(qū)僅達(dá)到4226%。當(dāng)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)已經(jīng)基本普及初中教育時,西部地區(qū)則仍有三分之二的縣未達(dá)到85%的普及初中標(biāo)準(zhǔn),西部貧困的少數(shù)民族自治縣則尚未普及初等教育。據(jù)專家對我們基本公共服務(wù)績效評估的地區(qū)差異分析可知,2000~2004年間,北京、上海、天津、浙江、廣東、江蘇等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的公共服務(wù)績效明顯高于中部和西部地區(qū),其中北京、上海的得分在06以上,而甘肅、貴州得分為036左右。在社會保險方面,2005年,我國三項保險(基本養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、基本醫(yī)療保險)參保人數(shù)比重,東部地區(qū)達(dá)到419%,中部地區(qū)為276%,西部地區(qū)僅為227%。北京為944%,而西部的云南為171%,廣西為17%,西藏為107%。

  公共服務(wù)的行業(yè)和身份差距造成的失衡已經(jīng)引起社會的強(qiáng)烈不滿。人們的這種不滿主要集中在幾個方面:一是不同部門、不同屬地收入天壤之別。同工不同酬、同命不同價的現(xiàn)象比比皆是。人們在同一個地方工作、付出的勞動代價相近或相同,但由于分屬于不同的部門,會形成極大的收入差距;二是人們同在一個單位工作,由于具有不同的身份(例如編制內(nèi)職工或編制外職工)、等級因素對分享基本公共服務(wù)的影響;三是農(nóng)民工在獲得勞動報酬、社會保障等方面總體上遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于相同居住地的城市職工,很多城市的農(nóng)民工子女再教育、就業(yè)還沒有被納入城市整體公共服務(wù)體系;四是少部分人可以享受到遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過“基本”水平的公共服務(wù),降低了公共服務(wù)的普及性。

  4.據(jù)介紹,重慶8 000多輛合法營運的出租車中有7 000多輛車的運營許可證為公司所有。根據(jù)重慶市交委數(shù)據(jù),2008年以前的10年間,主城區(qū)僅在1997年新投放了700輛出租車。2008年初,重慶市新投放1 417輛出租車,新車指標(biāo)的分配僅面向有100輛車以上的公司,并按5∶1的比例配置。每個新增出租車指標(biāo)每年收取有償使用費15萬元,經(jīng)營指標(biāo)使用年限是8年,總計12萬元。這種幾乎很少增加的壟斷性指標(biāo),成了出租車公司坐收暴利的穩(wěn)定來源。一位出租車主說,他和公司簽的合同屬于“全包型”,一次性付費給公司34萬元,才能拿到一部出租車4年的經(jīng)營權(quán),4年后公司只退給他不到10萬元。公司不但坐吃20余萬元差價,每個月還要收8 000元的管理費。事實上,出租車公司每輛“天語”新車的車價加上指標(biāo)費,四年總計也不出12萬元。司機(jī)們在四年中支付的承包費和管理費足夠買數(shù)臺新車。暴利之高,稱為“盤剝”也不為過。出租車公司手里拿著政府營運權(quán)證指標(biāo),平均每輛車一年獲利7萬多元,車主和出租車司機(jī)卻只能拿到零頭。國家統(tǒng)計局最新公布的數(shù)據(jù)顯示,我國城市目前擁有出租車達(dá)96萬輛,年客運總量達(dá)213億人次。而出租車行業(yè)的上述亂象,并非僅見于重慶。

  5.廣東是全國排行第一的柑桔產(chǎn)銷大省。2008年初,連續(xù)的低溫冰凍雨雪天氣,大面積凍傷柑桔樹;年中,農(nóng)資價格暴漲,導(dǎo)致柑桔種植成本激增;年末,柑桔銷售不暢,價格暴跌。2009年年初,沙糖桔市場價格一路跌至歷史最低點,產(chǎn)業(yè)蕭條之聲頓起,果農(nóng)信心嚴(yán)重不足,廣東柑桔產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)危機(jī)。2009年2月28日,由南方報業(yè)傳媒集團(tuán)南方農(nóng)村報社主辦的“柑桔產(chǎn)業(yè)危機(jī)與公共服務(wù)構(gòu)建”研討會在廣州召開。廣東省農(nóng)科院果樹研究所柑桔室主任馬培洽語氣沉重:“不客氣地說,廣東在制訂果樹疫病防治相關(guān)的法律規(guī)則方面,比起四川、湖北來說落后很多!”目睹清遠(yuǎn)市飛來峽鎮(zhèn)果農(nóng)陸偉賢在主席臺上的潸然淚下,廣東省政府發(fā)展研究中心宏觀處處長譚炳才無法克制自己的感情:“這個題目本來是政府來推動的,現(xiàn)在卻是媒體來操作,企業(yè)進(jìn)行贊助,我們政府慚愧不慚愧!”在市場面前,政府公共服務(wù)的缺失在柑桔產(chǎn)業(yè)危機(jī)中暴露無遺。

