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湖南教師資格教育心理學(xué)復(fù)習(xí)資料(四)

來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2011-11-12 14:18:35

 

  第四章 感覺與知覺

  第一節(jié) 感受

  一、概述

  (一)什么是感覺p101

  感覺 指人腦對(直接)作用于感官器官的事物(個(gè)別)屬性的反映。

  (二)感覺過程

  感覺過程包括三個(gè)主要環(huán)節(jié):①對感受器的刺激過程;②傳入神經(jīng)的過程;③中樞神經(jīng)系統(tǒng)特別是大腦皮質(zhì)的活動,從而產(chǎn)生感覺經(jīng)驗(yàn)。

  (三)感覺的種類(填)

  依據(jù)各種不同的標(biāo)準(zhǔn),可將感覺分為不同的種類。

  根據(jù)刺激來源于有機(jī)體外部還是內(nèi)部,可分為(外部感覺)和(內(nèi)部感覺)(多選/單選).外部感覺包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺和膚覺。內(nèi)部感受是由機(jī)體內(nèi)部的客觀刺激引起、反映機(jī)體自身狀態(tài)的感覺。內(nèi)部感覺包括平衡感覺、運(yùn)動感覺和內(nèi)臟感覺等。

  二、感受性及其變化規(guī)律。(填)

  (一)感受性和器官閾限。

  感受性指感覺器官對刺激物的感覺能力。感受性的大小是用(感覺閾限)的大小來度量的。感覺閾限指能引起感覺的持續(xù)一定時(shí)間的刺激量或刺激程度。每一種感覺都有絕對感受性和絕對閾限 以及差別感受性和差別閾限。

  1.絕對感受性和絕對閾限。

  絕對感受性指剛能覺察出最小刺激強(qiáng)度的能力。絕對閾限指剛能引起感覺的最小刺激量。絕對感受性可以用絕對閾限 來衡量。絕對閾限的值越小,則絕對感受性越大;絕對閾限的值越大,則絕對感受性越小。因此,絕對感受性與絕對感受閾限在數(shù)值上成反比。公式表示為E=1/R.

  2.差別感受性和差別閾限。(填、選)

  剛能覺察出兩個(gè)同類刺激物之間最小差異量的感覺能力叫差別感受性。剛能引起差別感覺的兩個(gè)同類刺激物之間的最小差別量叫差別閾限。也稱最小可覺差。

  (二)感受性的變化規(guī)律

  1.同一感覺得相互作用。主要包括:

  (1)后象。是當(dāng)前刺激作用停止后,感覺并不立刻消失,還要保持短暫時(shí)間的現(xiàn)象。由興奮過程所留下的痕跡作用存在于各種感受之中,在視覺中表現(xiàn)得尤為明顯。視覺后象分為正后象和負(fù)后象。正后象保持刺激物所具有的同一屬性。負(fù)后象則與原刺激物所具有的性質(zhì)相反。

  (2)感覺適應(yīng)。是由于刺激物對感受器的持續(xù)作用,是感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。(適應(yīng))可以使感受性(提高),也可以使感受性(降低)。

  視覺感應(yīng)包括明適應(yīng)和暗適應(yīng)兩種。當(dāng)人們從光亮處來到暗處,開始什么也看不清,過了一段時(shí)間開始分辨出物體的輪廓,約40分鐘后,周圍的一切更加清晰,這叫暗適應(yīng)。暗適應(yīng)使視覺感受器在弱光的刺激下感受性提高了。而當(dāng)人們從暗處來到光亮處,剛開始會覺得目眩,看不清周圍的東西,約2、3分鐘以后視覺才能恢復(fù)正常這叫明適應(yīng)。明適應(yīng)使視覺器官在強(qiáng)光的刺激下感受性降低了。“入芝蘭之室,久而不聞其香;入鮑魚之肆,久而不聞其臭”,這就話說的是嗅覺感應(yīng)。觸壓覺的適應(yīng)較快、較明顯。痛覺卻是很難適應(yīng)的。

  (3)感覺對比。是同一感覺器官在不同刺激物的作用下,感覺在(強(qiáng)度)和(性質(zhì))上發(fā)生變化的現(xiàn)象。

  ※2.不同感受的相互作用。

  (給解釋填名詞)

  (1)不同感受的相互影響。某種感覺器官受到刺激而對其他器官的感受性造成影響,或使其升高或使其降低,這種現(xiàn)象叫作不同感覺之間的相互影響。

  (2)聯(lián)覺。是指一種感覺兼有另一種感覺的心理現(xiàn)象。如:切割玻璃的聲音會使人產(chǎn)生寒冷的感覺;看見紅、橙、黃色使人產(chǎn)生暖的感覺;看見綠、青、藍(lán)色使人產(chǎn)生靈的感覺

  (3)不同感覺的相互代償,當(dāng)某種感覺受損失或缺失后,其他感覺會予以代償,這就是不同感覺的代償作用。

  (三)感受性的發(fā)展

  三、視覺

  (二)視覺現(xiàn)象。——2、視敏度 視覺辨別物體細(xì)節(jié)的能力叫做視敏度。在醫(yī)學(xué)上把視敏度成為視力。視敏度與視網(wǎng)膜物象的大小則決定于視角的大小。

  (三)顏色視覺。

  1.顏色的基本特征。

  三個(gè)基本的特性:色調(diào)、明度、飽和度。

  2.顏色混合(選、填)

  人眼對色光混合而產(chǎn)生的視覺現(xiàn)象遵循:互補(bǔ)律、間色律、代替律。

  (四)色覺理論。

  四、聽覺。

  (二)聽覺現(xiàn)象(選填)p112——1、聽覺器官對聲波的反應(yīng)表現(xiàn)為音高、音響和音色;2、聲音的混合與掩蔽(1)共鳴(2)強(qiáng)化與干涉(3)差音與和音(4)聲音的掩蔽

