行政機關(guān)的公文,是行政機關(guān)在行政管理的過程中形成的具有法定樣式和規(guī)范體式的文書,是依法行政和進行公文活動的重要工具。之前給大家講過函的寫作方法,下面分析一下報告的寫作方法。 一、報告的概念及使用范圍 報告的適用范圍很廣,按照上級的部署和工作計劃,匯報工作進度,反映工作中的基本情況,工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),工作中存在的問題,經(jīng)驗教訓(xùn),及希望取得上級部門的指導(dǎo)等都需要寫報告。在黨,人大,政府,軍隊的公文處理中都存在這一文種。在黨,人大,軍隊的公文規(guī)定中,報告的適用范圍是向上級機關(guān)匯報工作,反映情況,提出意見和建議,答復(fù)上級機關(guān)的詢問四種情況,但在政府公文中,沒有提出意見和建議這種情況,而是增加了“意見”這一文種來承擔(dān)提出意見和建議的功能。 二、報告的特點 1.內(nèi)容的匯報性:報告是下級向上級機關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門匯報工作,讓上級機關(guān)掌握基本情況并及時對自己的工作進行指導(dǎo),因此報告具有匯報性。 2.語言的陳述性:因為報告具有匯報性,是向上級講述做了什么工作,或工作是怎樣做的,有什么情況、經(jīng)驗、體會,存在什么問題,今后有什么打算,對領(lǐng)導(dǎo)有什么意見、建議,所以行文上一般都使用敘述方法,即陳述其事。 3.行文的單向性:報告時下級機關(guān)向上級機關(guān)行文,是為上級機關(guān)進行宏觀領(lǐng)導(dǎo)提供依據(jù), 一般不需要受文機關(guān)的批復(fù),屬于單項行文。 4.成文的事后性:多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后, 向上級機關(guān)作出匯報, 是事后或事中行文。 5.雙向的溝通性:報告雖不需批復(fù),卻是下級機關(guān)以此取得上級機關(guān)的支持指導(dǎo)的橋梁;同時上級機關(guān)也能通過報告獲得信息, 了解下情, 報告成為上級機關(guān)決策指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作的依據(jù). 三、報告的分類 1.報告可以分為:例行報告,如日報,周報,旬報,月報,年報等,此類報告要隨著工作進展,反映新情況,新問題,寫出新意;綜合報告,適用于全面匯報工作情況;專題報告,關(guān)于某一情況的專項報告,要求報告迅速及時,一事一報。 2.報告還可以分為:回復(fù)性的報告,根據(jù)××指示或要求,我們怎么處理的,結(jié)果如下,現(xiàn)將××報告如下;反映性的報告,簡述基本情況,提出寫作目的;匯報性的報告,簡述基本情況,說明取得一定進展,將有關(guān)情況報告如下…… 四、報告的格式及寫法 報告包括報告的標(biāo)題,主送機關(guān),正文,結(jié)尾四部分。 1.標(biāo)題:包括機關(guān)的名稱,報告事由,文種。 2.主送機關(guān):頂格寫,收文機關(guān)或者主管領(lǐng)導(dǎo)人。 3.正文:正文包括基本情況:無論是匯報工作,反映情況,還是答復(fù)上級的詢問都應(yīng)實事求是的交代具體的情況,以便上級了解情況,并以此為依據(jù)妥善的予以處理和指導(dǎo);存在的問題及原因,具體的要求及措施三部分。 4.結(jié)尾:報告的結(jié)語根據(jù)報告的性質(zhì)和內(nèi)容而定,不能千篇一律,一般有“特此報告”“以上報告,如無不妥,請批轉(zhuǎn)有關(guān)部門貫徹執(zhí)行”等字樣。 五、報告的注意事項 報告要求情況確鑿,觀點鮮明,想法明確,口吻得體,不要夾帶請示事項。 回復(fù)性報告:處理的好,領(lǐng)導(dǎo)滿意的主要寫處理的經(jīng)過,表達(dá)出對工作的重視,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,及較強的工作能力。處理不好領(lǐng)導(dǎo)不滿意的,除了寫處理情況,表示重視認(rèn)真對待以外,還要詳細(xì)寫情況及問題的分析,讓領(lǐng)導(dǎo)了解事情的全面情況及問題的復(fù)雜性。 反映性報告:發(fā)展變化快的,急于上報的寫情況為主,比如一些惡性事件,突發(fā)性事件,要求寫明起因、經(jīng)過、事情的現(xiàn)狀。比較復(fù)雜的情況需歸納為幾個方面,分項細(xì)說現(xiàn)象和實質(zhì)。發(fā)展變化緩慢的需要寫情況,原因,意見或建議。 匯報性報告:先寫工作成績,工作體會,然后寫存在的問題,今后的工作思路和安排。 以上是報告的概念及寫作方法的介紹,公文寫作相對來說比較簡單,專家提醒只要掌握正確的寫作方法,復(fù)習(xí)過程中稍加練習(xí),申論寫作中如遇到公文題目就不會緊張,按照平時練習(xí)的步驟來寫,就一定能寫好。
|
公務(wù)員精講班輔導(dǎo) |
主講老師 |
課時 |
學(xué)費 |
論壇 |
報名 |
|
---|---|---|---|---|---|---|
行政能力測驗網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 伊強 | 30 | ¥300 | |||
申論網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 陳亞菲 | 30 | ¥200 | |||
公務(wù)員面試指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 張玲莉 | 10 | ¥200 | |||
學(xué)費:《行政能力測驗》300元,《申論》200元,《公務(wù)員面試指導(dǎo)》200元; |
熱門資料下載: |
公務(wù)員版塊列表: |
公務(wù)員最新熱貼: |
【責(zé)任編輯:盧雁明 糾錯】 |
|
閱讀上一篇:歸納概括申論考試的四大誤區(qū) |
|
閱讀下一篇:下面沒有鏈接了 |
|
【育路網(wǎng)版權(quán)與免責(zé)聲明】 | |
① 凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有。任何媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表時必須注明"稿件來源:育路網(wǎng)",違者本網(wǎng)將依法追究責(zé)任; | |
② 本網(wǎng)部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),任何單位或個人認(rèn)為育路網(wǎng)發(fā)布的內(nèi)容可能涉嫌侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)該及時向育路網(wǎng)書面反饋,并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)情況證明,育路網(wǎng)在收到上述法律文件后,將會盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。 |
國考直通車 |
·如何做好新形勢下的保密工作 |
·2010年國家公務(wù)員申論范文精選匯總 |
·2010年申論范文:“研而優(yōu)則仕”與創(chuàng)新之憂 |
·2010年公務(wù)員申論范文:公共安全酒后駕車 |
·2010年國家公務(wù)員申論范文:食品安全 |
·2010年國家公務(wù)員申論范文:大學(xué)生就業(yè) |