1．按照學(xué)生的能力、學(xué)習(xí)成績(jī)或興趣愛(ài)好分為不同組進(jìn)行教學(xué)的組織形式稱(chēng)為( )。
A．活動(dòng)課時(shí)制
B．分組教學(xué)
C．設(shè)計(jì)教學(xué)法
D．道爾頓制
2．現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視( )。
A．實(shí)踐能力的培養(yǎng)
B．思維能力的培養(yǎng)
C．想象能力的培養(yǎng)
D．創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
3．關(guān)于我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段德育性質(zhì)和特點(diǎn)的描述，正確的是( )。
A．初級(jí)性質(zhì)的現(xiàn)代德育
B．堅(jiān)持全民性，反對(duì)階段性
C．德育內(nèi)容要堅(jiān)持統(tǒng)一性，反對(duì)多樣性
D．對(duì)于個(gè)體的身心而言，要堅(jiān)持全面性，反對(duì)整體性
4．校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一，在課程類(lèi)型上，它屬于( )。
A．科學(xué)課程
B．活動(dòng)課程
C．隱性課程
D．核心課程
5．德育在人的全面發(fā)展教育中起著( )作用。
A．基礎(chǔ)
B．關(guān)鍵
C．導(dǎo)向和動(dòng)力
D．物質(zhì)基礎(chǔ)