  6.據(jù)6月22日《現(xiàn)代快報》報道,河南打工妹姜玉鳳一無文憑,二無技術(shù),但她看到了一條致富路。她在廣州專門靠替人排隊賺錢,并成立了一家排隊服務(wù)公司,招了20名員工,成了中國第一個合法的“職業(yè)排隊人”,現(xiàn)在她的月平均利潤有1萬元左右。她所從事的業(yè)務(wù)范圍也擴(kuò)展到了銀行、超市、郵局、醫(yī)院和售樓中心等各種需要排隊辦事的公共場所。此事在網(wǎng)上引起了熱議。有網(wǎng)民認(rèn)為,這種職業(yè)排隊人參與的范圍越大,就越是一種悲哀,越能反映出在相關(guān)部門群眾需求高而服務(wù)效率低下的客觀現(xiàn)實。

 

  7.公共服務(wù)領(lǐng)域的腐敗造成了公共資源的浪費和流失。由于公共服務(wù)的供給過程在很大程度上就是公共權(quán)利和社會資源的運用過程,因而公共服務(wù)領(lǐng)域的腐敗的實質(zhì),就是濫用公共權(quán)利和社會資源謀取私利。其結(jié)果是公共服務(wù)領(lǐng)域的腐敗轉(zhuǎn)嫁或加重了社會負(fù)擔(dān),降低了政府信力。從近年來公開披露的腐敗案件看,公共服務(wù)領(lǐng)域的腐敗更為集中地表現(xiàn)在公共投資活動中。從投資立項審批到項目招標(biāo),從物質(zhì)采購到施工,腐敗幾乎滲透到各個環(huán)節(jié)。社會上一般的估計是,一個項目投資總額經(jīng)過層層“裁留”,只有50%能夠進(jìn)入到實施環(huán)節(jié)。雖然其中有多少是腐敗造成的還不能做出總的估計,但從動輒數(shù)以億計金額的腐敗個案看,其造成的浪費和損失是驚人的。這些還不只是投資活動本身的腐敗,如果把公共項目中挪作他用的部分考慮進(jìn)來,腐敗所造成的公共資源浪費和損失會進(jìn)一步增加。而這種影響并不限于人們對政府廉潔與否的預(yù)期,而且會改變?nèi)藗儗卜⻊?wù)供給的預(yù)期。

  8.安徽北部某市一家公司的董事長反映了這樣一個事例:市質(zhì)監(jiān)部門要求企業(yè)每年的計量工具檢驗必須在其下屬的計量所進(jìn)行。而這個指定的計量所不僅檢驗速度慢,而且收費比其他地方貴出許多。以一個百公斤的磅秤為例,指定計量所的檢驗費要290元,而其他單位的檢驗費只有150元,企業(yè)每年要為此多付出五六千元的費用。董事長一氣之下決定將今年計量器的檢驗交由外地一家機(jī)構(gòu)做,質(zhì)監(jiān)部門得知后一直不予認(rèn)可,并反復(fù)對其進(jìn)行警告,要求重新在指定地點檢驗,否則吊銷其相關(guān)許可證。

  9.許多研究資料顯示,電信、金融、保險、水電氣供應(yīng)、煙草等行業(yè)職工的平均工資水平是其他行業(yè)職工平均工資的2~3倍,如果再加上工資外收入和職工福利待遇上的差異,實際差距更大;壟斷行業(yè)提供的產(chǎn)品和服務(wù)價格持續(xù)上漲,抬高了個人生活成本和社會生產(chǎn)成本,而社會卻難以進(jìn)行有效監(jiān)督和制約;壟斷行業(yè)在人為制造供給短缺的同時,由于沒有競爭壓力,改善和提高服務(wù)質(zhì)量的動機(jī)普遍不強(qiáng)。公共服務(wù)體制制約了政府、市場、社會在公共服務(wù)供給中的有效競爭與合作,在一些本來可以發(fā)揮市場和社會組織作用的準(zhǔn)公共品供給領(lǐng)域,市場競爭機(jī)制尚未建立,行業(yè)壟斷并未徹底打破,準(zhǔn)入門檻高,管制嚴(yán),公共服務(wù)的質(zhì)量和效率低,如供水、供電、供氣、城市公交、鐵路、航空等行業(yè),同時教育生產(chǎn)者和監(jiān)管者雙重身份,必然影響競爭的有序和公平。

