簡答題
1．對教師語言的基本要求有哪些?
2．簡述教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系。
3．教育理論對教育改革的推動(dòng)表現(xiàn)在哪些方面?
4．制約教育內(nèi)容的主要因素是什么?

簡答題答案：
1．教師的勞動(dòng)方式和勞動(dòng)對象決定了教師的語言行為有特定的要求。例如，語言表達(dá)準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)、語言符合標(biāo)準(zhǔn)、語言生動(dòng)形象、通俗流暢、抑揚(yáng)頓挫、富有節(jié)奏感、富有啟發(fā)性和感召力等等。教師傳授知識(shí)的過程是語言藝術(shù)的運(yùn)用，也是語言藝術(shù)的再創(chuàng)造，這個(gè)過程的實(shí)現(xiàn)有明確的要求，有些要求反映了教師語言行為規(guī)范的特點(diǎn)。
2．(1)教育目的是社會(huì)對教育所要造就的人才質(zhì)量與規(guī)格的總體設(shè)想或規(guī)劃；教育目標(biāo)又稱培養(yǎng)目標(biāo)，是教育目的的具體體現(xiàn)，是引導(dǎo)教育行為向預(yù)期教育目的前進(jìn)的標(biāo)志。(2)教育目的決定著教育目標(biāo)的狀態(tài)、內(nèi)容和方向；教育目標(biāo)是教育目的在各級、各類教育機(jī)構(gòu)中的具體化。是各級各類教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)人的具體規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)。
3．(1)在教育理論的指導(dǎo)之下，教育改革的進(jìn)程加快。 (2)豐富的教育理論使得教育改革呈現(xiàn)多元化的趨勢。 (3)教育理論的不斷創(chuàng)新促使教育改革具有新穎、與時(shí)俱進(jìn)的性。
4．制約教育內(nèi)容的主要因素：生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平；社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)需要；文化傳統(tǒng)；受教育者的身心發(fā)展規(guī)律和水平。