考查重點(diǎn)：關(guān)于詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用是行測(cè)部分考查的重點(diǎn)，具體考查內(nèi)容有：（1）詞語(yǔ)的理解方面主要考查詞語(yǔ)的語(yǔ)境義，即“正確理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義”；（2）詞語(yǔ)的運(yùn)用方面主要從詞語(yǔ)的恰當(dāng)搭配和組合的角度考查；（3）詞語(yǔ)的感情色彩的變化和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用；（4）近義詞的區(qū)分；（5）正確的使用成語(yǔ)。知識(shí)要點(diǎn)：1.詞的構(gòu)成和分類(lèi)詞是由語(yǔ)素構(gòu)成的、能獨(dú)立運(yùn)用的最小的造句單位。詞的分類(lèi)主要有單純?cè)~和合成詞兩種。單純?cè)~是只有一個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成的詞�？煞譃檫B綿詞、雙聲連綿詞、疊韻連綿詞、非疊韻連綿詞、疊音詞、擬聲詞和譯音詞。

    合成詞是由兩個(gè)或兩個(gè)以上語(yǔ)素構(gòu)成的詞�？煞譃閺�(fù)合式合成詞、重疊式合成詞和附加式合成詞。

    2.詞義的性質(zhì)和分類(lèi)

    詞是音和義的結(jié)合體，詞義包括詞的詞匯意義、詞的語(yǔ)法意義和詞的色彩意義（感情色彩和語(yǔ)體色彩）。

    詞義的分類(lèi)：（1）從詞義的多少分為單義詞和多義詞。其中多義詞的意思包括本義、基本義、比喻義和引申義。（2）從詞義的遠(yuǎn)近程度分為同義詞、近義詞和反義詞。（3）從詞義的感情色彩分為褒義詞、貶義詞和中性詞

    詞義的古今變化包括詞義的擴(kuò)大、縮小，詞義的轉(zhuǎn)移，詞義感情色彩的變化，名稱(chēng)說(shuō)法的改變，單音詞變?yōu)閺?fù)音詞。

    3.近義詞的辨析

    近義詞是選詞填空中常見(jiàn)的題型，這個(gè)問(wèn)題的把握要從以下幾方面入手：

    （1）詞義的側(cè)重點(diǎn)不同

    這是近義詞的重要差異。名詞同義詞的側(cè)重點(diǎn)區(qū)分往往在所指事物、現(xiàn)象的特點(diǎn)方面。動(dòng)詞同義詞的區(qū)別往往在所指動(dòng)作的方式、方法或動(dòng)作的結(jié)果方面�！�2008年廣東省上半年行測(cè)真題第25題」將選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入下列各（　 ）最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

    ①人人都有心中最值得（）和喜歡的地方，或許是城市小巷，或許是山林大川，總會(huì)有個(gè)地方值得你去向往。

    ②他不顧刺骨的寒冷跳進(jìn)河中，救上三名落水兒童，全體師生都在（）他英勇救人的事跡。

    A.留念　傳誦　 B.留念　傳頌　 C.留戀 傳誦　 D.留戀　傳頌

    「答案」D.解析：留戀：非常舍不得，非常眷戀，非常想永遠(yuǎn)留下來(lái)。留念：留做紀(jì)念（多用于臨別饋贈(zèng)）。傳誦：流傳誦讀。傳頌：傳播頌揚(yáng)。則留戀和傳頌更能符合題意。所以選D.

    （2）詞義的輕重不同如：“處罰”與“懲罰”，“顯著”與“卓著”等等。后者要比前者的詞義重一些。要注意的是，在詞義相近時(shí)，雙音節(jié)的詞常比單音節(jié)的詞義要重一些，比如“瘦”和“消瘦”，“假”和“虛假”，“奸”和“奸詐”等等�！�2008年湖北省行測(cè)A類(lèi)真題第9題」一個(gè)八歲的小孩子（�。┠軌虬选墩撜Z(yǔ)》背下來(lái)，這真是一件嘖嘖（�。┦虑�。

    A.竟然　稱(chēng)道

    B.竟然　稱(chēng)奇

    C.居然　稱(chēng)道

    D.居然　稱(chēng)奇

    「答案」D.解析：“竟然”和“居然”都是副詞，都表示由于事情的結(jié)果因與原來(lái)的預(yù)期相反而感到意外的語(yǔ)氣。“竟然”側(cè)重表示“不該這樣而這樣”，語(yǔ)氣較重：“居然”可以表示“不應(yīng)該或不可能發(fā)生的事成為事實(shí)”，也可以表示“不容易這樣而竟能這樣”，用于前一種情況時(shí)語(yǔ)氣比“竟然”輕，用于后一種情況時(shí)語(yǔ)氣比“竟然”重。“居然”兼用于書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)。本句表示的是“不容易這樣而竟能這樣”，故用“居然”。“稱(chēng)道”：稱(chēng)贊，夸獎(jiǎng)。“稱(chēng)奇”是稱(chēng)贊奇妙，比“稱(chēng)道”語(yǔ)義重。根據(jù)句意，本句填“稱(chēng)奇”比較恰當(dāng)，故本題選D.

