2013年國(guó)家公務(wù)員面試強(qiáng)化訓(xùn)練題(17)
來(lái)源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2012-07-28 [an error occurred while processing this directive]
如果我們真的對(duì)歷史失憶,歷史或許就不憚以同樣的方式重演
日子過(guò)得匆匆,各種忙碌,各種瑣屑,讓人難以瞻前顧后。偶一抬首,便是“七七”——盧溝橋事變75周年紀(jì)念日。
對(duì)中華民族而言,這個(gè)陳年的傷口,曾經(jīng)是那樣鮮血淋漓。盡管這個(gè)傷口,一直如風(fēng)濕痼疾一般,每到陰晴不定的時(shí)節(jié),就會(huì)隱隱作痛。比如,幾乎同一天,日本宣稱要促成釣魚島有關(guān)島嶼的“國(guó)有化”,中國(guó)外交部則表示,中國(guó)領(lǐng)土不容買賣。
各種現(xiàn)實(shí)故事,其實(shí)一直在真切地提醒我們,歷史不能輕易遺忘。遺忘,對(duì)一些人來(lái)說(shuō),是刻意的回避和粉飾;對(duì)另一些人來(lái)說(shuō),是對(duì)歷史事件的習(xí)慣性麻木和漠然。如果我們真的對(duì)歷史失憶,歷史或許就不憚以同樣的方式重演——因此,為了后人,也為了曾經(jīng)的傷痛,為了永不遺忘,我們有必要繼續(xù)發(fā)掘并傳揚(yáng)歷史的真相。
要“永不遺忘”,不僅需要教科書的傳揚(yáng)、紀(jì)念館的再現(xiàn)、節(jié)日的組織活動(dòng),恐怕,當(dāng)下更重要的,是讓歷史真正成為“人民的歷史”。比如,在孩子們的系統(tǒng)教育中,以莊嚴(yán)和科學(xué)的態(tài)度,向他們呈現(xiàn)真實(shí)的、全面的歷史;比如,在重大歷史事件中,澄清更多的歷史細(xì)節(jié),記錄“小人物”的經(jīng)歷與痛楚;比如,從還健在的歷史親歷者中,搶救性地發(fā)掘真相、還原真相……
對(duì)一個(gè)擁有五千年記憶的古國(guó)而言,歷史漫長(zhǎng)得足以令后人忽略太多的細(xì)節(jié)、太多個(gè)體人物的命運(yùn)。一卷史冊(cè),本紀(jì)、列傳之類,全是帝王將相,弄個(gè)把江湖人物進(jìn)去,就算很另類很照顧了。至于小小百姓,在五千年的敘事中,有多少人關(guān)注呢?
不要說(shuō)太遠(yuǎn)的過(guò)去,就是近百年的中國(guó)史事諸如八年抗戰(zhàn),盡管我們有很多概念性、結(jié)論性的宏大敘事,數(shù)億中國(guó)民眾的抗戰(zhàn)故事,也有《四世同堂》、《亮劍》等大批優(yōu)秀作品在呈現(xiàn)講述,但不得不面對(duì)一個(gè)事實(shí):許多真實(shí)的人物、真實(shí)的故事,正隨著當(dāng)事人生命的飄零,在歷史長(zhǎng)河里不留一絲痕跡。
幾天前,由崔永元策劃的紀(jì)錄片《我的抗戰(zhàn)2》在一家門戶網(wǎng)站首播,這是一部類似口述實(shí)錄式的歷史文獻(xiàn)片。崔永元說(shuō):“也許我們能夠記住戰(zhàn)場(chǎng)上將軍振臂一呼,但是我們記不住冒著槍林彈雨沖上前線的士兵的身影�?墒钦嬲臍v史,是由所有沖上戰(zhàn)場(chǎng)的人組成。”為還原歷史中“被遮蔽掉”的平民身影,這個(gè)團(tuán)隊(duì)就花了10年時(shí)間,搶救式采訪了4000多位抗戰(zhàn)親歷者……那些生命行將結(jié)束的平凡人物,在歷史教科書中曾是“沉默的大多數(shù)”,被虛化成一個(gè)個(gè)龐大的數(shù)字,現(xiàn)在借著話筒,發(fā)出了細(xì)弱的聲音。
有消息說(shuō),這個(gè)團(tuán)隊(duì)曾一度拮據(jù)得停發(fā)工資了。相比那些動(dòng)輒5分鐘上千萬(wàn)元卻效果平平的宣傳片,相較那些“拍你千遍也不厭倦”的清宮戲、穿越劇,這難道不是一種歷史深處的憂慮?
在這樣的時(shí)候,紀(jì)念日正是一種提醒:在庸常的生活中,不要忘了,生命中還有一些更重要的內(nèi)容,等待我們?nèi)リP(guān)注、去參與、去推動(dòng)……
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