1．教育目的是教育的根本性問(wèn)題，對(duì)一切教育工作具有（ )。
A．控制作用
B．制約作用
C．促進(jìn)作用
D．指導(dǎo)意義
2．課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類(lèi)指的是( )。
A．課程類(lèi)型
B．教學(xué)計(jì)劃
C．教學(xué)大綱
D．教科書(shū)
3．主張“一切知識(shí)都從感官的知覺(jué)開(kāi)始的”教育家是( )。
A．赫爾巴特
B．杜威
C．凱洛夫
D．夸美紐斯
4．為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)，稱(chēng)為( )。
A．教學(xué)程序
B．教學(xué)步驟
C．教學(xué)組織形式
D．教學(xué)階受
5．教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)是( )。
A．教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論、傳播理論
B．系統(tǒng)理論、控制理論、信息理論
C．系統(tǒng)理論、傳播理論、教學(xué)理論
D．教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論、“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論