為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)心理咨詢(xún)師考試,全面的了解心理咨詢(xún)師考試的相關(guān)重點(diǎn),小編特編輯匯總了2011年心理咨詢(xún)師考試各章復(fù)習(xí)的重點(diǎn)資料,希望對(duì)您參加本次考試有所幫助��! 「2010年5月二級(jí)心理咨詢(xún)師考試職業(yè)道德真題匯總」 1.弗洛伊德對(duì)阻抗的定義是( )。 A.個(gè)體對(duì)自我暴露和情緒體驗(yàn)的抵抗 B.個(gè)體對(duì)其行為矯正的不服從 C.在自由聯(lián)想過(guò)程中對(duì)產(chǎn)生焦慮的記憶的壓抑 D.個(gè)體認(rèn)知對(duì)自我結(jié)構(gòu)的防護(hù) 2.難度是指項(xiàng)目的難易程度,用P代表。P值越( ),難度越低。 A.大 B.小 C.低 D.接近O 3.信度的類(lèi)型不包括( )。 A.重測(cè)信度 B.內(nèi)部一致性信度 C.評(píng)分者信度 D.取樣信度 4.求助者中心療法的最根本的特點(diǎn)是( )。 A.注重咨詢(xún)技巧 B.強(qiáng)調(diào)咨詢(xún)過(guò)程 C.固定咨詢(xún)步驟 D.咨詢(xún)以關(guān)系為導(dǎo)向 5.關(guān)于兒童認(rèn)知發(fā)展趨勢(shì),錯(cuò)誤的是( )。 A.由近及遠(yuǎn) B.由表及里 C.由脫中心化到自我中心 D.兒童的道德情感發(fā)展過(guò)程 6.認(rèn)知行為療法中,咨詢(xún)師與求助者是一種( )。 A.合作關(guān)系 B.指導(dǎo)關(guān)系 C.輔助關(guān)系 D.互助關(guān)系 7.對(duì)于集體主義,理解正確的是( ) A.堅(jiān)持集體利益至上,一切以集體利益為轉(zhuǎn)移 B.在集體認(rèn)為必要的情況下,犧牲個(gè)人利益是無(wú)條件的 C.集體有責(zé)任幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益 D.把員工的思想、行支集中起來(lái)是集體主義的核心要求 8.遲緩型嬰兒教養(yǎng)的關(guān)鍵在于( ) A.需要父母具有特別的熱情、耐心和愛(ài)心 B.讓這些孩子按照自己的速度和特點(diǎn)去適應(yīng)環(huán)境 C.父母理智地克制自己的煩躁 D.父母采用獎(jiǎng)懲相結(jié)合的辦法 9.當(dāng)你聽(tīng)到“撒謊”一詞時(shí),你首先聯(lián)想到的是( )。 A.說(shuō)謊有時(shí)是一種權(quán)宜之計(jì) B.說(shuō)謊是墮落的開(kāi)始 C.信口雌黃,謊話(huà)連篇 D.弄假成真 10.根據(jù)中國(guó)全國(guó)13個(gè)地區(qū)1388名正常人SCL-90測(cè)試結(jié)果,青年組(18~29歲)和其它年齡組比較,其結(jié)果是( )。 A.青年組各因子除焦慮項(xiàng)外,均較其它年齡組高 B.青年組各因子除軀體化項(xiàng)外,均較其它年齡組低 C.青年組各因子除軀體化項(xiàng)外,均較其它年齡組高 D.青年組各因子除焦慮項(xiàng)外,均較其它年齡組低 11.下列關(guān)于節(jié)約的說(shuō)法中,正確的是( )。 A.財(cái)富依靠勤勞而得,而非依靠節(jié)約所致 B.招待客人時(shí),提倡節(jié)儉難以體現(xiàn)對(duì)客人的尊重 C.由于個(gè)人觀(guān)念不同,在節(jié)約問(wèn)題上不存在共識(shí) D.節(jié)用有度是節(jié)約的本質(zhì)要求 12.甲狀腺機(jī)能減退者的異常表現(xiàn)可能是( ) A.神經(jīng)過(guò)敏 B.精神興奮性高 C.情感淡漠 D.注意力不集中 13.關(guān)于“節(jié)約”正確的看法是( ) A.節(jié)約的根本要求是節(jié)約有度 B.節(jié)約是一種主觀(guān)判定,所以個(gè)人節(jié)約完全取決于個(gè)人如何認(rèn)識(shí) C.節(jié)約只是對(duì)物質(zhì)資源的節(jié)省 D.