判斷改錯題
1．正強化提高學生的正確反應，負強化降低學生的錯誤反應。
錯，正負強化都是提高學生的正確反應。
2． 班杜拉的觀察學習是指學習者通過觀察他人的行為方式，然后親自實踐這種方式而獲得新的行為過程。
錯。班杜拉的觀察學習是指學習者通過觀察他人的行為方式及其行為后果，并在某種情境中作出或避免作出與之相似的行為方式。
3．自我提高內(nèi)趨力是一種要求了解和理解的需要，要求掌握知識的需要，以及系統(tǒng)地闡述問題并解決問題的需要。
錯。認知內(nèi)趨力是一種要求了解和理解的需要，要求掌握知識的需要，以及系統(tǒng)地闡述問題并解決問題的需要。
4．與別人一起活動總是能夠提高行為效率。
不一定。有社會助長和社會惰化幾種情況。
5．加涅將影響人行為選擇的內(nèi)部狀態(tài)或傾向性視作情感。
錯。加涅將影響人行為選擇的內(nèi)部狀態(tài)或傾向性視作態(tài)度。