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五、簡答
1、學(xué)校美育的任務(wù)是什么？
答：①培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)和高尚的審美情感。
�、谂囵B(yǎng)學(xué)生鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
③培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和文明行為習(xí)慣
2、青少年身心發(fā)展的規(guī)律有哪些？
②青少年身心發(fā)展具有不均衡性。
③青少年身心發(fā)展具有穩(wěn)定性和可變性。
④青少年身心發(fā)展具有個(gè)別差異性。
3、（1）我國教育目的以馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說為指導(dǎo)思想；
�。�2）我國教育目的有鮮明的政治方向；
�。�3）堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一；
六、論述題
1、答：常用的教學(xué)方法：講授法、談話法、演示法、實(shí)驗(yàn)法、參觀法、練習(xí)法等。
依據(jù)：①具體的教學(xué)目的和任務(wù)。
�、趯W(xué)科和教材的特點(diǎn)。
�、蹖W(xué)生的年齡特征、個(gè)性特征，知識水平。
�、軐W(xué)校的環(huán)境和設(shè)備條件。
2、答：（1）良好的思想品德素養(yǎng)。包括堅(jiān)定的政治方向，對教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神，尊重和熱愛學(xué)生，集體協(xié)作精神，以及嚴(yán)以律己、為人師表等方面。
�。�2）合理的知識結(jié)構(gòu)。包括較為系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)，精深的專業(yè)知識，廣博的文化基礎(chǔ)知識，以及必備的教育科學(xué)知識等方面。
�。�3）恰當(dāng)?shù)哪芰Y(jié)構(gòu)。包括組織教育教學(xué)活動的能力，語言表達(dá)能力，組織管理能力，以及自我調(diào)控能力等方面。
七、實(shí)例分析
提示：教師的主導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，既要講好課，會教學(xué)生，又要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生會學(xué)。而學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不會自發(fā)產(chǎn)生的，是靠教師調(diào)動的，教師只會講課，而不能使學(xué)生會學(xué)，還不能說全面發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用。 |
