二、多項(xiàng)選擇題
1．ACE【解析】應(yīng)用不屬于加工過程，而編碼隸屬于獲得與鞏固過程。
2．DE【解析】教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會環(huán)境兩方面。
3．ABCE【解析ID項(xiàng)是形式運(yùn)算階段的特征。
4．AC【解析】斯金納把有機(jī)體的行為分為應(yīng)答性行為和操作性行為兩類。
5．BD【解析】自我效能感理論中提出的期待分為結(jié)果期待和效能期待兩種。
6．ACDE【解析】班杜拉是社會學(xué)習(xí)理論的倡導(dǎo)者。
7．ABCD【解析】這四點(diǎn)是布魯巴奇提出的四種反思方法。
8．BD【解析】A是根據(jù)動(dòng)作的精細(xì)程度劃分出來的，C是根據(jù)動(dòng)作的連貫性劃分的，E是根據(jù)操作對象的不同劃分的。
9．ABDE【解析】C項(xiàng)屬于元認(rèn)知監(jiān)視策略的內(nèi)容。
10．BD【解析】與問題類型相對應(yīng)，問題的解決也有兩種，一是常規(guī)性問題解決；二是創(chuàng)造性問題解決。