2010年湖南公務(wù)員考試大綱分別從閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力、文字表達能力五個方面進行了明確描述，相較往年更加向國考靠攏，考查細微化，科學(xué)化。中公教育專家從歷年來國家和地方公務(wù)員考試申論分數(shù)普遍較低的情況中分析原因，提醒廣大考生采取相應(yīng)的對策，旨在幫助大家獲得理想的成績。

　　一、發(fā)現(xiàn)低分原因，取得突破性進步

　　回顧九年來國家公務(wù)員考試和地方公務(wù)員考試，申論分數(shù)都比較低，造成這種局面，原因肯定是多方面的。盡管可能每個人的情況不同，但公考專家經(jīng)過多年實戰(zhàn)指導(dǎo)經(jīng)驗，對此總體分析一下，認為低分原因無外乎有以下三個方面：首先，很多考生對于申論的基本情況都不了解，這說明了對于申論考試的重視欠缺，沒有認真仔細的研讀考試大綱，對于申論的題型，形式?jīng)]有概念；其次，還有一些考生雖然進行了大量的復(fù)習(xí)，但是沒有掌握正確的解題思路和方法，浪費了時間，自然效果甚微；此外，對社會熱點的關(guān)注不夠，忽視對給定材料的閱讀，這些都是構(gòu)成申論分數(shù)較低的根本原因。

　　專家提醒考生，及時發(fā)現(xiàn)自己的復(fù)習(xí)弱點在哪里對提高自身水平非常重要。大多時候，態(tài)度是決定一切的！其實，只要做到認真準(zhǔn)備，對申論的具體要求了如指掌，就會在申論考試中不心慌、不畏懼，有了端正的態(tài)度，才是擁有取得勝利的前提條件。

　　二、申論考試的備考策略

　　1.注重公務(wù)員各項能力的培養(yǎng)

　　從今年湖南省公務(wù)員考試大綱可以看出，申論考試考查一名公務(wù)員的各項能力已近是必然的趨勢，在閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力中，都包含具有一定的政治精神和公共管理思維能力這一共同要件。這些能力能否提高，通過什么樣的方式提高，是所有考生在申論備考中面對的首要難題�？忌鷳�(yīng)該多學(xué)習(xí)政府工作理論，遵循特點認真研究其中規(guī)律，對于培養(yǎng)公務(wù)員的各項能力都非常有好處。

　　2.多關(guān)注社會熱點

　　公務(wù)員考試申論考的就是社會熱點，所以考生平時要關(guān)心時事社會熱點，積累常識，擴大知識面。專家認為要做到這一點，可以從以下幾方面入手，首先，看《人民日報》的評論員文章。人民日報及時準(zhǔn)確、鮮明生動地宣傳黨中央精神和中國政府最新政策、決定，每當(dāng)發(fā)生重大事件時，都會有評論員文章。其次，看政府文件和領(lǐng)導(dǎo)的講話稿。這些材料都可以給考生提供一種參考和啟示：政府要解決一個問題，會從那些方面進行思考。要注意，只看政府文件是不夠的，還要找一政府領(lǐng)導(dǎo)人的講話稿，因為政府文件只告訴你怎么做，政府領(lǐng)導(dǎo)人的講話稿則會進行論證。再次，廣大考生可以通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽一些政府官方網(wǎng)看一些時政熱點。閱讀的過程不光可以提升自己的整體水平，也可以記住一些好的詞語、官方語句，以便在申論寫作的時可以靈活運用。

　　3.實戰(zhàn)練筆是申論高分的支柱

　　不管是面對哪一種考試，總有相似的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)流程，那就是肯花時間，花有用的時間，所謂萬變不離其宗，具體在申論考試中就是說，多多練筆是必須的，沒有人可以例外。一般考生容易犯的錯是看的多寫的少，重視熱點但不重視練筆，重視觀點而不重視文字。在真正上考場考申論時就會發(fā)現(xiàn)，想表達的意思寫不出來，平時再能說的一張嘴也無法將考卷答得漂亮。反之，如果備考中就經(jīng)常用歷年真題來練筆，檢驗自己的真實水平，對照申論理論進行修改，這樣一來，拿到高分絕不是難事，熟能生巧是再簡單不過的道理。

　　4.巧借外部資源，引導(dǎo)正確備考方向

　　公考專家還想說的是，在自己付出一定努力的過程中，選擇好的輔導(dǎo)資料和好的輔導(dǎo)班也是助考生一臂之力的有效途徑。輔導(dǎo)資料可以給考生帶來良好的借鑒和啟示。一是選擇好教材，二是選擇好真題解析，三是選擇好模擬試卷。

　　好的輔導(dǎo)班一定要有經(jīng)驗非常豐富的指導(dǎo)老師，可以避免考生走彎路。

　　師資如何，實力有多強，自然是要經(jīng)過考生驗證的，所以在選擇輔導(dǎo)班時，考生一定要理智分析，做出正確的決定。

　　以上就是公考專家從幾個方面對申論的備考思路進行了分別敘述，2010年湖南公務(wù)員考試考試在即，希望考生抓住省考特色，根據(jù)自身情況做合理的備考策略。