2012國家公務(wù)員考試沖刺:歸納概括部分內(nèi)容
來源:中公教育發(fā)布時(shí)間:2011-11-24 [an error occurred while processing this directive]
歸納概括部分內(nèi)容一般要求考生就給定材料某一方面的內(nèi)容進(jìn)行歸納,如要求歸納概括爭議焦點(diǎn)、觀點(diǎn)意見、目的意義、方針政策、現(xiàn)狀趨勢、影響效果、優(yōu)點(diǎn)優(yōu)勢、情況特征、經(jīng)驗(yàn)做法、重要性、原則實(shí)質(zhì)、原因?qū)Σ吆头绞阶饔玫取?/p>
「示例一」“給定資料5”中介紹了漢代王景治理黃河的思路和做法。請概括王景治河后黃河安瀾800年的主要原因。(10分)
要求:簡明扼要,條理清楚,不超過200字。(2011?國家?省級?第一題?2)
「示例二」給定資料中談到了排土場、尾礦庫的綠化,“空心村”、磚瓦窯場和工礦廢棄地的整治,請概括說明這些做法的目的和意義。不超過200字。(10分)(2007?國家?第三題?1)
歸納概括部分內(nèi)容往往限定了概括的事項(xiàng)和范圍。比如歸納概括爭議焦點(diǎn)、觀點(diǎn)意見、目的意義、方針政策、現(xiàn)狀趨勢、影響效果、優(yōu)點(diǎn)優(yōu)勢、情況特征、經(jīng)驗(yàn)做法、重要性、原則實(shí)質(zhì)、原因?qū)Σ吆头绞阶饔玫�。同時(shí)還包括一些危害、危機(jī)、陷阱、缺點(diǎn)、缺陷、教訓(xùn)、不足等。顯然,這種考查方式要求考生能夠走進(jìn)“材料深處”,體現(xiàn)了歸納概括類試題考查的精細(xì)化和深入化,更能測查出考生的真實(shí)水平。
對于這類題目,考生作答的指針是:題目要求你概括什么你就概括什么。要求你概括原因,那么在明確作答范圍的前提下,鎖定與原因相關(guān)的詞、句、段,適當(dāng)提煉要點(diǎn)、加工要點(diǎn)即可;同樣地,要求你概括危害,那么鎖定相關(guān)反映負(fù)面信息的材料,提煉出這些反面案例的不良后果,按照一定的邏輯順序適當(dāng)加工即可。
作答歸納概括部分內(nèi)容這種題型,考生依然應(yīng)遵循“審清題意——提煉要點(diǎn)——加工要點(diǎn)”這一流程,但是,需要考生著重注意的有三點(diǎn):
第一,審清要求概括的事項(xiàng)。歸納概括部分內(nèi)容對象繁多,因此,審題環(huán)節(jié)務(wù)必要明確要求概括的事項(xiàng),如此方能有的放矢,有針對性地作答。
第二,找準(zhǔn)作答范圍。唯有找準(zhǔn)、找全了作答范圍,才能進(jìn)一步保證答案的準(zhǔn)確性、全面性。通常來說,歸納概括部分內(nèi)容的材料范圍有明確限定和暗中提示兩種。
前者明確了概括資料的范圍。作答時(shí),應(yīng)該從給定資料中提煉答案,不可超出資料范圍和夾雜自己的主觀評論。
「示例」在怒江開發(fā)水電資源問題上有重大爭議。請根據(jù)“給定資料1~8”指出爭議的焦點(diǎn)是什么,并對主張怒江水電開發(fā)和反對怒江水電開發(fā)的理由分別加以概述。
要求:指明“焦點(diǎn)”,概括全面,條理清楚,語言流暢,不超過500字。(20分)(2008?國家?第一題)
「中公分析」該試題屬于概括主要觀點(diǎn)類試題,作答范圍是“給定資料1~8”。
后者沒有明確給出概括資料的范圍,但是可以從申論要求中推導(dǎo)得出。
「示例」給定資料中談到了排土場、尾礦庫的綠化,“空心村”、磚瓦窯場和工礦廢棄地的整治,請概括說明這些做法的目的和意義。不超過200字。(10分)(2007?國家?第三題?1)
「中公分析」該試題屬于概括題中的暗含給定資料范圍的試題,要求中并沒有明確給出資料范圍,但是排土場、尾礦庫等關(guān)鍵詞只出現(xiàn)在資料4中,“空心村”、磚瓦窯場和工礦廢棄地等只出現(xiàn)在資料5中。所以,我們作答時(shí)應(yīng)該從資料4和資料5中提煉。
第三,注意表述方式。歸納概括主要內(nèi)容要求語言精練,簡明扼要,一般不直接引用具體事例或數(shù)字。而歸納概括部分內(nèi)容要求走進(jìn)“材料深處”,所以作答時(shí)可以援引一些材料中的具體事例或數(shù)字,適當(dāng)豐富答案。
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