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2011年幼兒教育心理學(xué)模擬試題及答案(5)

作者:   發(fā)布時(shí)間:2011-06-01 10:50:26  來源:育路教育網(wǎng)
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2011年教師資格考試《幼兒教育心理學(xué)》模擬試題及答案(5)

一、不定項(xiàng)選擇題(每題1分,共30題,每題有一個(gè)或多個(gè)答案,多選或少選均不得分)
1.在學(xué)與教的過程中,要有意傳遞的主要信息是教學(xué)內(nèi)容,其主要表現(xiàn)為( )。
A.教學(xué)課件
B.教學(xué)大綱
C.教材
D.課程
E.教案
2.在皮亞杰看來,具體運(yùn)算階段的兒童思維具有以下特點(diǎn)( )。
A.單維思維
B.多維思維
C.具體邏輯推理
D.思維的可逆性
E.去自我中心
3.如果一名學(xué)生的生理年齡為10歲,而智力年齡為11歲,那么他的智商是(�。�
A.80
B.90
C.100
D.110
E.120
4.在有幾種可能解答的問題情境中,小紅傾向于深思熟慮且錯(cuò)誤較少,則她的認(rèn)知方式是(�。�。
A.場(chǎng)依存性
B.場(chǎng)獨(dú)立性
C.沖動(dòng)性
D.沉思型
E.發(fā)散型
5.學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力×距離”,這種學(xué)習(xí)屬于(�。�。
A.辨別學(xué)習(xí)
B.符號(hào)學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)
E.公式學(xué)習(xí)
6.桑代克認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試錯(cuò)誤過程中,形成了穩(wěn)定的(�。�。
A.能力
B.技能
C.興趣
D.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)
E.知識(shí)
7.美國(guó)心理學(xué)家帕滕從社會(huì)性發(fā)展的角度對(duì)幼兒的游戲進(jìn)行了分類,其中包括( )。
A.無所用心游戲
B.單獨(dú)游戲
c.旁觀游戲
D.平行游戲
E.合作游戲
8.兒童共同參加一項(xiàng)游戲并彼此交談,但他們沒有分工,也沒有具體的目的,小組中的個(gè)人不能把個(gè)人興趣服從于小組興趣。這種游戲是(�。�。
A.無所用心游戲
B.聯(lián)合游戲
C.旁觀游戲
D.平行游戲
E.合作游戲
9.我國(guó)心理學(xué)家認(rèn)為,心智技能的形成分為以下三個(gè)階段( )。
A.原型定向
B.原型模仿
C.原型操作
D.原型再現(xiàn)
E.原型內(nèi)化
10.操作技能與心智技能相比,還具有不同的一些特點(diǎn)(�。�。
A.客觀性
B.外顯性
C.展開性
D.觀念性
E.簡(jiǎn)縮性
11.與依從相比,認(rèn)同更深入一層,它不受外界壓力控制,行為具有一定的(�。�。
A.自覺性
B.積極性
C.主動(dòng)性
D.穩(wěn)定性
E.適應(yīng)性
12.態(tài)度的認(rèn)知成分是指?jìng)(gè)體對(duì)態(tài)度對(duì)象所具有的帶有評(píng)價(jià)意義的( )。
A.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
B.觀念
C.信念
D.道德認(rèn)識(shí)
E.道德觀
13.態(tài)度的情感成分是指伴隨態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗(yàn),是(�。�。
A.內(nèi)化了的成分
B.動(dòng)力性成分
C.非智力成分
D.態(tài)度的核心成分
E.內(nèi)在的成分
14.創(chuàng)造性的基本特征有( )。
A.流暢性
B.變通性.
C.獨(dú)創(chuàng)性
D.指向性
E.復(fù)雜性
15.下列屬于問題解決的是( )。
A.漫無目的幻想
B.走路
C.聯(lián)想
D.發(fā)明創(chuàng)造
E.學(xué)生考試

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