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| 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分) 1．教師在教育過程中主要涉及（�。� A．敬業(yè)精神 B．教學(xué)風(fēng)格 C．專業(yè)知識(shí) D．專業(yè)技能 2．在學(xué)習(xí)與教學(xué)的要素中，學(xué)生這一要素主要從哪些方面影響教學(xué)過程（ ） A．年齡差異 B．群體水平 C．智力水平 D．個(gè)體差異 3．智力的群體差異包括（�。� A．性別差異 B．年齡差異 C．種族差異 D．智商分?jǐn)?shù)差異 4．以下屬于影響遷移的客觀因素的是（ ） A．認(rèn)知結(jié)構(gòu) B．教師指導(dǎo) C．學(xué)習(xí)材料特性 D．媒體來源 5．操作性條件作用的基本規(guī)律有（�。� A．強(qiáng)化 B．消退 C．懲罰 D．逃避條件作用和回避條件作用 6．下列選項(xiàng)中屬于學(xué)習(xí)的特征的有（�。� A．行為或行為潛能的變化 B．短暫性 C．相對(duì)持久性 D．由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)引起 7．學(xué)校情境中的成就動(dòng)機(jī)主要由三個(gè)方面的內(nèi)驅(qū)力組成，即（�。� A．附屬的內(nèi)驅(qū)力 B．認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力 C．好奇的內(nèi)驅(qū)力 D．自我提高的內(nèi)驅(qū)力 8．班杜拉認(rèn)為,行為的結(jié)果因素就是通常所說的強(qiáng)化，并把強(qiáng)化分為（ ） A．效果強(qiáng)化 B．直接強(qiáng)化 C．自我強(qiáng)化 D．替代性強(qiáng)化 9．學(xué)生問認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)在（�。� A．場獨(dú)立與場依存 B．自我型與開放型 C．沉思型與沖動(dòng)型 D．輻合型與發(fā)散型 10．下面所列舉的遷移類領(lǐng)域中，哪幾種是正確的（ ） A．態(tài)度學(xué)習(xí)遷移 B．情感遷移 C．知識(shí)與技能遷移 D．氣質(zhì)遷移 |
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