為了方便廣大考生更好的復(fù)習(xí)，小編編輯整理提供了托福考試：一個(gè)半月91到105托福成績提升經(jīng)驗(yàn)，以供各位考生考試復(fù)習(xí)參考，希望對考生復(fù)習(xí)有所幫助。

    813一戰(zhàn)。成績是26+20+20+25. 比較尷尬 沒有明顯短板，但是總分就是很低

    情況是閱讀40分鐘的第一篇用時(shí)超過了20分鐘，并且感覺沒有做好。這也導(dǎo)致第二篇情況不好

    聽力大概有三段一點(diǎn)都聽不懂，講什么都不知道。

    最后靠加試可能拉上去一兩分

    口語的聽力段子都聽懂了。但是第一二題有點(diǎn)磕絆，尤其是你是要送禮物還是自己做禮物那題 完全不知道自己在說什么

    三個(gè)F

    綜合寫作F，3個(gè)點(diǎn)寫完整一個(gè)點(diǎn)，聽懂一個(gè)點(diǎn)，但是沒寫完整，第三個(gè)點(diǎn)沒聽懂，當(dāng)然也沒空著，隨便YY了一個(gè)理由寫上去了。

    獨(dú)立寫作G，我覺得這是我寫作在綜合如此差的情況下還能25的重要原因，寫了600+字

    =============================================================

    然后晃蕩到出分，當(dāng)時(shí)覺得就算自己怎么差 也不會(huì)低于95的

    然后就悲劇了。

    9月份開始弄托福，但是壓力是很大的，每天上班，這樣的話 回去只有三個(gè)小時(shí)可以看，

    然后上網(wǎng)灌灌水，掛掛QQ，刷刷豆瓣人人微博什么的……

    每天只能練閱讀或者一個(gè)section聽力

    上班路上來回兩個(gè)小時(shí) 一直在聽TPO

    一戰(zhàn)的時(shí)候做了1-19的奇數(shù)的一半。 二戰(zhàn)做了1-19的偶數(shù)+20-23

    感謝國慶，用了四天時(shí)間做了三四套TPO.還有三天忙其他事情了

    總之聽力是王道啊，然后閱讀還有上升空間也帶著練就行了，這是當(dāng)時(shí)的策略

    到1016的時(shí)候，閱讀基本每篇都可以多出4到5分鐘時(shí)間。

    聽力雖然還是很多聽不懂，但是大意能聽懂了，然后發(fā)現(xiàn)中了機(jī)經(jīng)

    所以口語一二題 本身題目也對我的口味，又能事先稍作準(zhǔn)備，也還行。

    另外口語在二戰(zhàn)的時(shí)候總是會(huì)出現(xiàn)講不完的情況，

    不過還是FFF，我以為能拿一個(gè)G的呢

    綜合寫作不知道是因?yàn)闄C(jī)經(jīng)的關(guān)系還是聽力增強(qiáng)了，每句話都能記下來，

    然后只要照著聽力把句子復(fù)述出來就OK了

    獨(dú)立寫作一向不怎么擔(dān)心

    寫作是GG

    =====================================================

    小總結(jié)一下就是

    聽力是王道，我中機(jī)經(jīng)帶來的恩惠其實(shí)也就口語一二題和綜合寫作，如果聽力夠好，都不用擔(dān)心

    另外就是不要小瞧閱讀，26和30還是差很多分的

    此外多講一點(diǎn)寫作

    綜合寫作八股文就行了， 重要的是能把聽力的話都復(fù)述出來，我第二次寫了224個(gè)字，字?jǐn)?shù)看來不是關(guān)鍵，都復(fù)述出來自然這個(gè)字?jǐn)?shù)

    獨(dú)立寫作我基本都是600字左右，第一次620，第二次580，不記得了，不過差不多。

    獨(dú)立寫作就是要放棄模板，按照你中文寫作的思路去寫吧。 反正我寫的時(shí)候沒有特別古板的句式，跟綜合協(xié)作完全兩個(gè)風(fēng)格。其實(shí)獨(dú)立寫作可以參考閱讀的文章風(fēng)格。 然后多舉例子，別人的自己的。 舉不出例子就假設(shè)情況。

    托�？荚囌n程招生中，點(diǎn)擊報(bào)名

    報(bào)名熱線：010-51260174