  (三)聽覺理論

  聽覺的共鳴說是由赫爾姆霍茨 在1863年提出的。

  五、其他感覺

  (一)嗅覺(二)味覺(三)皮膚覺

  ※(四)內(nèi)部感覺

  1.平衡覺。平衡感覺又稱靜覺。當(dāng)前庭器官受到刺激時(shí),視野中的物體仿佛在移動,人們會產(chǎn)生眩暈、惡心、嘔吐等。

  2.運(yùn)動覺。

  3.機(jī)能覺。機(jī)能覺的表現(xiàn)形式有饑、渴、氣悶、惡心、窒息、便秘、性、脹、痛等。

  第二節(jié)知覺(填、簡答——簡述知覺及其種類)p118

  一、概述

  知覺 是人腦對直接作用于感覺器官的事物整體的反映。感覺和知覺都是人腦對當(dāng)前客觀事物的反映。

  感覺和知覺的緊密聯(lián)系表現(xiàn)在:

  感覺和知覺的區(qū)別主要有以下三個(gè)方面:

  二、知覺的種類

  (一)空間知覺。(多選、簡答)

  空間知覺是對客觀世界三維特性的知覺、具體指物體大小、距離、形狀和方位等在頭腦中的反映。其包括:

  1.形狀知覺。2.大小知覺。3.深度知覺。

  深度知覺又稱距離知覺或立體知覺,是個(gè)體對同一物體的凹凸或?qū)Σ煌矬w的遠(yuǎn)近的反映,它能使人們對距離進(jìn)行估計(jì)。為人們提供知覺物體深度與距離的線索主要包括:

  (1)單眼線索。是指用一雙眼睛就能感受的深度線索。主要包括:一是相對大小,二是插入或遮擋,三是線條透視,四是紋理梯度,五是相對高度,六是光線和陰影,七是空氣透視,八是相對運(yùn)動或運(yùn)動視差。

  ※(2)雙眼線索。雙眼線索主要包括視軸輻合 和※雙眼視差。

  (二)時(shí)間知覺。(簡答、填)

  時(shí)間知覺是對事物發(fā)展的延續(xù)性、順序性的知覺。在不同的心理狀態(tài)下,人們對時(shí)間的估計(jì)有很大差別。

  (三)運(yùn)動知覺。(選、填、簡答)

  運(yùn)動知覺 指個(gè)體對物體在空間位移、移動速度和人體自身運(yùn)動狀態(tài)在人腦中的反映。

  運(yùn)動知覺主要包括兩種類型:

  1.真動知覺。

  ※2.似動知覺。P123

  ※(四)錯(cuò)覺(填、簡答)

  錯(cuò)覺 是指在特定條件下對客觀事物必然產(chǎn)生的某種固有傾向的歪曲知覺。錯(cuò)覺與幻覺不同,它是在一定條件下必然產(chǎn)生的,是一種正常的知覺現(xiàn)象。(填空)

  除了視錯(cuò)覺中的幾何錯(cuò)覺外,還有聽錯(cuò)覺、嗅錯(cuò)覺等,形重錯(cuò)覺,視聽知覺等。

  三、知覺的特性(簡答、多選)

  (一)選擇性

  人所處的周圍環(huán)境復(fù)雜多樣,在一瞬間不可能同時(shí)感知所有的事物,而總是有選擇地把某一事物作為知覺對象,把其他對象作為知覺對象的背景,這種現(xiàn)象叫知覺的選擇性。

  知覺的對象和背景之間的關(guān)系是相對的,可以相互轉(zhuǎn)換。

  ※(多選)影響知覺選擇性的主要因素有:①對象和背景的差別②象與背景的差別。對象與背景的差別越大,對象就越容易從背景中區(qū)分出來。③知覺的選擇性也受到知覺者的需要、興趣、愛好以及知識經(jīng)驗(yàn)的影響。

  (二)整體性

  人在知覺客觀對象時(shí),總是把它作為一個(gè)整體來反映,這就是知覺的整體性。

  知覺的整體性主要受以下四種因素影響(多選):①知覺對象的特點(diǎn),②對象各組成部分的強(qiáng)度關(guān)系,③知覺對象各部分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。④知識與經(jīng)驗(yàn)影響知覺的整體性。

  (三)理解性

  在知覺的過程中,人總是用過去所獲得的有關(guān)知識和經(jīng)驗(yàn)對感知事物理解和領(lǐng)會,知覺的這種特殊性就是知覺的理解性。

  (四)恒常性

  當(dāng)知覺條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時(shí),知覺的影響仍然保持相對不變,這就是知覺的恒常性。常見的知覺恒常性有亮度恒常性、大小恒常性、形狀恒常性等。

  第三節(jié) 中學(xué)生觀察力的培養(yǎng)p129

  觀察力是一種(高級)的(知覺能力)。

  一、觀察和觀察力

  觀察是知覺的特殊形式,它是有預(yù)定目的的、有計(jì)劃的、主動的(知覺過程)※。觀察力是一種(有意識、有目的、有組織)的知覺能力。

  二、中學(xué)生觀察力的發(fā)展

  (簡答 中學(xué)生觀察力的特點(diǎn) 簡答/多選)

  中學(xué)生由于心理活動的目的性快速地發(fā)展(最基本的特點(diǎn)),做事情的計(jì)劃性增強(qiáng),思維水平提高,自我控制能力發(fā)展,觀察力水平有大幅度提高。具體表現(xiàn)為:

  1.目的性強(qiáng)。2.準(zhǔn)確迅速。

  3.長期堅(jiān)持。4.正確理解。

  ※案例p133

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