1.教育心理學(xué)作為一門分支學(xué)科誕生于 ( )
A.二次世界大戰(zhàn)以后
B.20世紀(jì)50年代
C.20世紀(jì)60年代末
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2011年高等教育心理學(xué)練習(xí)試題(3)

作者:   發(fā)布時間:2011-08-10 15:49:21  來源:育路教育網(wǎng)
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簡述題
1.簡述斯金納的強化理論及其對教學(xué)的指導(dǎo)意義。
2.大學(xué)生自我意識發(fā)展有何特點,高校教師如何幫助他們有效地進(jìn)行自我教育?
3.按照維納的觀點,人們對成功或失敗的解釋主要涉及哪三個維度? (舉例說明)
4.簡述班杜拉社會學(xué)習(xí)理論的主要內(nèi)容及其給我們的啟示。
5.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么?聯(lián)系高校大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的實際,闡述心理健康教育的意義。

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