    （3）詞義的范圍不同

    有些同義詞指稱(chēng)同一事物或現(xiàn)象，但所表現(xiàn)所指的范圍大小不同。

    例題：新聞發(fā)言人說(shuō)：SARS給全國(guó)人民帶來(lái)了生活不便和健康威脅，

    最緊要的任務(wù)是加大宣傳力度和積極防治。

    （現(xiàn)時(shí)　 現(xiàn)實(shí)）

    「答案」現(xiàn)時(shí)。解析：“現(xiàn)實(shí)”與理想相對(duì)，指客觀實(shí)際：“現(xiàn)時(shí)”指當(dāng)前。“現(xiàn)實(shí)”要比“現(xiàn)時(shí)”詞義的范圍大些。

    詞義的范圍不同，還表現(xiàn)在有的詞是指事物的集合體，有的則是指事物的個(gè)體，前者如“河流、書(shū)籍、樹(shù)木”，后者如“河、書(shū)、樹(shù)”。

    （4）感情色彩不同

    近義詞可以從它所表達(dá)的愛(ài)憎的感情和褒貶的態(tài)度上區(qū)別。詞從感情色彩上可以分為褒義詞、中性詞和貶義詞。

    例題：文萊旅游發(fā)展局總監(jiān)賽賈瑪魯接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，當(dāng)局將組團(tuán)巡訪(fǎng)各國(guó)，

    宣傳2008文萊觀光年。

    （大事　 大肆）

    「答案」大事。解析：大事，大力從事；大肆，毫無(wú)顧忌地（做壞事）。大事屬于中性詞，大肆屬于貶義詞。

    （5）語(yǔ)體色彩不同

    即口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)的不同、普通話(huà)與方言的不同。

    例題：如果不徹底轉(zhuǎn)變舊觀念，沒(méi)有一種創(chuàng)新精神，在振興遼寧老工業(yè)基地的道路上，我們就邁不開(kāi)前進(jìn)的。

    （步子　 步伐）

    「答案」步伐。解析：“步子”指腳步，多用于口語(yǔ)。“步伐”指行走的步子，多用于書(shū)面語(yǔ)，因此，應(yīng)填“步伐”。

    例題：最近幾天，美英兩國(guó)政府高級(jí)官員頻繁，共同磋商伊拉克戰(zhàn)后的重建事宜。

    （會(huì)晤　 會(huì)面）

    「答案」會(huì)晤。解析：會(huì)晤：會(huì)見(jiàn)，書(shū)面語(yǔ)；會(huì)面：會(huì)見(jiàn)，口語(yǔ)。

    （6）語(yǔ)法功能不同

    詞義上相近或相同，但詞性卻不同，在句子中的成分也不同。如“勇敢”和“勇氣”，“勇敢”屬于形容詞，可作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，作謂語(yǔ)時(shí)不帶賓語(yǔ)。“勇氣”屬于名詞，多作主語(yǔ)、賓語(yǔ)。

    （7）適用對(duì)象不同

    「2007年浙江省行測(cè)B類(lèi)真題第30題」填入下列句子中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，正確的一組是（�。���

    ①相關(guān)部門(mén)多次派人來(lái)

    這個(gè)公司的財(cái)務(wù)工作，發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。

    ②在我結(jié)婚的那天，媽媽拿出一個(gè)翡翠鐲子給我，說(shuō)那是祖上下來(lái)的。

    A.檢查　流傳

    B.檢察　流傳C.檢查　留傳

    D.檢察　留傳

    「答案」D.解析：檢查：為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題而用心查看。檢察：檢舉核查、考察，特指國(guó)家法律監(jiān)督機(jī)關(guān)依法定程序進(jìn)行的法律監(jiān)督活動(dòng)。流傳：傳下來(lái)，傳播開(kāi)。留傳：遺留下來(lái)傳給后代。