2012國家公務員考試筆試模擬試題及答案匯總

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    考生第一次接觸申論材料，對材料內容是完全陌生的，要想盡快了解材料內容，把握其中心和主旨，需要了解和掌握幾個核心技巧。下面，教育專家就給考生一一道來。

    （一）抓重點

    申論材料閱讀量大，但時間有限，考生如果逐字逐句地閱讀和理解材料，會占用大量作答時間，客觀上這是不允許的。這就要求考生在閱讀過程中善于抓住材料的重點和關鍵，對重點部分進行精讀，并且仔細分析、深入研究其內在含義。那么，重點怎么抓呢？教育專家教您幾招：

    1.關鍵句

    關鍵句在材料中的作用有三種：第一，提示段意。主要是段的起始句或結論性的句子。第二，提示材料中心、主旨、觀點。主要是位于材料開頭、結尾的結論性、概括性語句和段落的中心句。第三，提示材料脈絡層次。主要是一些帶有關聯(lián)詞或具有前后排比特征的句子。

    「示例」L縣把創(chuàng)建寄宿制學校作為改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀的重點工作來抓，有效利用各方面條件，努力提高辦學效益和質量，積極為農(nóng)村教育的發(fā)展創(chuàng)造條件。一是充分利用“義教工程”、邊境建設大會戰(zhàn)教育建設項目、中小學危房改造工程等項目的資金投入，完善了學校的各項設施。幾年來，共投入資金4379萬元，建設了教學用房56幢，學生宿舍樓89幢，學生食堂79幢，學生廁所73間。二是推進教育資源配置方式的改革，統(tǒng)籌規(guī)劃學校布局。針對農(nóng)村校點多、規(guī)模小、難以實現(xiàn)有限資源優(yōu)化配置的情況，L縣從各地的實際出發(fā)，按照人口自然分布、統(tǒng)籌規(guī)劃學校布點的原則，把辦學的規(guī)模效益作為工作的立足點和重要目標……（2011.國家。市級。給定資料3節(jié)選）

    「分析」這段材料主要講述了L縣為了發(fā)展農(nóng)村教育而采取的措施，其中的“一是……”、“二是……”兩句概括性語句既顯示出了材料清晰的層次性，又為考生閱讀材料指出了重點。

    2.關鍵詞

    詞是材料的基本元素，考生在閱讀給定資料時應該對一些特殊的詞多加注意。正確認識、深入理解關鍵詞的含義對理解整個材料至關重要。

    （1）多義詞

    這里的多義詞指在特定的語境中的特定意義，與一詞多義不同，它的含義是不固定的，是根據(jù)不同的語境具有的特定意義，離開具體的語言環(huán)境，其意義就會發(fā)生變化。語境指的是語言環(huán)境，包括詞語運用的時間、地點、人物、對象、場合、題旨、上下文等等。

    「示例」權威部門指出，如果再不采取果斷措施，渤海將在十幾年后變成“死海”……（2010.國家。省級。給定資料1節(jié)選）

    「分析」上述材料的“死海”不是位于約旦和巴勒斯坦交界的死海，而是指魚蝦絕跡，海洋生物瀕臨滅絕，毫無生機與活力的海