2011年下半年心理咨詢師考試報(bào)名進(jìn)行中，小編特編輯整理心理咨詢師考試相關(guān)資料、試題，希望對您的考試有所幫助！

　　第二單元 影響性技術(shù)（一）：面質(zhì)

　　含義：又稱質(zhì)疑、對質(zhì)、對峙、對抗、正視現(xiàn)實(shí)等，是指咨詢師指出求助者身上存在的矛盾。

　　常見矛盾：

　　1言行不一 2理想與現(xiàn)實(shí)不一 3前后言語不一 4咨訪意見不一

　　目的：

　　1促進(jìn)對方深入了解自己    2促進(jìn)對方放下防御

　　3促進(jìn)對方自我統(tǒng)一        4咨詢師為對方樹立榜樣

　　運(yùn)用注意事項(xiàng)：

　　1要有事實(shí)根據(jù)            4以良好咨訪關(guān)系為基礎(chǔ)

　　2避免個(gè)人發(fā)泄            5可用嘗試性面質(zhì)

　　3避免無情攻擊

　　例（案例摘錄）：

　　訪：如果她主動(dòng)向我道歉，我才會(huì)與她和好。

　　咨：你的意思是她如果先提出道歉，你才會(huì)與她和好。

　　訪：是啊。她傷害我太深了……

　　咨：所以你難以原諒她，對嗎？

　　訪：是啊。作為好朋友。她怎么能說出這種話……

　　咨：但是。你剛才提到。是你先傷害了她。

　　訪：雖然是這樣，但她不應(yīng)該這樣對我。

　　咨：假如你是她，你會(huì)怎么想？

　　訪：（沉默）……

　　咨：你有沒有感到你好像把責(zé)任都推給了她，難道你自己在整個(gè)過程中一點(diǎn)兒責(zé)任都沒有嗎？

　　第三節(jié)  個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施

　　第一單元 影響性技術(shù)（二）：解釋

　　含義：即運(yùn)用某一理論來描述求助者的思想、情感和行為的原因、實(shí)質(zhì)等。

　　意義：使來訪者從一個(gè)新的、更全面的角度來重新面對困擾、周圍環(huán)境及自己，并借助于新的觀念和思想來加深了解自身的行為、思想和情感，產(chǎn)生領(lǐng)悟，提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)變化。

　　注意事項(xiàng)：

　　1解釋要根據(jù)具體情況富有創(chuàng)造性和靈活性

　　2解釋要充分考慮到對方的接受和理解

　　3解釋不能強(qiáng)加給來訪者

　　如：

　　心理咨詢師：按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，引起你情緒反應(yīng)的不是外界發(fā)生的一些事件，而是你對這些事件的看法。要改變你的情緒，不是去改變外界的事件，而是改變你對事件的看法和評(píng)價(jià)。人們對事物都有一些自己的看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能會(huì)導(dǎo)致不同的情緒結(jié)果。如果你有認(rèn)識(shí)到你現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是你頭腦中一些不合理的想法造成的，那么你或許就能控制你的情緒。

　　第三節(jié)  個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施

　　第一單元 影響性技術(shù)（三）：指導(dǎo)

　　含義：即咨詢師直接地指示求助者做某件事、說某些話或以某種方法行動(dòng)。指導(dǎo)是影響力最明顯的技巧。

　　注意事項(xiàng)：

　　1咨詢師十分明確自己要指導(dǎo)的內(nèi)容和效果，同時(shí)讓對方理解。

　　2咨詢師不能以權(quán)威身份出現(xiàn)，不強(qiáng)迫對方接受

　　3所指導(dǎo)內(nèi)容和方法一定是建立在對來訪者了解的基礎(chǔ)上。

　　第三節(jié)  個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施

　　第一單元 影響性技術(shù)（四）（五）：

　　內(nèi)容表達(dá)和情感表達(dá)

　　內(nèi)容表達(dá)

　　含義：是指咨詢師傳遞消息、提出建議、提供忠告、給予保證、進(jìn)行褒貶和反饋。

　　注意：不強(qiáng)迫，不認(rèn)為自己唯一正確。

　　情感表達(dá)

　　含義：咨詢師告知對方自己的情緒、情感狀況，讓求助者明白。

　　注意：目的是有利于咨詢進(jìn)行和對來訪者進(jìn)行幫助，不能進(jìn)行純粹個(gè)人意義的發(fā)泄和表達(dá)。

　　內(nèi)容表達(dá)，如：

　　咨詢師說"我希望你認(rèn)真地思考一下剛才我的解釋，如何你能那樣去做，我想會(huì)有效果的。"

