【育路網(wǎng)閱讀提示您】育路編輯特整理了高等教育自學(xué)考試教學(xué)設(shè)計(jì)試題,請(qǐng)各位考生認(rèn)真去學(xué)習(xí)。希望對(duì)大家有所幫助,祝您考試成功。

一、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。 
1．電視教材的電視特點(diǎn)有( )
A．視聽結(jié)合,多維呈現(xiàn)教學(xué)信息
B．友好的交互方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與
C.超文本結(jié)構(gòu)組織信息，提供多種學(xué)習(xí)路徑
D.傳送方式多樣化,適合多種教學(xué)方式
E.存儲(chǔ)再現(xiàn),克服時(shí)空局限

2．布魯姆將認(rèn)知學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)分為六種，下列哪幾個(gè)屬于六種類型中的分類？( )
A．規(guī)則 
B．識(shí)記 
C.運(yùn)用 
D.概念
E.評(píng)價(jià)

3．網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以下原則( )
A．個(gè)性化 
B．合作化
C.多媒體化 
D.交互性
E.開放性

4．情境——陶冶教學(xué)程序的基本步驟有( )
A．學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 
B．實(shí)施教學(xué)
C.創(chuàng)設(shè)情境 
D.自主活動(dòng)
E.總結(jié)轉(zhuǎn)化

5．多媒體教學(xué)軟件的文字腳本編寫包括的內(nèi)容有( )
A．軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)說(shuō)明 
B．使用對(duì)象與使用方式的說(shuō)明
C.軟件的屏幕設(shè)計(jì) 
D.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)的描述
E.文字腳本卡片系列

二、匹配題（本大題共6小題，每空1分，共6分） 
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}前的空中填上相對(duì)應(yīng)的字母，錯(cuò)填、不填均無(wú)分。 
奧蘇貝爾認(rèn)為成就動(dòng)機(jī)有三個(gè)方面的內(nèi)驅(qū)力，以下分別是它們的解釋，請(qǐng)配對(duì)：

三、填空題(本大題共11小題，每空1分，共20分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。 
12．進(jìn)行學(xué)習(xí)者分析，目的是為了了解學(xué)生的_____和_____，以便為后續(xù)的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)步驟提供依據(jù)。
13．加涅在《學(xué)習(xí)的條件》一書中，對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行了分類，提出了五種學(xué)習(xí)結(jié)果：_____、智力技能、_____、動(dòng)作技能和_____。
14．美國(guó)當(dāng)代著名心理學(xué)家加涅將學(xué)習(xí)者通過(guò)學(xué)習(xí)以后，能記憶諸如事物的名稱、符號(hào)、地點(diǎn)、時(shí)間、定義對(duì)事物的描述等具體的事實(shí)，能夠在需要時(shí)將這些事實(shí)陳述出來(lái)的學(xué)習(xí)結(jié)果稱為_____。
15．針對(duì)不同類型的教學(xué)內(nèi)容有不同的內(nèi)容分析方法，將教學(xué)目標(biāo)要求的心理操作過(guò)程揭示出來(lái)的一種內(nèi)容分析方法稱為_____。
16．在教師指導(dǎo)下，由全班或小組學(xué)生圍繞某一問(wèn)題進(jìn)行交流、切磋，從而相互學(xué)習(xí)的教學(xué)方法稱為_____。
17．掌握學(xué)習(xí)教學(xué)策略主要有以下幾個(gè)步驟：1）_____；2）學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；3）_____。
18．按評(píng)價(jià)的功能不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為_____、_____和_____。
19．拋錨式教學(xué)策略由_____、確定問(wèn)題、_____三個(gè)步驟組成。
20．學(xué)生基于自身興趣，在教師指導(dǎo)下，從自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象和生活中選擇和確定研究專題，并在研究過(guò)程中主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)我們稱為_____學(xué)習(xí)。
21．多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)主要包括_____設(shè)計(jì)和_____設(shè)計(jì)，所以分別用文字腳本和制作腳本兩種形式進(jìn)行描述。
22．教學(xué)情境指在課堂教學(xué)環(huán)境中，作用于學(xué)生而引起積極學(xué)習(xí)情感反應(yīng)的教學(xué)過(guò)程。教學(xué)情境可分為以下幾類：_____、真實(shí)情景、模擬真實(shí)情境、_____和具有豐富學(xué)習(xí)資源的情境。

四、名詞解釋(本大題共6小題，每小題3分，共18分)
23．內(nèi)部參照需要分析法
24．教學(xué)策略
25．多媒體教學(xué)軟件
26．學(xué)習(xí)環(huán)境
27．教學(xué)內(nèi)容
28．認(rèn)知策略

五、簡(jiǎn)答題(本大題共8小題，每小題4分，共32分)
29．簡(jiǎn)述教學(xué)目標(biāo)的功能。
30．舉例說(shuō)明內(nèi)容分析方法的歸類分析法。
31．簡(jiǎn)述示范——模仿教學(xué)策略。
32．簡(jiǎn)述形成性評(píng)價(jià)的含義及其工作步驟。
33．列舉常用的協(xié)作式教學(xué)策略。
34．簡(jiǎn)述以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)。
35．簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)課程和各類電子教材的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（一級(jí)指標(biāo)及二級(jí)指標(biāo)）。
36．在網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)中，要體現(xiàn)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)分別應(yīng)注意哪些方面？

六、論述題(本大題共2小題，每小題7分，共14分)
37．闡述利用“ABCD模式”編寫教學(xué)目標(biāo)的方法，并舉例說(shuō)明。
38．闡述電視教材教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過(guò)程。