2011年心理咨詢師考試考前沖刺輔導15
來源：中大網(wǎng)校發(fā)布時間：2011-11-18
為了幫助考生系統(tǒng)的復習心理咨詢師考試課程，全面的了解心理咨詢師考試教材的相關重點，小編特編輯匯總了心理咨詢師考試輔導資料，希望對您參加本次考試有所幫助！
�。ǘy驗的記分
記分方法有兩種：一種是微電腦記分；一種是模版記分，需借助14張模版。
如果566題版本中，Q量表原始數(shù)據(jù)分數(shù)超過30分，或者399題版本中Q原始分數(shù)超過22分，則答卷無效。
在下列5個量表的原始分數(shù)上分別加上一定比例的K分：
Hs+0.5K、Pd+0.4k Pt+1.0k Sc+1.0k Ma+0.2k
各量表的原始分應轉換成T分。
6、某被試者MMPI剖析圖示意圖。（P176）
7、結果的解釋：
美國常模 70分
中國常模 60分
8、關于明尼蘇達多項個性調查表
�。ㄒ唬┡R床量表：
① Hs 疑病量表
�、冢囊钟袅勘�
�、郏葃癔病量表
④Ｐd精神病態(tài)量表
�、荩蚮男子氣＼女子氣量表
�、蓿校嵬肟窳勘�
�、撸校艟袼ト趿勘�
�、郟C精神分裂癥量表
�、幔停彷p躁狂量表
⑩Ｓｉ社會內向量表
（二）效度量表：
�、貿不能回答的問題，或用"？"代表。
�、� L說謊分數(shù)
�、� F作弊分數(shù)
�、� K校正分量表
9、MMPI的量表及其意義
MMPI共有14個量表（研究量表未計算在內），其中臨床量表10個，效度量表4個，均集中在1-399題。
（一）臨床量表的解釋。（P178）
臨床量表：國內宋維真等認為T60作為區(qū)分健康人與偏離者的個性較為恰當，T分超過60分即屬異常范圍。
○1疑�。℉s）：33個題目，它反映被試對身體功能的不正常關心。
○2抑郁（D）：60個題目，它與憂郁、淡漠、悲觀、思想與行動緩慢有關，分數(shù)太高可能會自殺，得分高者常備診斷為抑郁性神經(jīng)癥和抑郁癥。（最能反映對生活不平、不滿的表現(xiàn)）
○3癔癥（Hy）：60個題目，得分高者多表現(xiàn)為依賴、天真、外露、幼稚及自我陶醉，并缺乏自知力。若是精神科患者，往往被診斷為癔癥（轉換性癔癥）。
○4病態(tài)人格（Pd）：50個題目，可反映被試性格的偏離，高分數(shù)的人為脫離一般的社會道德規(guī)范。
○5男子氣－女子氣（Mf）：60個題目，反映性別色彩。高分數(shù)的男人表現(xiàn)敏感、愛美、被動、女性化，缺乏對異性的追求。
高得分的婦女被看作男性化、粗魯、好攻擊、自信、缺乏情感、不敏感，在極端的高分情況下，則應考慮有同性戀傾向和同性戀行為。
○6偏執(zhí)（Pa）：高分提示具有多疑、孤獨、煩惱及過分敏感等性格特征。極端的高分者被診斷為精神分裂癥偏執(zhí)型和偏執(zhí)性精神病。
○7精神衰弱（Pt）：高分數(shù)者表現(xiàn)緊張、焦慮、反復思考、強迫思維、恐怖以及內疚感。
○8神經(jīng)分裂癥（Sc）：高分者表現(xiàn)異乎尋常的或分裂的生活方式。
○9輕躁狂（Ma）：高得分者常聯(lián)想過多過快、活動過多、觀念飄忽、夸大而情緒高昂、情感多變。
○10社會內向（Si）：高分數(shù)者表現(xiàn)內向、膽小、退縮、不善交際、屈服、過分自我控制、緊張、固執(zhí)及自罪；低得分者表現(xiàn)外向、愛交際、富于表情、好攻擊、健談、沖動、不受拘束、任性、做作在社會關系中不真誠。
使用MMPI測驗時的注意事項（P180）
（一）進行測驗之間，一定要讓被試者知道這個測驗的重要性以及對他的好處，以便得到他的合作。
�。ǘ┤绻辉囉龅绞裁磫栴}不能回答，可以空下來，但不能空的問題太多。
�。ㄈ┗卮饐栴}時應該以目前的情況為準。
（四）如果一個人焦慮或情緒不穩(wěn)定，可將測驗分成幾次完成。
�。ㄎ澹┰谑褂肕MPI的臨床量表時，最好用英文縮寫字母，或者數(shù)字符號而不要直接用中文全譯名稱。
卡氏16種人格因素測驗（簡稱16PF）
介紹卡氏
卡特爾十六種人格因素測驗（簡稱16PF）是美國伊利諾州立大學人格及能力測驗研究所卡特爾教授經(jīng)過幾十年的系統(tǒng)觀察和科學實驗，以及用因素分析統(tǒng)計法慎重確定和編制而成的一種精確的測驗。這一測驗能以約四十五分鐘的時間測量出十六種主要人格特征，凡 具有相當于初三以上文化程度的人都可以使用。
本測驗在國際上頗有影響，具有較高的效度和信度，廣泛應用于人格測評、人才選拔、心理咨詢和職業(yè)咨詢等工作領域。該測驗已于1979年引入國內并由專業(yè)機構修訂為中文版。我們這里選用的卡氏16種人格因素測驗中文版由戴忠恒和祝蓓里于1988年修訂完成。
十六種人格因素是各自獨立的，相互之間的相關度極小，每一種因素的測量都能使被 試某一方面的人格特征有清晰而獨特的認識，更能對被試人格的十六種不同因素的組合作出綜合性的了解，從而全面評價其整個人格。
使用記分模版只能得到各個量表的原始分數(shù)，尚需要通過查16種人格因素常模表將其換算成標準分數(shù)（標準10分）。
（三）結果的解釋：
1-3分為低分 8-10分為高分
圖3-9 16PF示意圖（P182頁）