貧富差距的現(xiàn)實(shí)存在,導(dǎo)致節(jié)約與否因人而異 14.CBCL一般通過(guò)對(duì)兒童的觀(guān)察和了解,填寫(xiě)其最近( )內(nèi)的情況 A.一個(gè)月 B.半年 C.三個(gè)月 D.一年 15.人們總體印象的形成首先遵循( )模式。 A.加法 B.減法 C.加權(quán)平均 D.平均 16.咨詢(xún)師應(yīng)該向求助者說(shuō)明,咨詢(xún)是否成功在很大程度上取決于() A.求助者是否有主動(dòng)參與的態(tài)度和行為 B.求助者是否了解一定數(shù)量的咨詢(xún)疏于 C.咨詢(xún)師是否能夠主動(dòng)與求助者建立起來(lái)咨詢(xún)以外的關(guān)系 D.咨詢(xún)師是否能防止求助者出現(xiàn)建立咨詢(xún)以外關(guān)系的念頭 17.項(xiàng)目難度的分布一般以()分布為好,這樣不僅能保證多數(shù)項(xiàng)目具有較高的區(qū)分度,而且可以保證整個(gè)測(cè)驗(yàn)具有較高的區(qū)分能力。 A.正偏態(tài)B.峰態(tài)C.負(fù)偏態(tài)D.正態(tài) 18.如果出現(xiàn)咨詢(xún)關(guān)系不匹配,咨詢(xún)師最好是()。 A.轉(zhuǎn)介B.調(diào)整C.求教D.接受 19.疑病性神經(jīng)癥的主要臨床特點(diǎn)是( )。 A.對(duì)健康狀況存在某種憂(yōu)慮 B.對(duì)身體狀況注意程度減退 C.感覺(jué)過(guò)敏不屬于軀體障礙 D.疑病觀(guān)念未達(dá)到妄想程度 20.青年期人格的變化表現(xiàn)為( ) A.和以前相比沒(méi)有什么變化 B.越來(lái)越外向 C.情感波動(dòng)越來(lái)越大 D.越來(lái)越成熟 21.根據(jù)研究,每種活動(dòng)都存在最佳的動(dòng)機(jī)水平,隨著任務(wù)難度的增加,最佳動(dòng)機(jī)水平有( )的趨勢(shì)。 A.逐漸降低 B.逐漸上升 C.迅速上升 D.迅速降低 22.無(wú)防御反應(yīng)屬于求助者中心療法的()技術(shù)。 A.條件接受 B.坦誠(chéng)交流 C.設(shè)身處地的理解 D.無(wú)條件積極關(guān)注 23.( )是指?jìng)(gè)體對(duì)自身以及自身所具有的特征持積極的態(tài)度,正確對(duì)待自己的長(zhǎng)處和短 處,以平常心面對(duì)自我現(xiàn)實(shí)。 A.自我提升 B.自我貶抑 �。╟)自我接納 D.自我否定 24.你正在忙于工作,有同事向你請(qǐng)教一個(gè)技術(shù)問(wèn)題。你會(huì)( )。 A.馬上停下自己的手頭工作,幫助他 B.告訴對(duì)方,等自己忙完了自己的事情再去幫助他 C.告訴對(duì)方,等自己下班后再去幫助他 D.邊做自己的工作,邊指導(dǎo)對(duì)方 25.( )不是晶體智力的特征。 A.先天決定 B.受文化背景影響 C.與知識(shí)積累有關(guān) D.與學(xué)習(xí)能力有關(guān) 26.布洛卡中樞受到損傷將會(huì)發(fā)生( )。 A.表達(dá)性失語(yǔ)癥 B.接受性失語(yǔ)癥 C.失讀癥 D.失寫(xiě)癥 27.道德與法律的關(guān)系是( )。 A.道德與法律一同產(chǎn)生 B.道德與法律在內(nèi)容上沒(méi)有重疊 C.法律的適用范圍比道德廣 D.法律是人類(lèi)歷史的階段性現(xiàn)象,道德則伴隨人類(lèi)社會(huì)始終 28.某男近日聽(tīng)鄰居議論兒子不像自己,而懷疑并非親生。于是多方調(diào)查,未果。終日茶飯不思,失眠。該求助者的問(wèn)題可能是()。 A.應(yīng)激反應(yīng)B.道德問(wèn)題 C.精神病性D.神經(jīng)癥性 29.系統(tǒng)脫敏法的基本原理是()。 A.經(jīng)典條件反射 B.恰當(dāng)?shù)姆潘煞?/p> C.用放松對(duì)抗焦慮 D.逐級(jí)降低焦慮 |
級(jí) 別 | 課 程 | 課時(shí) | 學(xué)費(fèi) | 試聽(tīng) | 報(bào)名 |
二 級(jí) |
全程班 | 130 | ¥1700 | 試 聽(tīng) | |
精講班(基礎(chǔ)知識(shí)+專(zhuān)業(yè)技能) | 130 | ¥900 | 試 聽(tīng) | ||
