2011年心理咨詢師考試考前沖刺輔導10
來源：中大網校發(fā)布時間：2011-11-18
為了幫助考生系統(tǒng)的復習心理咨詢師考試課程，全面的了解心理咨詢師考試教材的相關重點，小編特編輯匯總了心理咨詢師考試輔導資料，希望對您參加本次考試有所幫助！
第三節(jié) 個體心理咨詢方案的實施
第一單元 參與性技術（七）：
參與性概述
含義：指咨詢師把求助者的言語和非言語行為包括情感綜合整理后，以提綱的方式再對求助者表達出來。
參與性概述可用于一次面談結束前，可用于一階段完成時，也可用于一般情況下。
第三節(jié) 個體心理咨詢方案的實施
第一單元 參與性技術（八）：
非言語行為的理解和把握
1正確把握非言語行為的各種涵義
多觀察、多比較、多思考
2全面觀察非言語
注意背景因素
不要輕率表露不成熟看法
3注意言語內容和非言語內容的不一致
八種參與性技術
傾聽 開放式提問與封閉式提問
鼓勵和重復 內容反應
情感反應 具體化
參與性概述 非言語行為的理解與把握
第三節(jié) 個體心理咨詢方案的實施
第二單元 影響性技術（一）：面質
含義：又稱質疑、對質、對峙、對抗、正視現(xiàn)實等，是指咨詢師指出求助者身上存在的矛盾。
常見矛盾：
1言行不一 2理想與現(xiàn)實不一 3前后言語不一 4咨訪意見不一
目的：
1促進對方深入了解自己 2促進對方放下防御
3促進對方自我統(tǒng)一 4咨詢師為對方樹立榜樣
運用注意事項：
1要有事實根據 4以良好咨訪關系為基礎
2避免個人發(fā)泄 5可用嘗試性面質
3避免無情攻擊
例（案例摘錄）：
訪：如果她主動向我道歉，我才會與她和好。
咨：你的意思是她如果先提出道歉，你才會與她和好。
訪：是啊。她傷害我太深了……
咨：所以你難以原諒她，對嗎？
訪：是啊。作為好朋友。她怎么能說出這種話……
咨：但是。你剛才提到。是你先傷害了她。
訪：雖然是這樣，但她不應該這樣對我。
咨：假如你是她，你會怎么想？
訪：（沉默）……
咨：你有沒有感到你好像把責任都推給了她，難道你自己在整個過程中一點兒責任都沒有嗎？
第三節(jié) 個體心理咨詢方案的實施
第一單元 影響性技術（二）：解釋
含義：即運用某一理論來描述求助者的思想、情感和行為的原因、實質等。
意義：使來訪者從一個新的、更全面的角度來重新面對困擾、周圍環(huán)境及自己，并借助于新的觀念和思想來加深了解自身的行為、思想和情感，產生領悟，提高認識，促進變化。
注意事項：
1解釋要根據具體情況富有創(chuàng)造性和靈活性
2解釋要充分考慮到對方的接受和理解
3解釋不能強加給來訪者
如：
心理咨詢師：按照心理學的觀點，引起你情緒反應的不是外界發(fā)生的一些事件，而是你對這些事件的看法。要改變你的情緒，不是去改變外界的事件，而是改變你對事件的看法和評價。人們對事物都有一些自己的看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能會導致不同的情緒結果。如果你有認識到你現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是你頭腦中一些不合理的想法造成的，那么你或許就能控制你的情緒。
第三節(jié) 個體心理咨詢方案的實施
第一單元 影響性技術（三）：指導
含義：即咨詢師直接地指示求助者做某件事、說某些話或以某種方法行動。指導是影響力最明顯的技巧。
注意事項：
1咨詢師十分明確自己要指導的內容和效果，同時讓對方理解。
2咨詢師不能以權威身份出現(xiàn)，不強迫對方接受
3所指導內容和方法一定是建立在對來訪者了解的基礎上。
第三節(jié) 個體心理咨詢方案的實施
第一單元 影響性技術（四）（五）：
內容表達和情感表達
內容表達
含義：是指咨詢師傳遞消息、提出建議、提供忠告、給予保證、進行褒貶和反饋。
注意：不強迫，不認為自己唯一正確。
情感表達
含義：咨詢師告知對方自己的情緒、情感狀況，讓求助者明白。
注意：目的是有利于咨詢進行和對來訪者進行幫助，不能進行純粹個人意義的發(fā)泄和表達。
內容表達，如：
咨詢師說"我希望你認真地思考一下剛才我的解釋，如何你能那樣去做，我想會有效果的。"
情感表達，如：
咨詢師說，"聽了你的話，我很難過。"
比較起來，作為影響性技術的內容表達和情感表達比作為參與性技術的內容反應和情感反應，前者的影響力更公開，主動、直接，也更大。
