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2011年心理咨詢師考試考前沖刺輔導(dǎo)16

來源:中大網(wǎng)校發(fā)布時間:2011-11-18

  為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)心理咨詢師考試課程,全面的了解心理咨詢師考試教材的相關(guān)重點,小編特編輯匯總了心理咨詢師考試輔導(dǎo)資料,希望對您參加本次考試有所幫助!

  心理咨詢師《三級心理咨詢師》知識點

  三、相關(guān)知識

  卡特爾的人格理論:(特質(zhì)理論)

  a、在卡特爾的人格理論中,他把每一個人所具有的獨特的特質(zhì)稱之為個別特質(zhì),一個社區(qū)或一集團的成員都具有的特質(zhì)稱之為共同特質(zhì)。

  b、卡特爾把人的個性結(jié)構(gòu)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)是十分重要的。

  C、卡特爾還認為,在16種根源特質(zhì)中,有的起源于體質(zhì)因素,稱之為素質(zhì)特質(zhì),有的起源于環(huán)境因素,稱之為環(huán)境鑄模性特質(zhì)。這兩中特質(zhì)又都同動力特質(zhì)、能力特質(zhì)、和氣質(zhì)特質(zhì)有關(guān)。

  8、16個因素的名稱和高分、低分人格特征。

  因素A-樂群性:低分特征:緘默,孤獨,冷漠。高分特征:外向,熱情,樂群。

  因素B-聰慧性:低分特征:思想遲鈍,學(xué)識淺薄,抽象思考能力弱。高分特征:聰明,富有才識,善于抽象思考,學(xué)習(xí)能力強,思考敏捷正確。

  因素C-穩(wěn)定性:低分特征:情緒激動,易生煩惱,心神動搖不定,易受環(huán)境支配。高 分特征:情緒穩(wěn)定而成熟,能面對現(xiàn)實。

  因素E-恃強性:低分特征:謙遜,順從,通融,恭順。高分特征:好強固執(zhí),獨立積 極。因素F-興奮性:低分特征:嚴肅,審慎,冷靜,寡言。高分特征:輕松興奮,隨遇而安。

  四、測驗的注意事項

  1、不得改變?nèi)我粶y題所規(guī)定的語句,或者超出允許的范圍給予被試者以幫助。

  2、本測驗共有187個問題,都是有關(guān)個人的興趣和態(tài)度等問題。

  3、測驗時,先完成答卷紙上的四個例題。

  4、每題只選擇一個答案,盡量不選擇中性答案,并使用統(tǒng)一的指導(dǎo)語和嚴格遵守時間的限制。

  第三單元  艾森克人格問卷(EPQ)

  艾森克人格問卷簡介

  艾森克人格問卷(Eysenck Personality Questionnaire, 簡稱EPQ)是英國倫敦大學(xué)心理系和精神病研究所艾森克教授編制的, 他搜集了大量有關(guān)的非認知方面的特征, 通過因素分析歸納出三個互相成正交的維度, 從而提出決定人格的三個基本因素: 內(nèi)外向性(E)、神經(jīng)質(zhì)(又稱情緒性)(N)和精神質(zhì)(又稱倔強、講求實際)(P), 人們在這三方面的不同傾向和不同表現(xiàn)程度, 便構(gòu)成了不同的人格特征。艾森克人格問卷是目前醫(yī)學(xué)、司法、教育和心理咨詢等領(lǐng)域應(yīng)用最為廣泛的問卷之一。

  (一)測驗的實施

  1、測驗材料

  艾森克人格問卷(EPQ)是由艾森克教授和其夫人根據(jù)因素分析法編制的,最早于1975年出版。我們選用的是龔耀先教授1983年修訂的艾森克問卷中文版本。

  EPQ分為成人和幼年兩套問卷,各包括精神質(zhì)(P)內(nèi)外向(E)神經(jīng)質(zhì)(N)和說謊(L)四個量表,均為88個項目。

  2、適用范圍:

  EPQ成人問卷用于調(diào)查16歲以上成人的個性類型,幼年問卷適用于7-15歲幼年的個性類型,不同文化的被試者均可使用。

  3、施測步驟

  "是""否"選一

  可以個別進行,也可以團體進行

  (二)測驗的記分

  根據(jù)被試者在各量表上獲得的總分,按年齡和性別常模換算出標(biāo)準(zhǔn)T分。

  在中國修訂版的報告單上一般有兩個剖析圖,一個是EPQ剖析圖,一個是E、N關(guān)系圖,據(jù)此可直觀地判斷出被 試者的內(nèi)處向性、精神質(zhì)以及情緒穩(wěn)定性,還可判斷其氣質(zhì)在型。

  剖析圖1(表3-11) 剖析圖2(表3-12)

  (三)結(jié)果的解釋:

  中間型T分 43.3——56.7

  傾向型 T分 38.5——43.3或56.7——61.5

  典型型 T分 38.5以下 61.5以上

  三、相關(guān)知識

  艾森克人格結(jié)構(gòu)的三個維度:

  E、內(nèi)外向(與中樞神經(jīng)的興奮、抑制的強度密切相關(guān))

  N、神經(jīng)質(zhì)(情緒的穩(wěn)定,與植物神經(jīng)系統(tǒng)的穩(wěn)定-不穩(wěn)定性密切相關(guān))

  P、精神質(zhì)(思維的現(xiàn)實性與遺傳和成長過程的各種因素影響有關(guān))

  量表的構(gòu)成與解釋

  EPQ由P、E、N、L四個量表組成

  ○E(內(nèi)向-外向):分數(shù)高表示人格外向,可能是好交際,渴望刺激和冒險,情感易于沖動。分數(shù)低表示人格內(nèi)向,可能是好靜,富于內(nèi)省,除了親密的朋友之外,對一般人緘默冷淡,不喜歡刺激,喜歡有秩序的生活方式,情緒比較穩(wěn)定。

  ○N(神經(jīng)質(zhì)):反映的是正常行為,并非指神經(jīng)癥。分數(shù)高者常常焦慮、擔(dān)憂、郁郁不樂憂心忡忡,遇到刺激有強烈的情緒反應(yīng),以至出現(xiàn)不夠理智的行為;分數(shù)低者情緒反應(yīng)緩慢且輕緩,很容易恢復(fù)平靜,穩(wěn)重、性情溫和、善于自我控制。

  ○P(精神質(zhì)):并非暗指精神病,它在所有人身上都存在,只是程度不同。高分者可能是孤獨、不關(guān)心他人,難以適應(yīng)外部環(huán)境,不近人情、感覺遲鈍、與他人不友好、喜歡尋釁攪擾、喜歡干奇特的事情,并且不顧危險;低分者能與人相處,能較好地適應(yīng)環(huán)境,態(tài)度溫和、不粗暴、善從人意。

  第三節(jié)  心理與行為問題評估

  心理與行為問題的評估就其內(nèi)容來看,可以分為診斷量表、癥狀量表和其他量表。按其病種分為抑郁量表、焦慮量表和躁狂量表,就其評定的方式而言,可以分為自評量表與他評量表。

  第一單元   90項癥狀清單(Scl-90)

  (一)測驗的實施

  1、測驗材料

  90項癥狀清單,又名癥狀自評量表,有時也叫做Hopkin's癥狀清單(HSCL)。

  SCL-90在國外應(yīng)用甚廣,引入我國后隨即得到廣泛應(yīng)用,是一種較受歡迎的自評量表。

  本量表共90個項目,包含有較廣泛的精神癥狀學(xué)內(nèi)容,從感覺、情感、思維、意識、行為直至生活習(xí)慣、人際關(guān)系、飲食睡眠等,均有涉及,并采用10個因子分別反映10個方面的心理癥狀情況。

  2、適用范圍(P192) ▲

  ①在精神科和心理咨詢門診中,作為了解就診者或咨詢者或受咨詢者心理衛(wèi)生問題的一種評定工具。

 �、谠诰C合性醫(yī)院中常以Scl-90了解軀體疾病求助者的精神癥狀,

 �、蹜�(yīng)用Scl-90調(diào)查不同職群體的心理衛(wèi)生問題,從不同側(cè)面反映各種職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問題。

  ④適用于成年人,輕性精神病,有自知力、主動求醫(yī)者,不適用于重型精神病。

糾錯

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