  10.據(jù)零點研究咨詢集團(tuán)對2006~2007年中國公共服務(wù)公眾評價指數(shù)的調(diào)查,248%的公眾認(rèn)為政府公共服務(wù)水平比較高,415%認(rèn)為一般,259%認(rèn)為比較低或很低。另據(jù)陳昌盛、蔡越洲等對中國政府公共服務(wù)的綜合績效評價認(rèn)為“我國基本公共服務(wù)綜合績效處于偏低水平,除基礎(chǔ)教育北京達(dá)到A級,一般公共服務(wù)上海、北京達(dá)到A級以外,其他各地區(qū)各類公共服務(wù)績效等級都處于B級以下,從2000年到2004年五年平均水平看,則所有地區(qū)基本公共服務(wù)綜合績效處于B級”。這兩項調(diào)查表明,無論是從公共服務(wù)主題的投入、產(chǎn)出績效的角度評估,還是從公共服務(wù)對象的公眾滿意方面評估,目前我國公共服務(wù)的總體水平都不容樂觀。尤其是與世界某些國家的公共服務(wù)水平比較,我國公共服務(wù)的總體供給能力與水平都存在較大差距。2004年,我國公共教育支出占CDP的279%,而美國為586%,法國為602%,德國的為477%,日本為365%,印度為326%,菲律賓為322%。而且,20世紀(jì)90年代以來,我國居民在教育、醫(yī)療、社會保障等基本公共服務(wù)方面?zhèn)人承擔(dān)的費用迅速上漲,大大超過中低收入家庭可支配收入的增長速度。

  11.2004年,哈爾濱市依托國家開發(fā)銀行和丹麥政府的貸款運作了供熱區(qū)域超1 000萬平米,造價達(dá)179億元的道里集中供熱項目。這一被譽(yù)為”藍(lán)天白雪”工程的大項目建成后,環(huán)保效果、供熱質(zhì)量大幅提升,全市拆除小鍋爐房、大煙囪百余個,冬季的煙塵排放量降低數(shù)千噸,市區(qū)空氣質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)。工程建成了,問題也接踵而來,因為無力向貸款方償還每年近1億元的利息,歷盡艱辛把這個工程搞起來的供熱企業(yè)不得不為它找了個外資“婆家”。2007年哈爾濱又啟動了西南部集中供熱工程,因為融資困難,最后就直接賣給法國達(dá)爾凱公司了。哈爾濱市供熱辦馮戈解釋,供熱行業(yè)很有必要搞大的集中供熱工程,但大工程投資大,收效慢,要靠收供熱費,在保本微利的情況下,幾十年才能收回來�!暗悄愠跗谕顿Y的錢都是從銀行借的,因為總額大,所以利息特別高。我感覺政府的扶持力度太不夠了。供熱既然帶有公益性質(zhì),政府就有責(zé)任投入,不能僅僅靠企業(yè)自力更生。”馮戈坦言,他自己都很擔(dān)心:“你把熱企業(yè)賣給外國人后政府還能控制熱價嗎?還能堅持半公益的方向嗎?真出了突發(fā)事故外國人能對人民負(fù)責(zé)嗎?”

  三、申論要求

  1.閱讀給定資料,用不超過150字的篇幅,概括給定資料所反映的主要問題。要求:語言簡潔、概述全面、語句通順。(20分)

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  2.仔細(xì)閱讀資料,用不超過300字的篇幅,就給定資料所反映的問題提出對策和建議。要求:體現(xiàn)針對性和可操作性。(30分)

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  3.就給定資料3所反映的主要問題,自擬題目,寫一篇1 200~1 500字的議論文。要求中心明確,論點正確,論據(jù)充分,論證嚴(yán)密,有說服力,層次清晰,書寫規(guī)范。(50分)

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