沖刺班 |
28 | ¥500 | 試 聽(tīng) | ||
真題�?及�(3套真題) | 6 | ¥200 | 試 聽(tīng) | ||
心理診斷技能 | 8 | ¥150 | 試 聽(tīng) | ||
論文指導(dǎo) | 2 | ¥50 | 試 聽(tīng) | ||
三 級(jí) |
全程班 | 100 | ¥1400 | 試 聽(tīng) | |
精講班(基礎(chǔ)知識(shí)+專(zhuān)業(yè)技能) | 100 | ¥800 | 試 聽(tīng) | ||
沖刺班 | 22 | ¥400 | 試 聽(tīng) | ||
真題�?及�(3套真題) | 22 | ¥400 | 試 聽(tīng) | ||
心理診斷技能 | 3 | ¥100 | 試 聽(tīng) | ||
二級(jí):全程+沖刺=1700元(原價(jià)2640元) 套餐A900元(原價(jià)1840元),套餐B500元(原價(jià)940) 三級(jí):全程+沖刺=1400元(原價(jià)2240元) 套餐A800元(原價(jià)1640元),套餐B400元(原價(jià)840) |
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【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯(cuò)】 |
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報(bào)考直通車(chē) |
·考試時(shí)間:2010年11月21日。 |
·考試內(nèi)容:三級(jí)包括:基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作、論文輔 |
導(dǎo);二級(jí)包括:基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作。 |
·2010年5月二級(jí)心理咨詢(xún)師考試職業(yè)道德真題6 |
·2010年5月二級(jí)心理咨詢(xún)師考試職業(yè)道德真題7 |
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·2010年5月二級(jí)心理咨詢(xún)師考試職業(yè)道德真題9 |
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·2011年心理咨詢(xún)師考試:認(rèn)知心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) |
·2011年心理咨詢(xún)師考試:認(rèn)知心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) |
·2011年心理咨詢(xún)師考試:認(rèn)知心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) |
·2011年心理咨詢(xún)師考試:認(rèn)知心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) |
·2011年心理咨詢(xún)師考試:認(rèn)知心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) |
·2011年心理咨詢(xún)師技能考試重點(diǎn)難點(diǎn)歸納1 |
·2011年心理咨詢(xún)師技能考試重點(diǎn)難點(diǎn)歸納2 |
·2011年心理咨詢(xún)師技能考試重點(diǎn)難點(diǎn)歸納3 |
·2011年心理咨詢(xún)師技能考試重點(diǎn)難點(diǎn)歸納4 |
·2011年心理咨詢(xún)師技能考試重點(diǎn)難點(diǎn)歸納5 |
·2010年5月二級(jí)心理咨詢(xún)師考試職業(yè)道德真題1 |
·2010年5月二級(jí)心理咨詢(xún)師考試職業(yè)道德真題2 |
·2010年5月二級(jí)心理咨詢(xún)師考試職業(yè)道德真題3 |
·2010年5月二級(jí)心理咨詢(xún)師考試職業(yè)道德真題4 |
·2010年5月二級(jí)心理咨詢(xún)師考試職業(yè)道德真題5 |