2011年心理咨詢師技能考試重點難點歸納3
來源：中大網(wǎng)校發(fā)布時間：2011-10-19
2011年下半年心理咨詢師考試報名進行中，小編特編輯整理心理咨詢師考試相關(guān)資料、試題，希望對您的考試有所幫助！
16、使用共情時應(yīng)注意什么？P60
答：（1）咨詢師應(yīng)走出自己的參照框架而進入求助者的參照框架。
（2）咨詢師必要時要驗證自己是否做到共情。
（3）表達共情要因人而異。
�。�4）表達共情要善于使用軀體語言。
�。�5）表達共情要善于把握角色。
�。�6）表達共情應(yīng)考慮到求助者的特點和文化背景。
17、使用積極關(guān)注時應(yīng)注意什么？P62
答：（1）避免盲目樂觀。
�。�2）反對過分消極。
�。�3）立足實事求是。
18、在深入了解求助者時使用的思路是什么？P65
答：（1）明確求助者想要解決的問題。
（2）進一步了解問題的來龍去脈。
（3）通過對求助者言行的反應(yīng)，澄清求助者的真實想法。
（4）深入探討求助者的深層原因。
19、有效咨詢目標的幾個要素。P68
答：（1）具體。
（2）可行。
�。�3）積極。
�。�4）雙方可以接受。
�。�5）屬于心理學性質(zhì)。
�。�6）可以評估。
�。�7）多層次統(tǒng)一。
20、咨詢師對咨詢目標的錯誤觀念有哪些？P70
答：（1）持完全中立的態(tài)度，不帶有任何自己的價值觀。
�。�2）給求助者灌輸、傳授一些正確的、健康的價值觀。
�。�3）把求助者的快樂、滿足作為咨詢目標。
（4）把求助者能否適應(yīng)環(huán)境作為咨詢目標。
21、咨詢方案的內(nèi)容。P74
答：（1）咨詢目標。
�。�2）雙方各自的特定責任、權(quán)利與義務(wù)。
�。�3）咨詢的次數(shù)與時間安排。
�。�4）咨詢的具體方法、過程和原理。
�。�5）咨詢的效果及評價手段。
�。�6）咨詢的費用。
22、咨詢雙方的責任、權(quán)利和義務(wù)主要包括什么？P74
答：求助者的：
責任（1）向咨詢師提供與心理問題有關(guān)的真實資料。
�。�2）積極主動地與咨詢師一起探索解決問題的方法。
（3）完成雙方商定的作業(yè)。
權(quán)利（1）有權(quán)利了解咨詢師的受訓背景和執(zhí)業(yè)資格。
（2）有權(quán)利了解咨詢的具體方法、過程和原理。
�。�3）有權(quán)利選擇或更換合適的咨詢師。
�。�4）有權(quán)利提出轉(zhuǎn)介或中止咨詢。
�。�5）對咨詢方案的內(nèi)容有知情權(quán)、協(xié)商權(quán)和選擇權(quán)。
義務(wù)（1）遵守咨詢機構(gòu)的相關(guān)規(guī)定。
（2）遵守和執(zhí)行商定好的咨詢方案各方面的內(nèi)容。
�。�3）尊重咨詢師，遵守預約時間，如有特殊情況提前告知咨詢師。
咨詢師的：
責任（1）遵守職業(yè)道德，遵守國家有關(guān)的法律法規(guī)。
�。�2）幫助求助者解決心理問題。
�。�3）嚴格遵守保密原則，并說明保密例外。
權(quán)利（1）有權(quán)利了解與求助者心理問題有關(guān)的個人資料。
�。�2）有權(quán)利選擇合適的求助者。
�。�3）本著對求助者負責的態(tài)度，有權(quán)利提出轉(zhuǎn)介或中止咨詢。
義務(wù)（1）向求助者介紹自己的受訓背景，出示營業(yè)執(zhí)照和執(zhí)業(yè)資格等相關(guān)證件。
�。�2）遵守咨詢機構(gòu)的有關(guān)規(guī)定。
�。�3）遵守和執(zhí)行商定好的咨詢方案各方面的內(nèi)容。
（4）尊重求助者，遵守預約時間，如有特殊情況提前告知求助者。
23、傾聽時容易出現(xiàn)的錯誤。P76
答：（1）急于下結(jié)論。
（2）輕視求助者的問題。
�。�3）干擾、轉(zhuǎn)移求助者的話題。
�。�4）作道德或正確性的評判。
�。�5）不適當?shù)剡\用咨詢技巧。
24、內(nèi)容表達與內(nèi)容反應(yīng)的區(qū)別。P81
答：內(nèi)容表達是咨詢師表達自己的意思，而內(nèi)容反應(yīng)是咨詢師反映求助者的敘述。雖然內(nèi)容反應(yīng)中也含有咨詢師所施加的影響，但比起內(nèi)容表達來，則要顯得隱蔽、間接、薄弱得多。
25、使用面質(zhì)技術(shù)的注意事項。P88
答：（1）要有事實根據(jù)。
�。�2）避免個人發(fā)泄。
（3）避免無情攻擊。
�。�4）要以良好咨詢關(guān)系為基礎(chǔ)。
�。�5）可用嘗試性面質(zhì)。
26、阻抗的表現(xiàn)形式。P99
答：（1）講話程度上的阻抗。
�。�2）講話內(nèi)容上的阻抗。
�。�3）講話方式上的阻抗。
�。�4）咨詢關(guān)系上的阻抗。
27、產(chǎn)生阻抗的原因。P101
答：（1）阻力來自成長中的痛苦。
�。�2）阻力來自功能性的行為失調(diào)。
（3）阻力來自對抗咨詢或咨詢師的心理動機。
28、如何應(yīng)對阻抗？P104
答：（1）解除戒備心理。
�。�2）正確地進行診斷和分析。
（3）以誠懇幫助對方的態(tài)度對待阻力。
29、求助者沉默的類型有哪些？P106
答：懷疑型、茫然型、情緒型、思考型、內(nèi)向型、反抗型。
30、多話時有關(guān)求助者的幾種原因。P108
答：宣泄型、傾吐型、癔癥型、表現(xiàn)型、表白型、掩飾型、外向型。
31、陽性強化法的基本原理和操作步驟。P111
答：基本原理：
行為主義理論認定行為是后天習得，并且認為一個習得行為如果得以持續(xù)，一定是在被它的結(jié)果所強化。所以如果想建立或保持某種行為，必須對其施加獎勵；如果要消除某種行為，就得設(shè)法給予懲罰。以陽性強化為主，及時獎勵正常行為，漠視或淡化異常行為，這種方法就叫做陽性強化法。
操作步驟：
�。�1）明確治療的靶目標。
�。�2）監(jiān)控靶行為。
�。�3）設(shè)計新的行為結(jié)果。
�。�4）實施強化。
