山東省教師資格考試試題（中學(xué)部分）
來(lái)源：發(fā)布時(shí)間：2008-10-24 09:11:53
�。薄⑿陆處熍c專(zhuān)家型教師相比在哪些方面有差異（ �。�
A課時(shí)計(jì)劃 B課堂教學(xué)過(guò)程 C課后評(píng)價(jià) D＊＊
２、教師成長(zhǎng)和發(fā)展的途徑
A觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng) B微格教學(xué)
C專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練 D對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的反思 D教學(xué)評(píng)價(jià)
�。�、對(duì)系統(tǒng)課程理論的誕生和發(fā)展作出貢獻(xiàn)的是（ ）
A布魯納 B博比特 C泰勒 D布盧姆 E＊＊
�。�、２０世紀(jì)５０年代以后對(duì)世界教育學(xué)產(chǎn)生廣泛影響的教育家是（ �。�
A布魯納 B贊可夫 C布盧姆 D蘇霍姆林斯基 E＊＊
５、孔子“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想在教學(xué)中體現(xiàn)的是什么原則（ �。�
A啟發(fā)性原則 B直觀性原則 C因材施教原則 D循序漸進(jìn)原則 E＊＊
�。丁⒕C合實(shí)踐活動(dòng)課程包括（ �。�
A社區(qū)服務(wù) B社會(huì)實(shí)踐 C勞動(dòng)技術(shù)教育 D德育 E信息技術(shù)
�。贰⒁粋�(gè)測(cè)驗(yàn)多次測(cè)量所得結(jié)果的一致程度及一次測(cè)量所得結(jié)果的準(zhǔn)確程度指測(cè)驗(yàn)的（ �。�
A信度 B效度 C區(qū)分度 D難度 E＊＊
�。�、德育的基本途徑是（ ）
A思想品德課或其它學(xué)科教學(xué) B課外活動(dòng)和校外活動(dòng)
C社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) D共青團(tuán)活動(dòng) E班主任工作
�。�、課程評(píng)價(jià)模式有（ ）
A目標(biāo)評(píng)價(jià)模式 B目的游離評(píng)價(jià)模式 C CIPP評(píng)價(jià)模式 D CSE評(píng)價(jià)模式
�。保啊⑻岢觥皟和孀罴言瓌t，尊重兒童尊嚴(yán)原則”的文件是（ �。�
A兒童權(quán)利公約 B未成年人保護(hù)法 C義務(wù)教育法
�。保�、人的特點(diǎn)包括（ ）
A自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一 B受動(dòng)性與能動(dòng)性的統(tǒng)一 C共性與個(gè)性的統(tǒng)一 D＊＊
�。保病W(xué)校這個(gè)子系統(tǒng)包括哪些基本要素（ �。�
A教育者 B受教育者 C教師 D教育影響 E學(xué)生
１３、我國(guó)頒布第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制是（ �。�
A壬寅學(xué)制 B癸卯學(xué)制 C六三三學(xué)制 D壬戌學(xué)制
１４、西周時(shí)期的教育的典型特征是（ ）
A學(xué)在官府 B政教合一 C以僧為師 D以吏為師
