作文部分
　　準(zhǔn)備工作：
　　寫(xiě)作可謂是展現(xiàn)自己英語(yǔ)實(shí)力的最好平臺(tái)，是顯示你綜合能力的地方，聽(tīng)力閱讀中的詞匯，語(yǔ)法�？谡Z(yǔ)中的思維。結(jié)合在一起，經(jīng)過(guò)再加工，寫(xiě)下來(lái)，便是寫(xiě)作了。
　　1、單詞
　　再來(lái)強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，單詞。但是寫(xiě)作對(duì)與單詞的要求已經(jīng)不是僅僅認(rèn)識(shí)就可以了。寫(xiě)作，正如這個(gè)詞所昭示的那樣，要求你熟練的使用詞匯。如何正確的選擇詞匯，如何合理的使用他們，都要進(jìn)入你的考慮范圍。因此，在背單詞時(shí)，注意積累自己的寫(xiě)作核心詞匯。在背單詞時(shí)，大家常�？梢园l(fā)現(xiàn)一些不錯(cuò)的詞匯，可以用來(lái)表達(dá)自己長(zhǎng)期以來(lái)想表達(dá)卻因?yàn)樵~匯而無(wú)法表達(dá)的內(nèi)容，云云。覺(jué)得有用，或者作個(gè)記號(hào)，或者記到另外一個(gè)本子上。
　　2、詞組和同義詞
　　詞組和同義詞可以豐富你文章的多樣性，避免文章因?yàn)槭褂脝我坏脑~匯而顯得枯燥乏味。同時(shí)，使用一些高端詞匯更可以為你的文章增色。這些詞組和同義詞可以在平時(shí)的背單詞和閱讀時(shí)積累。也可以在TWE185篇范文中反復(fù)挖掘。
　　順帶一提，研讀范文是很有必要的。同樣一個(gè)題目，范文是如何寫(xiě)的，我是如何寫(xiě)的，比較之下，范文哪里比我寫(xiě)的好，哪些好的地方又值得我借鑒？從范文中也可以挖掘出很多有用的東西。
　　3、句式與結(jié)構(gòu)
　　這個(gè)是區(qū)分高手與新人的一大特點(diǎn)，單詞可以死背。同義詞可以修改替換。但是靈活的使用句式，并對(duì)整個(gè)文章的合理把握，想做到這樣，確實(shí)是一件比較難的事情。"地道"不"地道"也就是這樣被區(qū)別的。如果說(shuō)硬逼自己使用"地道"的詞，而文章整體卻不"地道"。會(huì)顯得十分生硬。
　　實(shí)戰(zhàn)演練：
　　1、綜合寫(xiě)作部分
　　綜合寫(xiě)作總體上與獨(dú)立寫(xiě)作相比是比較簡(jiǎn)單的，因?yàn)樗�只要求文字�?zhǔn)確即可。不要求文字的華麗。但是大部分同學(xué)都受制于其閱讀和聽(tīng)力部分。尤其是聽(tīng)力，常常聽(tīng)到類(lèi)似于聽(tīng)不懂或者記不住之類(lèi)的抱怨。其實(shí)，參考聽(tīng)力部分，經(jīng)過(guò)一番鍛煉之后，相信大家不應(yīng)該會(huì)有太大麻煩。但是為了一防萬(wàn)一。
　　閱讀時(shí)，能總結(jié)多少盡量總結(jié)，雖然文章還可以看到，可以完了再看，但是提前看好省時(shí)間．而且?guī)е鴨?wèn)題去和聽(tīng)力比較，聽(tīng)他是反對(duì)，支持？會(huì)極大的提高你對(duì)文章的理解。注意去聽(tīng)，他是他是反對(duì)，用了哪些例子？理論？記下這些重要信息。但是，再開(kāi)始時(shí)，推薦聽(tīng)力能記下多少記多少。 理解其結(jié)構(gòu)后再開(kāi)始分類(lèi)其信息。
　　2、獨(dú)立寫(xiě)作部分
　　獨(dú)立寫(xiě)作，沒(méi)什么捷徑，練吧。我的建議是一個(gè)星期至少一篇，并在每一篇中盡量使用這個(gè)星期新學(xué)到的詞匯，詞組，句式。這樣即可以強(qiáng)化記憶，同時(shí)也可以實(shí)踐一下，自己是否可以駕御這寫(xiě)新東西。同時(shí)在實(shí)踐中，漸漸的融為一體，發(fā)展自己的風(fēng)格。