第一單元 溝通的結構與功能 知識點:溝通的概念(領會) 溝通是信息傳遞和交流的過程,包括人際溝通和大眾溝通。 人際溝通是個體與個體之間的信息交流以及情感、需要、態(tài)度等心理因素的傳遞與交流,是一種面對面的直接溝通形式。 大眾溝通,亦稱傳媒溝通,是一種通過媒體(影視、報刊、網(wǎng)絡)中介的溝通過程。 知識點:溝通的結構(識記) 溝通過程由信息源、信息、通道、信息接受者反饋、障礙與背景等七個因素構成。 (一)信息源 在人際溝通中,信息源是具有信息并試圖溝通的個體。他始發(fā)溝通過程,確定溝通對象,選擇溝通目的。在溝通前一般還需要一個準備階段,整理思緒使自我心理感受清晰與明確。 �。ǘ┬畔� 信息是溝通者傳達給他人的觀念和情感。但個體的感受必須轉(zhuǎn)化為各種不同的可以為他人覺察的信號。在各種符號系統(tǒng)中,最重要的是詞語。詞語可以是聲音信號,也可是形象符號(文字);面對面溝通除了詞語本身的信息外,還有溝通者的心理狀態(tài)的信息,使溝通雙方產(chǎn)生情緒的互相感染。 �。ㄈ┩ǖ� 通道是溝通的信息載體。個體的感官均可接受信息,其中視聽信息占的比例較大,人際溝通是以視聽溝通為主的溝通。 (四)信息接受者 信息接受者是溝通的另一方。個體在接受帶有信息的各種音形符號后,根據(jù)自己的已有經(jīng)驗把它“轉(zhuǎn)譯”為溝通者試圖發(fā)送的信息或態(tài)度、情感。 �。ㄎ澹┓答� 反饋使溝通成為一個雙向的相互過程。在溝通中,雙方都不斷把信息回送給對方。這種信息回返過程叫反饋。反饋可告知發(fā)送者,接受者所接受和理解信息的狀態(tài)。 �。┱系K 人際溝通常常發(fā)生障礙。例如信息源的信息不充分或不明確,編碼不正確,信息沒有正確轉(zhuǎn)化為溝通信號,誤用載體及溝通方式,接受者的誤解以及信息自然的增強與衰減等。此外,溝通雙方的主觀因素也可能造成障礙。如果彼此缺乏共同經(jīng)驗,也難以溝通。 �。ㄆ撸┍尘� 背景是溝通發(fā)生時的情境。它可能影響溝通的每一因素以及整個溝通過程。不僅許多意義是背景提供的,而且甚至詞語意義也會隨背景不同而改變。 知識點:溝通的功能 1.獲取信息的手段; 2.思想交流與感情分享的工具; 3.滿足需求、維持心理平衡的重要因素; 4.減少沖突,改善人際關系的過程; 5.協(xié)調(diào)群體內(nèi)行為,促進組織目標的實現(xiàn)與效率的提高。 知識點:人際溝通的分類 1.正式溝通與非正式溝通 2.上行溝通、下行溝通與平行溝通 3.單向溝通與雙向溝通 4.口頭溝通與書面溝通 知識點:溝通網(wǎng)絡(識記) 1.正式溝通網(wǎng)絡 2.非正式溝通網(wǎng)絡 要點:正式溝通網(wǎng)絡(識記) |
級 別 | 課 程 | 課時 | 學費 | 試聽 | 報名 |
二 級 |
全程班 | 130 | ¥1700 | 試 聽 | |
精講班(基礎知識+專業(yè)技能) | 130 | ¥900 | 試 聽 | ||
沖刺班 |
28 | ¥500 | 試 聽 | ||
真題�?及�(3套真題) | 6 | ¥200 | 試 聽 | ||
心理診斷技能 | 8 | ¥150 | 試 聽 | ||
論文指導 | 2 | ¥50 | 試 聽 | ||
三 級 |
全程班 | 100 | ¥1400 | 試 聽 | |
精講班(基礎知識+專業(yè)技能) | 100 | ¥800 | 試 聽 | ||
沖刺班 | 22 | ¥400 | 試 聽 | ||
真題模考班(3套真題) | 22 | ¥400 | 試 聽 | ||
心理診斷技能 | 3 | ¥100 | 試 聽 | ||
二級:全程+沖刺=1700元(原價2640元) 套餐A900元(原價1840元),套餐B500元(原價940) 三級:全程+沖刺=1400元(原價2240元) 套餐A800元(原價1640元),套餐B400元(原價840) |
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【責任編輯:育路編輯 糾錯】 |
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