享受堅(jiān)持:給“聘任制公務(wù)員熱”潑瓢冷水
來源:荊楚網(wǎng)發(fā)布時間:2011-12-07 [an error occurred while processing this directive]
廣東省頒布《人力資源和社會保障事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》,推進(jìn)公務(wù)員分類管理,試行聘任制公務(wù)員制度,單位將對聘任制公務(wù)員實(shí)行合同管理,待遇取決于自身工作業(yè)績,增強(qiáng)公務(wù)員管理的彈性。(新華網(wǎng) 12月4日)
廣東是我國經(jīng)濟(jì)體制改革的“領(lǐng)頭羊”,這次又在公務(wù)員管理改革上“吃螃蟹”,在社會上引起了強(qiáng)烈反響,各類專家、網(wǎng)友大力推崇,欽佩之余,細(xì)細(xì)品味,推行聘任制公務(wù)員,可謂“步步驚心”,其中的負(fù)面效應(yīng)不能不引起高度警覺,及早防范。
從個體看,聘任制公務(wù)員工作的不穩(wěn)定性降低了違法成本,使得他們更有“撈一票就走”的原始沖動�,F(xiàn)實(shí)生活中,一個普通公務(wù)員的工資水平僅為中等偏下。之所以會出現(xiàn)“公考熱”,就是沖著公務(wù)員的“鐵飯碗”,一旦“鐵飯碗”變成了“泥飯碗”,公務(wù)員就基本等同于臨時工,如果教育管理跟不上,深圳寶安區(qū)治安聯(lián)防隊(duì)的臨時工“楊喜利”之流就會大量涌現(xiàn),社會將不堪忍受。
從群體看,聘任制公務(wù)員缺乏穩(wěn)固的心理歸屬感,在整個公務(wù)員隊(duì)伍中更像“小三”。一方面會產(chǎn)生“鯰魚效應(yīng)”,給其他公務(wù)員一定的壓力,但從另一方面來看,“小三”長期不能“轉(zhuǎn)正”,就會產(chǎn)生一種消極心態(tài),甚至組成一個“小三”群來對抗“正房”。如果再缺乏規(guī)范的進(jìn)人、解聘管理程序,單位自主權(quán)過大,組織監(jiān)督弱化,更有可能把“假小三”變成“真小三”,單位變成了一出上演爭風(fēng)吃醋的“宮廷劇鬧場”,難以實(shí)現(xiàn)調(diào)動公務(wù)員的積極性、創(chuàng)造性,提高政府工作效率的良好初衷。
從整體看,聘任制公務(wù)員一旦形成了數(shù)量規(guī)模,形成了綜合管理類、行政執(zhí)法類、專業(yè)技術(shù)類的分類管理模式,這就在事實(shí)上形成了一支職業(yè)化的公務(wù)員隊(duì)伍,對黨的建設(shè)提出了更新的挑戰(zhàn)。反正都是競爭上崗,要不要黨的領(lǐng)導(dǎo)無所謂;反正就是一份職業(yè),要不要理想信念無所謂;反正只領(lǐng)一份薪水,要不要奉獻(xiàn)付出無所謂。
就像任何改革都不會十全十美一樣,我們也不能對聘任制公務(wù)員改革求全責(zé)備。但我們應(yīng)該汲取改革開放三十年來“強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、弱黨建”的教訓(xùn),在最初的制度設(shè)計(jì)中就要把加強(qiáng)聘任制公務(wù)員的教育監(jiān)管,特別是要把加強(qiáng)聘任制公務(wù)員的黨紀(jì)國法教育放在重要位置。
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