　　情感表達(dá)，如：

　　咨詢師說，"聽了你的話，我很難過。"

　　比較起來，作為影響性技術(shù)的內(nèi)容表達(dá)和情感表達(dá)比作為參與性技術(shù)的內(nèi)容反應(yīng)和情感反應(yīng)，前者的影響力更公開，主動(dòng)、直接，也更大。

　　第三節(jié)  個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施

　　第一單元 影響性技術(shù)（六）：自我開放

　　含義：也稱自我暴露、自我表露。指咨詢師的提出自己的情感、經(jīng)驗(yàn)與求助者共同分享。

　　意義：

　　1建立并促進(jìn)關(guān)系        2讓對方感到有人分擔(dān)自己的困擾

　　3讓對方感到咨詢師是個(gè)普通人    4促進(jìn)對方更好開放

　　形式：

　　第一種是咨詢師把自己對對方的體驗(yàn)感受告訴求助者

　　第二種是分享與求助者所談內(nèi)容有關(guān)的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)

　　注意：簡潔、為有助于來訪者服務(wù)、自然、建立在良好咨訪關(guān)系基礎(chǔ)上

　　第三節(jié)  個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施

　　第一單元 影響性技術(shù)（七）：影響性概述

　　含義：咨詢師將自己所敘述的主題、意見等經(jīng)組織整理后，以簡明扼要的形式表達(dá)出來。中間或結(jié)束時(shí)使用。

　　意義：使整個(gè)咨詢過程脈絡(luò)清楚，條理分明，有利于幫助求助者把握咨詢?nèi)�局，加深印象�?/p>

　　第三節(jié)  個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施

　　第一單元 影響性技術(shù)（八）：

　　非言語行為的作用

　　非言語行為在咨詢中的作用

　　1加強(qiáng)言語   3實(shí)現(xiàn)反饋

　　2配合言語   4傳達(dá)感情

　　主要的非言語行為

　　1目光注視          4聲音特質(zhì)

　　2面部表情          5空間距離

　　3身體語言          6衣著和步態(tài)

　　八種影響性技術(shù)

　　面質(zhì)              解釋

　　指導(dǎo)              情感表達(dá)

　　內(nèi)容表達(dá)       自我開放

　　影響性概述    非言語的運(yùn)用

　　第三節(jié)  個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施

　　第三單元 識(shí)別和處理阻抗

　　阻抗的含義：本質(zhì)上是人對于心理咨詢過程中自我暴露與自我變化的抵抗。它可表現(xiàn)為人們對于某種焦慮情緒的回避，或?qū)δ撤N痛苦經(jīng)歷的否認(rèn)。

　　阻抗的表現(xiàn)形式：

　　1講話程度上的對抗：沉默、寡語、贅言

　　2講話內(nèi)容上的對抗：

　　理論交談、情緒發(fā)泄、談?wù)撔∈�、假提�?/p>

　　3講話方式上的阻抗

　　健忘、順從、控制話題、最終暴露

　　4咨詢關(guān)系上的阻抗

　　不認(rèn)真履行安排、誘惑咨詢師、請客送禮等

　　第三單元 識(shí)別和處理阻抗

　　阻抗的原因：

　　1阻力來自成長中的痛苦

　　開始新行為和結(jié)束舊行為伴隨的痛苦

　　2阻力來自功能性的行為失調(diào)

　　從失調(diào)行為中獲益和掩蓋更深一層次的痛苦

　　3阻力來自對抗咨詢師的心理動(dòng)機(jī)

　　想得到贊同、證明自己與眾不同或咨詢師也對自己無能為力、沒有發(fā)自內(nèi)心的求助動(dòng)機(jī)

　　應(yīng)對阻抗的要點(diǎn)：

　　1解除戒備心理  2正確診斷和分析  3以誠懇態(tài)度對待阻力

　　處理沉默現(xiàn)象：懷疑、茫然、情緒、內(nèi)向、反抗

　　調(diào)整多話狀態(tài)：宣泄、傾吐、癔癥、表現(xiàn)、表白、掩飾、外向

　　第三節(jié)  個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施

　　第四單元 識(shí)別和處理移情

　　移情的含義：是指求助者把對父母或?qū)�過去生活中某個(gè)重要人物的情感、態(tài)度和屬性轉(zhuǎn)移到了咨詢師身上，并相應(yīng)對咨詢師做出反應(yīng)的過程。

　　移情的類型：負(fù)移情、正移情、反移情